目前，中國中小學(含教學點)聯網率達到100%，出口帶寬達到100兆的學校占99.9%，99.5%的中小學校擁有多媒體(ti) 教室，教育信息化條件明顯改善。

　　“2021全球人工智能與(yu) 教育大數據大會(hui) ”16日在北京舉(ju) 行。中國教育部基礎教育司司長呂玉剛在會(hui) 上列舉(ju) 如上數字。

　　呂玉剛說，中國擁有世界上在讀規模最大的基礎教育體(ti) 係，目前有2.3億(yi) 學生、近52萬(wan) 所學校，包括學前教育、義(yi) 務教育、普通高中三個(ge) 學段，還有一類特殊教育。

　　截至2020年底，中國學前教育毛入園率85.2%，普惠園覆蓋率84.7%；九年義(yi) 務教育鞏固率95.2%，全國96.8%的縣(市、區)通過了縣域義(yi) 務教育基本均衡發展國家督導評估驗收；高中階段教育(包括普通高中和中等職業(ye) 學校)毛入學率91.2%；義(yi) 務教育階段殘疾兒(er) 童入學率超過95%。

　　去年疫情期間緊急建設的國家中小學網絡雲(yun) 平台，免費提供全麵覆蓋各年級、各學科的8000多節數字課程教學資源和1000多節專(zhuan) 題教育資源，為(wei) 1.8億(yi) 中小學生在線學習(xi) 和廣大教師改進教學提供了重要支撐，至今累計瀏覽次數達59億(yi) ，進一步提升了中國基礎教育信息化水平。

　　呂玉剛表示，當前要充分利用信息化手段，促進學校提高作業(ye) 管理水平，優(you) 化作業(ye) 設計，實現差異化作業(ye) 布置和個(ge) 性化作業(ye) 輔導；提高課後服務水平，依據學生興(xing) 趣愛好和學習(xi) 需求，精準匹配課後服務資源，增強課後服務吸引力、有效性；提高課堂教學水平，積極創設沉浸式、實景式、體(ti) 驗式、互動式課堂，有效提升學生學習(xi) 興(xing) 趣和效果；提高教育評價(jia) 水平，利用大數據有效收集分析教育教學過程性數據，支撐教育質量評價(jia) 和學生綜合素質評價(jia) 。

　　本屆大會(hui) 由北京師範大學、中央電化教育館、中國教育國際交流協會(hui) 、科大訊飛股份有限公司聯合舉(ju) 辦，大會(hui) 以“線上+線下”的形式呈現。