為(wei) 建設一支高質量中小學教師隊伍，推進基礎教育高質量發展，日前，新疆生產(chan) 建設兵團決(jue) 定推進兵團中小學教師“師管校聘”管理體(ti) 製改革，兵團教育局就此印發指導意見，安排部署師域中小學教師招聘晉升、職稱評聘、交流輪崗、評優(you) 評先等工作。兵團明確，調劑出來的各類事業(ye) 編製資源要優(you) 先用於(yu) 補充中小學教職工編製。

　　新疆生產(chan) 建設兵團從(cong) 7個(ge) 方麵明確了“師管校聘”管理體(ti) 製改革任務，即建立健全編製管理機製、崗位統籌管理機製、交流輪崗製度、教師準入和招聘製度、按崗聘用製度、教師考核評價(jia) 和退出機製、合法權益保障機製。按照“總量控製、統籌調配、按需設崗、競聘上崗、合同管理”原則，兵團將發揮“師辦師管”優(you) 勢，建立健全中小學教師“師管校聘”體(ti) 製機製，到2025年，全兵團各師市將完成“師管校聘”管理體(ti) 製改革，實現教師從(cong) “學校人”向“係統人”轉變。

　　改革後，由師市教育部門在中小學教職工編製總額內(nei) 統籌分配各學校教職工編製，按規定設置崗位，自主用編用人，並報師市機構編製、財政、人力資源社會(hui) 保障部門備案。各學校則根據實際需求，按照精簡效能原則，自主設置內(nei) 設機構，自主擇優(you) 選聘中層管理人員，報師市教育部門備案。團場中小學教師申報正高級不受崗位結構比例限製。各師市建立教師分布和崗位職數使用台賬，實現師域內(nei) 教師職稱評審與(yu) 崗位聘任有機結合。