近日，有廣西南寧網民在人民網“領導留言板”留言，建議禁止中小學收集家長工作單位和職務信息。南寧市委辦公室回複稱，家長民族、工作單位和職務等信息不是必填項，家長可自願填報。

　　今年8月，已有網友建議禁止中小學幼兒(er) 園收集家長工作單位和職務等信息。北京市教委回應稱，該信息隻用於(yu) 學籍管理，嚴(yan) 格保密，不對普通教師公布，北京市教委正在研究取消父母職務信息的收集。

　　家長為(wei) 何對學校收集職務信息如此在意？是因為(wei) 這一行為(wei) 關(guan) 乎教育的公平感。教育的對象是學生，學校圍繞學生了解相關(guan) 信息本是工作需要，可是，學生家長的工作、職務跟學生學習(xi) 並沒有直接關(guan) 係，有什麽(me) 必要了解呢？

　　相反，學校收集這些信息，家長難免擔心教師會(hui) 不會(hui) “看人下菜碟”，對那些職務較高、社會(hui) 地位較高的家庭的孩子格外照顧，而對另一些孩子則忽視甚至打壓。此前，天津一教師就曾公開在課堂上宣稱：“別怪我瞧不起你，××同學的媽媽一年掙的錢都比你媽媽50年掙得多，你們(men) 素質是一樣的嗎？”“以往送到我班裏的學生，全都是家長當官的，要不就是家裏條件特別好”……明晃晃的歧視言論令人氣憤，也深深刺痛了公眾(zhong) 的神經。

　　當然，缺乏師德的教師畢竟是極少數，也並不是說收集家長職務信息就一定會(hui) 出現這種情況，但是，這畢竟給教育公平埋下了隱患。這也是為(wei) 什麽(me) 公眾(zhong) 談到類似話題時，屢屢表示反對的原因。2019年，深圳一幼兒(er) 園布置家庭作業(ye) ，要求孩子拍攝“我家的汽車”照片，引發網友熱議；去年，西安一小學要求家長提供工資流水或社保，被網友質疑是“因材施教”還是“因財施教”……種種爭(zheng) 議，無非都是源於(yu) 對教育公平的堅定維護。

　　教育公平是社會(hui) 公平的重要基礎。2000多年前，孔子就提出有教無類。今天，我們(men) 更應該明白，讓教育資源更公平地惠及每一個(ge) 學生，應該是不懈追求的目標。收集家長工作單位和職務等隱私信息，對教育的幫助不大，帶來的隱患卻不小，停止收集明顯利大於(yu) 弊。

　　家校關(guan) 係本就因為(wei) 關(guan) 係到孩子的未來發展而格外敏感。維護和諧家校關(guan) 係，就要努力去除橫亙(gen) 在家長和學校之間的不信任因素，別讓無關(guan) 緊要的信息成為(wei) 影響教育的絆腳石。當然，老師在家訪或私下交流的過程中，得知家長的工作單位和職務等信息，也完全可以理解，不必太過敏感。但是，學校統一以填表等形式收集這些信息，就完全沒有必要了。

　　在回應中，南寧市委辦公室表示，家長民族、工作單位和職務等信息不是必填項；北京市教委表示該信息嚴(yan) 格保密，不對普通教師公布，實際上也是認同了這些信息在具體(ti) 教育過程中並沒有影響。既然如此，何不明確規定學校不得收集家長職務等敏感信息呢？促進教育公平，這就是值得往前走的一小步。