隨著新一輪本土新冠肺炎疫情得到有效控製，9月1日，中國多地大學、中小學、幼兒(er) 園迎來開學。新學年如何安全正常開學，如何講好“開學第一課”，如何適應“雙減”政策下的新學期等熱點引發關(guan) 注。

　　開學把好三道“門”

　　麵對7月以來全國多地散發疫情，教育部聯合國家衛健委印發《高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案(第四版)》，國家衛生健康委員會(hui) 疾控局一級巡視員賀青華表示，其重點是把好三道“門”，即守好“家門”、安全“出門”、管好“校門”。

　　比如，全體(ti) 師生員工開學前要連續14天每日監測體(ti) 溫以及新冠肺炎相關(guan) 症狀，高校師生員工開學前需持48小時內(nei) 核酸檢測陰性證明，高校大型室內(nei) 聚集性活動非必要不組織，開學典禮等重大活動原則上應安排在室外舉(ju) 辦等。

　　為(wei) 確保安全正常開學，自8月14日起，西北農(nong) 林科技大學1萬(wan) 多名學生已分兩(liang) 批次返校，含新生在內(nei) 的其餘(yu) 學生將於(yu) 9月13日前分四批次錯峰返校；清華大學要求學生到校後嚴(yan) 格遵守學校疫情防控和進出校園管理等規定，堅持“非必要不出校、非必要不聚集、非必要不離京”。

　　“學校、托幼機構作為(wei) 人群聚集的特殊場所，易發生傳(chuan) 染病的暴發流行，做好學校、托幼機構的疫情防控工作，對於(yu) 全國疫情防控整體(ti) 落實、鞏固拓展疫情防控成果至關(guan) 重要。”賀青華說。

　　教育部體(ti) 育衛生與(yu) 藝術教育司司長王登峰亦指出，學校疫情防控要比社會(hui) 更嚴(yan) 一些。校園是一個(ge) 人群高度密集的地方，中小學又是未成年人占絕大多數，因此在疫情防控方麵做得更加嚴(yan) 格、到位，這是非常必要的。

　　講好“開學第一課”：為(wei) 什麽(me) 而讀書(shu) ？

　　從(cong) “七一勳章”獲得者、李大釗之孫李宏塔到點亮貧困山區女孩夢想的“校長媽媽”張桂梅，從(cong) 東(dong) 京奧運會(hui) 冠軍(jun) 鞏立姣、楊倩到神舟十二號乘組航天員……今年的《開學第一課》以“理想照亮未來”為(wei) 主題，聚焦慶祝建黨(dang) 百年、全麵建成小康社會(hui) ，用榜樣的力量講述為(wei) 什麽(me) 而讀書(shu) 的故事。

　　今年的《開學第一課》不僅(jin) 有“烈士家書(shu) ”的現場情景演繹，蘇炳添、陳芋汐、孫穎莎等奧運健兒(er) 的開學寄語視頻，還把課堂搬上太空，由航天員帶領參觀中國空間站、分享太空生活。

　　“亞(ya) 洲飛人”蘇炳添此前亦在“青春開學禮”廣州開學第一課上寄語學生，中國速度沒有極限，他勉勵同學們(men) 也不要給自己設限，努力去追尋心中的目標。

　　有觀察家認為(wei) ，精神養(yang) 育應從(cong) 第一課開始，要讓學生成為(wei) 國家未來的建設者，不僅(jin) 要教會(hui) 學生課本知識，更要引導學生體(ti) 會(hui) 什麽(me) 是責任擔當、堅韌拚搏，思考“為(wei) 什麽(me) 而讀書(shu) ”“做什麽(me) 樣的人”。

　　“雙減”新學期如何適應？

　　今年秋季學期是中小學全麵落實“雙減”有關(guan) 部署要求的第一個(ge) 學期。同時，教育部將“雙減”(即減輕義(yi) 務教育階段學生作業(ye) 負擔和校外培訓負擔)和“五項管理”(即手機、睡眠、讀物、作業(ye) 、體(ti) 質管理)列為(wei) 2021年教育督導工作“一號工程”。

　　為(wei) 落實“雙減”工作，教育部強調，小學一年級要嚴(yan) 格按照課程標準“零起點”教學，小學一二年級不進行紙筆考試，不得以任何名義(yi) 設置重點班，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度，不得利用課後服務時間講新課，不得違規組織考試，考試結果不排名、不公布並以適當方式告知家長和學生，不得按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”。

　　麵對一係列教育新規，孩子會(hui) 不會(hui) 被“放養(yang) ”被“掉隊”成為(wei) 家長的新焦慮。對此，21世紀教育研究院院長熊丙奇在接受中新社記者采訪時表示，“雙減”政策要起到減輕學生負擔和家長焦慮的實際效果，還需學校教育提質增效，在不設重點班的情況下，要做到因材施教，就需要在課堂教學中，開展個(ge) 性化教育和多元化教育。

　　熊丙奇進一步指出，在“雙減”的背景下，家長也要轉變育兒(er) 理念。當家庭教育聚焦於(yu) 知識教育，親(qin) 子關(guan) 係就容易異化為(wei) 分數關(guan) 係與(yu) 成績關(guan) 係，家庭教育的核心是對孩子進行做人教育，應關(guan) 注孩子的生活教育、生命教育與(yu) 生存教育。