2021年少年老城·海峽兩(liang) 岸高校暑期青年創生工作營23日在成都結營。

　　據悉，該工作營於(yu) 7月27日啟動，35位兩(liang) 岸營員在16位兩(liang) 岸業(ye) 界導師指導下，參與(yu) 成都溫江區和盛鎮社區營造與(yu) 鄉(xiang) 村振興(xing) 鄉(xiang) 建工作。本次工作營聚焦當地美食休閑生活與(yu) 社區治理，開展IP形象與(yu) 網紅打卡點設計、小食街與(yu) “劇本殺”民宿打造等創生實踐。

　　“在台灣，‘地方創生’是關(guan) 於(yu) 社區和農(nong) 村營造、再生的概念，提倡基於(yu) 當地文化特色，利用設計賦予一個(ge) 地方新的活力。”該項目聯合發起人、台灣大葉大學設計暨藝術學院副教授黃柏鈴表示，短短一個(ge) 月內(nei) 設計出可落地的項目難度很大，不過參與(yu) 項目的青年學子展現了年輕人的思維與(yu) 靈感。據了解，少年老城·海峽兩(liang) 岸高校暑期青年創生工作營項目2018年啟動，目前該項目已從(cong) 純粹的方案設計發展為(wei) “設計+實作”等形式，讓大學生帶著所學知識走進現場解決(jue) 實際問題，並吸引部分兩(liang) 岸學子以就業(ye) 形式參與(yu) 到項目運營中。參與(yu) 該項目的兩(liang) 岸高校已近20所。

　　“場地設計選址理由是什麽(me) ？”“如何將這條街設計出廟街的感覺？”“怎樣實現平麵設計與(yu) 空間設計的連貫？”當日下午，在成都市溫江區一處火鍋主題園區內(nei) ，來自台灣的四川大學建築與(yu) 環境學院學生李凱文與(yu) 團隊成員經曆了結營前一場特殊的“答辯”。盡管評委們(men) 肯定了設計方案的整體(ti) 效果，但“咄咄逼人”的提問仍讓幾位年輕人感到緊張，“得到公開點評的機會(hui) 很難得，有助於(yu) 我們(men) 成長。”李凱文說。

　　過去28天，這些兩(liang) 岸學子在頭腦風暴中度過。李凱文團隊的項目是設計一條重現三國時期蜀國魅力的美食街，“鄉(xiang) 村振興(xing) 下，我們(men) 希望用創意設計增強園區引流功能，帶動周邊發展。”李凱文說。如何讓美食街成功吸引客群？為(wei) 此李凱文團隊專(zhuan) 門研究了日本大阪道頓崛等商業(ye) 街區的藝術店招設計，為(wei) 美食街打造專(zhuan) 屬IP形象“火龍太子”；他們(men) 還建議美食街引入兩(liang) 岸美食，融入麻辣小龍蝦、臭豆腐、豆花等大陸小吃和蛤仔煎、冰火菠蘿油等台灣小吃。為(wei) 豐(feng) 富遊客體(ti) 驗，該團隊重新設計了美食街動線，激活附近一座古代木塔的參觀價(jia) 值，“這座木塔被周圍建築遮擋，不易被發現。我們(men) 設計了一條網紅隧道，遊客沿著隧道可以走到這座‘被遺忘’的木塔旁邊。這樣一來，除了美食，遊客還能收獲遊覽體(ti) 驗。”

　　由於(yu) 疫情，參與(yu) 本次工作營的6名台灣大學生在線上完成了轉角設計等3個(ge) 方案，少年老城教育科技(成都)有限公司項目經理許誌凱作為(wei) 指導教師，全程參與(yu) 並指導了他們(men) 的項目，“這幾名學生在台灣，不了解園區情況，我就把場地直播給他們(men) 看，還拍了無數張照片。”許誌凱去年從(cong) 台灣來到成都工作，他表示，該項目拓展了台灣學生對中華文化的認知，“比如，台灣火鍋中，即便是麻辣鍋，湯也可以喝，大陸火鍋卻並非如此。他們(men) 參與(yu) 進來後，才知道兩(liang) 岸火鍋的區別。”

　　“近一個(ge) 月的朝夕相處使兩(liang) 岸年輕人締結了深厚友誼。”該項目聯合發起人黃治斌表示，“答辯”後還將組織學生利用業(ye) 餘(yu) 時間在線上完善設計方案，延續友誼的同時推動項目落地，“參加工作營讓兩(liang) 岸青年學子對職業(ye) 生涯有更清晰的認識，更是打開了一扇窗，讓他們(men) 了解彼此的文化與(yu) 社會(hui) 。”