為(wei) 進一步優(you) 化職業(ye) 教育布局結構，全麵改善職業(ye) 學校辦學條件，提高辦學質量、提升辦學形象，教育部近日會(hui) 同國家發展和改革委員會(hui) 、財政部、人力資源和社會(hui) 保障部、住房和城鄉(xiang) 建設部，製定並印發了《職業(ye) 學校辦學條件達標工程實施方案》（以下簡稱《實施方案》）。

　　據教育部職業(ye) 教育與(yu) 成人教育司有關(guan) 負責同誌介紹，《實施方案》的總體(ti) 目標是通過科學規劃、合理調整，持續加大職業(ye) 教育投入和政策供給，使職業(ye) 學校布局結構進一步優(you) 化，辦學條件顯著提升，師資隊伍水平整體(ti) 提高，職業(ye) 教育辦學質量和吸引力顯著增強。各省、自治區、直轄市和新疆生產(chan) 建設兵團職業(ye) 學校辦學條件重點監測指標全部達標的學校比例，到2023年底達到80%以上，到2025年底達到90%以上。

　　《實施方案》明確整合資源優(you) 化布局、加強職業(ye) 學校基礎設施建設、優(you) 化職業(ye) 學校師資隊伍建設、改善職業(ye) 學校教學條件、多渠道籌措辦學經費五方麵重點任務。

　　《實施方案》要求，職業(ye) 學校辦學條件達標工程涵蓋中等職業(ye) 學校和高等職業(ye) 學校。中等職業(ye) 學校包括縣級以上地方人民政府或者有關(guan) 部門按照規定權限審批設立招收全日製學生並具有實際辦學行為(wei) （學校在中等職業(ye) 學校學生管理信息係統中具有招生資格，技工學校在全國技工院校信息管理係統中具有招生資格）的中等職業(ye) 學校，不包括附設中職班學校和2022年（含）以後新設學校。高等職業(ye) 學校包括教育部門審批並備案的高職（專(zhuan) 科）學校，不包括職業(ye) 本科學校和2022年（含）以後新設的高職（專(zhuan) 科）學校。

　　《實施方案》指出，政策保障方麵，財政部、教育部在安排現代職業(ye) 教育質量提升計劃資金時，會(hui) 將各地達標工作作為(wei) 重要考慮因素。國家發展改革委教育強國推進工程資金支持改善職業(ye) 學校辦學條件。

　　此外，教育部和人社部按職責分別牽頭建立職業(ye) 學校辦學條件達標調度機製，通過中等職業(ye) 學校管理信息係統、全國技工院校信息管理係統、高職院校人才培養(yang) 狀態數據采集與(yu) 管理平台和實地抽檢定期調度。國家將各地職業(ye) 學校辦學條件達標情況納入省級人民政府履行教育職責評價(jia) 和職業(ye) 教育改革成效明顯激勵省份考核。地方將達標情況作為(wei) 對市、縣級黨(dang) 委和政府及其主要負責人進行考核、獎懲的重要依據。2023年起，每年對各地各校達標情況進行通報，各地工作成效作為(wei) 國家新一輪職業(ye) 教育改革項目遴選的重要依據。到2025年底仍不能達標的學校，要采取調減招生計劃等措施。