據教育部官網消息，11月8日，2020年職業(ye) 教育活動周全國啟動儀(yi) 式暨全國職業(ye) 院校技能大賽改革試點賽開幕式在山東(dong) 省濰坊市舉(ju) 行。教育部黨(dang) 組書(shu) 記、部長陳寶生出席活動並講話，山東(dong) 省委書(shu) 記、省人大常委會(hui) 主任劉家義(yi) 出席。

　　陳寶生在講話中指出，黨(dang) 的十九屆五中全會(hui) 審議通過的《中共中央關(guan) 於(yu) 製定國民經濟和社會(hui) 發展第十四個(ge) 五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》對職業(ye) 教育提出了新的更高要求。這次活動是貫徹落實五中全會(hui) 精神的一次實際行動，也是對部省共建山東(dong) 職業(ye) 教育創新發展高地的實踐檢驗和成果展示。要按照五中全會(hui) 要求紮實推動職業(ye) 教育改革，深化職普融通、產(chan) 教融合、校企合作，圍繞高質量發展大力培養(yang) 技術技能人才，探索職業(ye) 教育發展規律，為(wei) 做好職業(ye) 教育頂層設計和製度安排提供實踐支撐。

　　陳寶生要求，今年全國職業(ye) 院校技能大賽進行改革試點，要探索完善辦賽機製、補齊短板。一是樹旗。要扛起國賽的大旗，扛起當今世界職業(ye) 技能大賽中國隊的大旗，將來躋身著名大賽行列，辦出世界水平的大賽。二是導航。要通過大賽，對中國職業(ye) 教育發展未來定向，引導發展方向和重點，建立良性發展有效機製。三是定標。要通過選手比拚，促進職業(ye) 教育課程建設、人才培養(yang) 、校企合作等標準不斷更新和升級。四是催化。要通過大賽推動促進職業(ye) 教育成果轉化和技術應用，培育更多技能“苗子”，孵化出更好的成果。

　　陳寶生強調，貫徹落實五中全會(hui) 精神，職業(ye) 教育要在“五入”上下功夫，為(wei) “人人皆可成才、人人盡展其才”進一步創造條件，努力建設技能型社會(hui) 、建設技能中國。一是“長入”經濟。要使職業(ye) 教育成為(wei) 經濟活動的內(nei) 生變量，成為(wei) 構成產(chan) 業(ye) 鏈、產(chan) 品鏈、供應鏈、資金鏈、信息鏈的“磚瓦”和基本要素，走好長遠發展之路。二是“匯入”生活。要高度重視技能在人民群眾(zhong) 高質量生活中的重要作用，進一步增加技能含量，提高人民群眾(zhong) 生活水平。三是“融入”文化。要合理看待學曆和能力關(guan) 係，增加文化中的技能含量，在全社會(hui) 建設技能文化，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉(wei) 大的時代風尚。四是“滲入”人心。要認識到沒有技能寸步難行，使具有技能成為(wei) 做人的“標配”，推動形成國家重視技能、社會(hui) 崇尚技能、人人學習(xi) 技能、人人擁有技能的良好氛圍。五是“進入”議程。要使職業(ye) 教育進入各級黨(dang) 委和政府議事日程，納入規劃、政策體(ti) 係、議事規則、預算保障，發揮好職業(ye) 教育在促進經濟社會(hui) 發展中的重要作用。

　　在魯期間，陳寶生還考察了濰坊職業(ye) 學院職教活動周現場、工業(ye) 設計技術賽項和園藝賽項賽場，調研了解了歌爾匠造培訓基地校企合作育人情況。

　　據悉，本屆活動周以“人人出彩，技能強國”為(wei) 主題，11月8日至14日在全國舉(ju) 行。活動周迄今已經連續舉(ju) 辦了六屆，成為(wei) 宣傳(chuan) 展示職業(ye) 教育的重要平台。