最近，昌都市第二中等職業(ye) 技術學校黨(dang) 委副書(shu) 記、校長江村格外忙碌。經過1年多的籌備，今年8月，昌都市第二中等職業(ye) 技術學校以嶄新的麵貌呈現在師生麵前並如期開學。學校從(cong) 卡若區俄洛鎮搬至卡若鎮後，教學設施等各方麵都有很大改善。

　　“這是我幾年前就想做的事情，現在終於(yu) 完成了。”7年前，江村在重慶市長壽區掛職時，曾無數次幻想過新學校的樣子，如今看著眼前的校園，他覺得如夢似幻。

　　7年前，根據中央三部委關(guan) 於(yu) 選派管理人員掛職鍛煉的通知要求，江村赴重慶市長壽區掛職鍛煉。 “通過掛職，我更新了觀念，開闊了眼界，增長了才幹，那真是一段難忘的經曆。”江村說。

　　掛職結束返回昌都後，在重慶學習(xi) 的一點一滴時常在江村腦海裏閃現。他一邊摸索，一邊實踐，一心想把掛職所學充分用於(yu) 學校教育教學管理的各方麵。結合本校實際，他創新推行“小教官”學生自主管理製度、“6S”宿舍管理製度，設置“勤工助學”崗位。他在新校區（職教園區）開展集團化後勤管理試點，並持續推進受援工作，與(yu) 天津、河北、福建、湖北、重慶、西安等地20餘(yu) 所高等院校加強合作，使學校專(zhuan) 業(ye) 建設、師資水平、實訓條件等得到顯著提高和改善。

　　工作幹得好不好，就看班子強不強。江村身先士卒，率先垂範，帶頭學習(xi) 教育理論政策，堅持製度管事原則，不斷健全完善周、月工作計劃和工作目標製度，抓實“老帶新”“傳(chuan) 幫帶”“一考三評”等工作，強化並督促廣大教師不斷提升自身教學本領，並通過網絡學習(xi) 、主題教育、專(zhuan) 業(ye) 部會(hui) 議等形式不斷加強師德師風建設，鑄牢廣大教師立德樹人之魂。

　　功夫不負有心人。在江村的帶領下，學校的辦學規模不斷擴大，教育質量不斷提高。近兩(liang) 年來，學校畢業(ye) 生對口高職考試錄取率一直保持在84%以上，就業(ye) 率（含升學）達到90%以上。2020年，學校超額完成招生計劃3196人，現有在校生5600餘(yu) 人，教職員工402人。

　　“職校的任務就是更好地促進學生就業(ye) ，作為(wei) 校長，這既是我的義(yi) 務，也是責任。”為(wei) 此，江村積極創新訂單培養(yang) 模式，與(yu) 昌都市文化局、市扶貧辦、市民政局等單位合作，訂單式培養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 對口技能人才900餘(yu) 人；與(yu) 北京、上海、重慶、昌都市40餘(yu) 家企業(ye) 開展校企合作，多平台、多渠道為(wei) 學生提供實習(xi) 實踐平台；主動聯係企業(ye) 到校開展就業(ye) 推薦、就業(ye) 招聘會(hui) ，並通過開設職業(ye) 規劃、就業(ye) 指導課改變學生就業(ye) 觀念，提升就業(ye) 能力……

　　無數個(ge) 早晨，江村總是冒著嚴(yan) 寒、迎著曙光第一個(ge) 走進尚未完全蘇醒的校園；無數個(ge) 夜晚，他總是伴著燈火，帶著欣慰和倦意最後一個(ge) 離開學校。江村說，學校是他心中的綠洲。

　　“下一步，學校將一如既往堅持黨(dang) 對職業(ye) 教育的全麵領導，為(wei) 黨(dang) 育人，為(wei) 國育才，引導學生扣好人生第一粒扣子，不斷推進學生就業(ye) 創業(ye) 工作，更好地服務昌都社會(hui) 經濟發展。” 江村說。