提問

　　作為(wei) 家長，我們(men) 對孩子的教育一向比較嚴(yan) 格，要求也比較高。最近，我們(men) 發現孩子跟我們(men) 的關(guan) 係變得有些疏離，而且孩子也表現得有些不自信。我們(men) 了解到，這是孩子從(cong) 小缺少認可和讚賞導致的。但是應該怎麽(me) 做，才能讓孩子真正感受到我們(men) 對他的關(guan) 心，且對孩子的成長有幫助呢？

　　專(zhuan) 家觀點

　　東(dong) 城區燈市口小學心理老師楊旭:很多家長都會(hui) 有這樣一種體(ti) 會(hui) ，孩子給家長的一個(ge) 微笑和一個(ge) 讚賞勝過一切，家長對孩子給的一句讚賞常常會(hui) 十分感動。那麽(me) 反過來一樣，孩子的內(nei) 心也是需要家長的讚美和鼓勵的。孩子的心理特別敏感。請設想一下，在上學期間，孩子經過一天的學校生活，回到家裏，麵對的是一張數落自己、嘮叨不停的臉，他的心情會(hui) 怎樣？他會(hui) 失去在家庭中學習(xi) 的樂(le) 趣。如果孩子遇到的是一張微笑的臉，得到的是讚賞、誇獎、鼓勵，他的心情一定會(hui) 特別好，學習(xi) 積極性就有可能被充分調動起來。

　　家長要學會(hui) 表揚孩子，賞識孩子。表揚是對孩子積極行為(wei) 的認可，得到父母的表揚，孩子的內(nei) 心是非常高興(xing) 的，他以後就會(hui) 自覺地要求自己做得更好。因此，不管是孩子做了好事，還是學習(xi) 上有了進步，家長都應該有意識地予以表揚，這樣一來就可以很好地鼓勵這個(ge) 孩子繼續朝著積極的方向努力。

　　賞識教育作為(wei) 一種有效的教養(yang) 方式，到底應該怎樣實踐才有效呢？首先，家長要善於(yu) 發現孩子身上的閃光點，及時給予強化。正所謂“尺有所短，寸有所長”，任何事物都是一分為(wei) 二的，再膽小怯懦的孩子，偶爾也會(hui) 有大膽的舉(ju) 動，調皮好動、表現不好的孩子也會(hui) 有做得很好的時候。也許在外人看來那是微不足道的，但做父母的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點，給予孩子及時的表揚和鼓勵。

　　其次，家長一定要對孩子充滿愛心。無論哪個(ge) 孩子，隻要我們(men) 耐心去尋找，必定能發現孩子的長處，即使孩子做錯了事，也可以從(cong) 中找到他的閃光點，關(guan) 鍵是講求一個(ge) “愛”字。在愛的情感支配下，在耐心的支撐下，才能為(wei) 孩子的發展創設出一個(ge) 被理解、被關(guan) 注的寬鬆環境。

　　最後，家長要賞識適度，講究方式方法。父母不但要欣賞孩子，還要正確客觀地認識孩子，了解孩子的身心需要，特別要注意分析孩子的心理狀態。若做得不夠，固然會(hui) 傷(shang) 害孩子的自尊心，但賞識過度，就會(hui) 導致孩子自滿自傲、任性，不能客觀正確地評價(jia) 自我。父母要發自內(nei) 心地表揚和鼓勵孩子，而不是虛假的表揚。同時不要籠統地表揚，那些漫無邊際的表揚在孩子的心中不會(hui) 產(chan) 生任何激勵的效果。

　　請家長相信，智慧的家庭教育中絕沒有當頭棒喝、潑冷水、指責、埋怨，而隻有讚賞、誇獎和鼓勵，以及偶爾的適度批評。