西藏自治區2019年度衛生係列西醫高級職稱評審會(hui) 現場。

　　職稱改革涉及每個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 技術人員的切身利益。自2018年以來，西藏自治區職稱製度改革緊跟國家職改步伐，在著力破除束縛人才發展的體(ti) 製機製障礙，完善評價(jia) 標準、拓寬評審範圍、破除人才流動阻礙、促進人才合理流動等方麵取得了顯著成效，全區職改任務“對標對表”穩步推進、改革配套政策平穩落地，職稱製度改革整體(ti) 推進在全國位居前列。

　　近日，就如何進一步推進西藏自治區深化職稱製度改革工作，記者專(zhuan) 訪了西藏自治區人力資源和社會(hui) 保障廳專(zhuan) 技處二級調研員德央。

　　記者：為(wei) 進一步促進西藏自治區職稱製度改革順利推進，西藏自治區采取了哪些舉(ju) 措？

　　德央：西藏是特殊的邊疆民族地區、反分裂鬥爭(zheng) 的前沿陣地和主戰場，也是重要的國家安全屏障。為(wei) 深入貫徹落實國家和自治區關(guan) 於(yu) 深化職稱製度改革的安排部署，切實加強全區專(zhuan) 業(ye) 技術人才隊伍思想政治建設，自2000年以來，西藏自治區將職稱政治考試與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 技術人才職稱評審掛鉤，在全區推行職稱政治考試，把政治品行和道德評價(jia) 作為(wei) 專(zhuan) 業(ye) 技術人才評價(jia) 的首要條件。

　　為(wei) 推動職稱政治考試製度化、常態化開展，形成科學、規範的工作體(ti) 係，西藏自治區以職改為(wei) 契機，創新職稱政治考試方式，製定出台了《關(guan) 於(yu) 做好全區專(zhuan) 業(ye) 技術人員職稱政治考試相關(guan) 工作的通知》，在首次推行免試和開卷考試的基礎上，增加對專(zhuan) 業(ye) 技術人才的政治意識、學習(xi) 意識、責任意識、服務意識進行考核，延長考試合格標準有效期至3年。同時，對艱苦邊遠地區和基層一線專(zhuan) 業(ye) 技術人員單獨劃定政治考試合格分數線。據統計，自2000年以來，全區專(zhuan) 業(ye) 技術人才報考職稱政治考試人數超過22萬(wan) 人次，考試平均通過率達60%以上。目前，職稱政治考試作為(wei) 西藏自治區專(zhuan) 業(ye) 技術人才職稱評審的必要條件，為(wei) 西藏自治區專(zhuan) 業(ye) 技術人才隊伍樹立了鮮明的政治教育導向，進一步夯實了黨(dang) 的執政根基，受到了各行業(ye) 、各部門的高度重視和廣泛認同。

　　記者：到目前為(wei) 止，西藏自治區進一步推進深化職稱製度改革工作存在哪些問題？

　　德央：近日，在對近年來西藏自治區深化職稱製度改革工作中存在的問題進行仔細的梳理後，我們(men) 發現，政策宣傳(chuan) 不到位、繼續教育（專(zhuan) 業(ye) 科目）學習(xi) 形式單一等問題依然存在。

　　政策宣傳(chuan) 不到位，主要表現為(wei) 個(ge) 別職稱係列主管單位、地市對國家和自治區相關(guan) 政策學習(xi) 掌握不夠、宣傳(chuan) 解讀不夠等導致部分專(zhuan) 業(ye) 技術人員對職稱相關(guan) 政策不知曉、不了解、不掌握。尤其是縣鄉(xiang) 一級專(zhuan) 業(ye) 技術人員，接觸職稱政策渠道少、了解不深入。

　　繼續教育（專(zhuan) 業(ye) 科目）學習(xi) 形式單一，部分用人單位對專(zhuan) 業(ye) 技術人員繼續教育工作認識不夠，缺乏激勵措施，專(zhuan) 業(ye) 科目學習(xi) 線上學習(xi) 資源匱乏，線下培訓工學矛盾突出。

　　記者：為(wei) 化解以上難題，下一步，自治區人力資源和社會(hui) 保障廳將采取哪些有力的舉(ju) 措？

　　德央：首先，我們(men) 要加大政策宣傳(chuan) 力度。通過廣播電視、政府網站、微信公眾(zhong) 號等方式，開展專(zhuan) 題報道和政策解讀，提高單位和專(zhuan) 業(ye) 技術人員對職稱評審有關(guan) 政策的理解和認識，明確職稱評審工作對單位和個(ge) 人長遠發展的潛在作用，積極鼓勵並以實際行動支持專(zhuan) 技人員參與(yu) 職稱申報工作。

　　其次，加大繼續教育信息化建設力度。繼續推進西藏自治區專(zhuan) 業(ye) 技術人員繼續教育網絡平台建設，在已有衛生領域專(zhuan) 業(ye) 科目的基礎上，逐步納入其他重要行業(ye) 領域專(zhuan) 業(ye) 科目。同時，依托區內(nei) 3家國家級專(zhuan) 業(ye) 技術人員繼續教育基地，繼續加大網絡培訓課程開發力度，豐(feng) 富網絡培訓內(nei) 容和資源。

　　未來，西藏自治區將緊緊圍繞實施創新驅動發展戰略和人才興(xing) 藏戰略，遵循人才成長規律，以解決(jue) 職稱製度改革中突出問題為(wei) 導向，以科學評價(jia) 為(wei) 核心，以促進人才開發使用為(wei) 目的，進一步健全職稱製度，完善評價(jia) 標準，創新評價(jia) 機製，改進管理服務方式，繼續為(wei) 專(zhuan) 業(ye) 技術人才“放權鬆綁”，讓各類專(zhuan) 業(ye) 技術人才不僅(jin) “評得出、評得準”，而且“用得活、用得好”，為(wei) 推進西藏自治區產(chan) 業(ye) 發展、社會(hui) 穩定、民生改善、生態安全、鞏固脫貧成果、鄉(xiang) 村振興(xing) 提供強有力的人才保障和智力支撐。