據《廣州日報》報道，近日，國家衛健委官網發布《探索抑鬱症防治特色服務工作方案》。這一方案提出：“今後各個(ge) 高中及高等院校將抑鬱症篩查納入學生健康體(ti) 檢內(nei) 容，建立學生心理健康檔案，評估學生心理健康狀況，對測評結果異常的學生給予重點關(guan) 注。”

　　如今，隨著抑鬱症年輕化趨勢的明顯，廣大教育工作者不得不愈發重視學生群體(ti) 中的抑鬱症問題。2019年7月，《中國青年報》官方微博發起了“大學生抑鬱症發病率逐年攀升，你覺得自己有抑鬱傾(qing) 向嗎”的網絡投票，當時表示自己“有抑鬱傾(qing) 向且情況很嚴(yan) 重”的人竟然占比高達27.6%，還有不少網友留言講述自己被抑鬱折磨的“心路曆程”。學生的心理健康問題，已經到了必須被高度重視的地步，幫助抑鬱的年輕人走出心理困境，刻不容緩。

　　我們(men) 先得搞清楚，抑鬱症有一套非常嚴(yan) 格的醫學診斷標準，並不是很多網友誤認為(wei) 的那樣——隻是覺得心情低落，內(nei) 心壓抑，就意味著患上了抑鬱症。如今網上還流傳(chuan) 著各種名目的“抑鬱症測試表”，但多數網絡測試的科學性並不能得到驗證。因此，不能簡單地將一時的心理狀態不佳歸結為(wei) 抑鬱症，進而惶恐不安，這樣不僅(jin) 無助於(yu) 解決(jue) 心理問題，反而會(hui) 導致更多的心理“次生問題”的發生。

　　與(yu) 之相對的另一種極端思維，是對抑鬱症毫不在意，以至於(yu) 錯過了心理治療的最佳階段。抑鬱症一般不是突然發生的，而是有著長期的“潛伏期”，隻是因遇到某些特殊契機（比如出現應激傷(shang) 害、環境猝然變化等），才導致病發甚至危及生命。國家拿出具體(ti) 方案，將抑鬱症篩查納入學生體(ti) 檢項目，可以起到未雨綢繆的作用，對預防抑鬱症年輕化的問題有著直接的幫助。

　　雖然目前社會(hui) 各界已經開始重視這一問題，但在現實中，要想真正落實好相關(guan) 規定，真正為(wei) 學生的心理健康成長保駕護航，恐怕需要較長的時間。這背後的原因，一方麵在於(yu) ，過去很多人並沒有把學生的各種心理問題與(yu) 抑鬱症聯係起來，往往將其歸咎於(yu) “孩子不聽話”“學生抗壓能力弱”“心理素質不高”等問題，對抑鬱症年輕化缺少科學的認知。另一方麵，不論是高校還是中學，心理學教育與(yu) 心理輔導工作都還做得十分不夠，相關(guan) 的師資力量與(yu) 資金投入也亟待加強。

　　建立學生心理健康檔案，評估學生心理健康狀況，對測評結果異常的學生給予重點關(guan) 注，這些舉(ju) 措的最終目的，都是為(wei) 了幫助年輕人獲得更加健康的心理狀態，為(wei) 他們(men) 的成長打下堅實的基礎。期待方案的落實，能幫助更多年輕人擁有健康與(yu) 和諧的心靈世界。