近日，記者從(cong) 西藏自治區黨(dang) 委組織部獲悉，新一批教育人才“組團式”援藏聚焦師資隊伍建設和教育教學質量提升，推動21所受援學校駛上發展“快車道”。

　　據了解，新一批教育人才“組團式”援藏工作組以師德、教學、教育和科研為(wei) 切入點，以“一對一”“一對多”形式結對幫帶本地教師598名、團隊107個(ge) ，帶領申報立項省市級課題64項，立項率64.65%。先後選派435名受援學校管理人員和骨幹教師赴對口支援省市掛職鍛煉、學習(xi) 進修，邀請239名內(nei) 地專(zhuan) 家、名師送教（培）上門，幫助本地教育人才開闊視野、增長才幹。

　　在教學實踐中，援藏教師突出學生核心素質培養(yang) ，著力打造“京藏宏誌班”等援藏教育品牌57個(ge) 。依托“互聯網＋”開展同步課堂、同步教研、異地授課、師資培訓、教學交流等活動，實現優(you) 質教育資源“觸屏可得”。同時，移植支援學校先進管理理念，幫助受援學校新建、完善教育教學和管理等製度194項，以製度促管理、以管理促提質、以提質促發展。