近年來，西藏自治區日喀則市江孜縣深入實施村居幹部素質能力提升工程，突出分類施策，在實行分班幫學、強化結對幫學、豐(feng) 富學習(xi) 形式、強化成效檢驗上發力，切實抓好國家通用語言文字教學工作。

　　實行分班幫學。根據村幹部、後備幹部、農(nong) 牧民黨(dang) 員國家通用語言文字摸底考試測評成績，分為(wei) 初級班、中級班、高級班，依托夜校、讀書(shu) 班、新時代文明實踐站（所）等載體(ti) ，采取情景對話、短文朗讀、藏漢“雙語”互譯、每日抽查測試等方式，對村幹部、後備幹部、農(nong) 牧民黨(dang) 員進行分班授課、針對性教學，增強國家通用語言文字教學實效性。目前，累計開展分班授課470餘(yu) 期，印發藏漢“雙語”學習(xi) 宣傳(chuan) 資料1400餘(yu) 份。

　　強化結對幫學。針對村幹部、後備幹部、農(nong) 牧民黨(dang) 員國家通用語言文字學習(xi) 掌握情況，推行建立鄉(xiang) 鎮幹部、駐村工作隊、村第一書(shu) 記、“大學生村官”和鄉(xiang) 村振興(xing) 專(zhuan) 幹結對幫學模式，實現結對幫學全覆蓋。采取結對幫學、開辦夜校、村班子傳(chuan) 幫帶+個(ge) 人自學+考核機製的“3+1+1”學習(xi) 模式，開展國家通用語言文字教學活動460餘(yu) 次。

　　豐(feng) 富學習(xi) 形式。各鄉(xiang) 鎮牽頭建立村幹部國家通用語言文字交流群，明確要求村幹部每天用國家通用語言文字在群裏匯報一天的工作情況及感想，每次匯報總時長必須達到5分鍾以上，讓原本不願說、不會(hui) 說的村幹部“張開了嘴、敢說願說”。

　　開展“小手拉大手”暑期國家通用語言文字培訓活動。充分利用學生暑期在家的優(you) 勢，引導他們(men) 幫助家長學習(xi) 使用國家通用語言文字。推廣新媒體(ti) 教學，通過網絡、電視等平台，激發村幹部學習(xi) 興(xing) 趣。

　　強化成效檢驗。通過唱紅色歌曲、詩歌朗誦、演講比賽、書(shu) 法比賽等競賽活動，達到以賽促學、以賽驗學的成效。建立年考、季考和月考製度，實行雙向考核，既測試檢驗村居幹部學習(xi) 成果，又考核結對幫學幹部，把考核成績作為(wei) 年終評優(you) 評先的重要參考依據。利用書(shu) 記例會(hui) 、“三會(hui) 一課”等會(hui) 後30分鍾進行考試；利用每次學習(xi) 國家通用語言文字的學前20分鍾，采取隨機抽查的方式進行測試，檢驗學習(xi) 成效、提高學習(xi) 效率。