近日，廣東(dong) 印發教育發展“十四五”規劃，提出到2025年，在2020年的基礎上新增30萬(wan) 個(ge) 公辦幼兒(er) 園學位、370萬(wan) 個(ge) 公辦義(yi) 務教育學位、30萬(wan) 個(ge) 公辦普通高中學位。

　　規劃提出，“十四五”時期，廣東(dong) 將推動“5080”攻堅工程成果進一步鞏固提升，鄉(xiang) 鎮中心幼兒(er) 園、村級幼兒(er) 園覆蓋率達100%，規範化幼兒(er) 園覆蓋率達95%以上。每個(ge) 鎮街建有一所以上規範化公辦中心幼兒(er) 園；公辦幼兒(er) 園資源不足的區域，逐年新建、改擴建一批公辦幼兒(er) 園；支持社會(hui) 力量以多種形式舉(ju) 辦普惠優(you) 質幼兒(er) 園。到2025年，廣東(dong) 推動30%以上的縣（市、區）通過學前教育普及普惠督導評估驗收。

　　落實縣級政府管理義(yi) 務教育的主體(ti) 責任，按城鎮化和常住人口規模科學編製城鄉(xiang) 義(yi) 務教育學校布局規劃，科學測算學位需求，擴大學位增量，滿足適齡學生入學需求，全麵消除義(yi) 務教育學校超省標準化學校標準班額。廣東(dong) 將全麵加強鄉(xiang) 村小規模學校和鄉(xiang) 鎮寄宿製學校建設，每個(ge) 鄉(xiang) 鎮建有一所以上義(yi) 務教育寄宿製學校，補齊兩(liang) 類學校短板，到2025年，力爭(zheng) 實現全省鄉(xiang) 鎮義(yi) 務教育階段寄宿製學校全覆蓋。

　　廣東(dong) 以學校特色課程體(ti) 係建設為(wei) 核心，分批次遴選培育100所以上省級普通高中特色學校。這些學校在人文、數理、科技、藝術、體(ti) 育等領域育人成效顯著，將引領全省普通高中學校特色發展、錯位發展、分類發展，推動形成普通高中學校優(you) 質特色多樣化發展的新格局。