近日，記者了解到，恩惠苑社區以提高居民整體(ti) 文化素養(yang) 為(wei) 出發點，根據居民就業(ye) 需求，本著加強提升漢語表達能力的原則，依托社區學校，找準目標，提早介入科學教學方法，針對廣大居民日常生活，固定每周一、三、五晚上七點，開展“居民夜校”文化教育活動，為(wei) 聯戶代表和各組組長、居民群眾(zhong) 開設“藏漢雙語基礎班”，使50餘(yu) 名群眾(zhong) 掌握基本的生活用語、加強漢語表達能力。

　　同時，隨著教育體(ti) 製改革和素質教育的深入推進，校外教育在整個(ge) 教育中的作用日益增強，青少年學生對接受校外教育的要求日益迫切。校外教育已經成為(wei) 教育體(ti) 係中重要的組成部分，在整合教育資源、拓展教育渠道、推進教育改革、促進青少年成才方麵發揮著越來越重要的作用。

　　考慮到青少年兒(er) 童提升文化素質的需求，在駐恩惠苑社區工作隊4名年輕幹部主動充當誌願老師的同時，恩惠苑社區先後邀請30餘(yu) 名青年誌願者老師在學生寒假、暑假期間，開設小學、初中班級，累計為(wei) 450餘(yu) 名搬遷兒(er) 童輔導作業(ye) 。

　　恩惠苑社區第一書(shu) 記旦達介紹，近三年來，該社區在上級領導的關(guan) 心指導和幫助下，雖然做出了一些成績，但麵對易地搬遷群眾(zhong) 文化素質偏低的情況，教育工作依然任重道遠。而隨著“自治區青少年綜合服務平台”的正式投入使用，必將給搬遷居民和青少年學生的素質拓展提供廣闊的舞台，給社區校外素質教育的發展提供有力的支撐，給社區文化事業(ye) 的發展帶來積極的推動。