“一名好的教師要始終牢記立德樹人的根本任務，時刻把學生放在心上，把傳(chuan) 授知識和育人作為(wei) 畢生追求，成為(wei) 學生心中的好老師，這是我作為(wei) 老師最大的價(jia) 值。”全區優(you) 秀教師、阿裏地區措勤縣曲洛鄉(xiang) 小學教師米卓說。

　　今年41歲的米卓，2009年畢業(ye) 於(yu) 湖南民族職業(ye) 學院，畢業(ye) 後分配到措勤縣曲洛鄉(xiang) 小學工作。從(cong) 教14年來，她辛勤耕耘，用滿腔的熱情讓希望之花絢麗(li) 綻放在高原牧區。

　　措勤縣曲洛鄉(xiang) 距阿裏地區獅泉河鎮700餘(yu) 公裏，平均海拔4850米，高寒缺氧。“當時學校連一棟像樣的教學樓都沒有，學生們(men) 就在破舊的房子裏上課。”米卓回憶剛到曲洛鄉(xiang) 小學時的情景時說，教室周圍全是草場和土路，經常晴天揚塵，雨天泥濘，停水停電更是“家常便飯”。

　　縱然工作條件與(yu) 生活環境如此艱苦，心中的育人擔當和一雙雙真摯的眼眸，讓米卓全然忘記眼前的困難。她深深紮根在基層教學一線，勤勤懇懇，默默奉獻。

　　在米卓老師的課堂上，經常會(hui) 出現這樣的畫麵，老師講課熱情洋溢，學生聽課興(xing) 趣盎然。米卓認為(wei) ，作為(wei) 一名老師，首先要對教學有熱情，以學生為(wei) 本，充分信任、理解學生，隻有這樣，才能讓學生對學習(xi) 感興(xing) 趣，從(cong) 而收獲更多知識。

　　在不斷的實踐中，米卓逐步摸索形成自己的教學方式。她堅持用“素質教育”的理念管理班級，注重培養(yang) 學生的興(xing) 趣愛好，尊重學生的個(ge) 性成長與(yu) 全麵發展；注重培養(yang) 學生的自我管理意識和能力，設立適合學生性格的班級管理崗位，做到事事有人管、人人有事幹。同時，通過舉(ju) 辦豐(feng) 富多彩的主題班會(hui) 活動，讓學生在活動中學到知識，學會(hui) 做人，鍛煉學生的各方麵能力。

　　拿起書(shu) 本是教師，放下書(shu) 本是“媽媽”。由於(yu) 牧區的學校多為(wei) 寄宿製，除寒暑假外，學生全部寄宿在校。離開父母的嗬護，孩子們(men) 的飲食起居都要靠老師。在學校裏，米卓主動承擔起照顧學生生活起居的工作。每當學校開飯，她會(hui) 準時出現在食堂督促孩子們(men) 好好吃飯。當時學校沒有洗衣機，就把孩子們(men) 換下來的衣服帶回家中用自家的洗衣機洗。當孩子們(men) 進入夢鄉(xiang) ，她又提著手電筒，一個(ge) 宿舍一個(ge) 宿舍地檢查，幫孩子們(men) 蓋好被子。

　　功夫不負有心人。她用耐心與(yu) 細心贏得了學生和牧區家長的信任。米卓所帶的班級班風正、學風濃，各項工作均在學校裏名列前茅，她曾多次獲得過阿裏地區和措勤縣“優(you) 秀教師”“優(you) 秀班主任”“名教師”等榮譽稱號，今年又新增一項“全區優(you) 秀教師”榮譽稱號。這一張張榮譽證書(shu) 的背後，是她十餘(yu) 年如一日的堅守，是她默默奉獻的見證，她用對教育的熱愛和飽含熱情的姿態，帶領高原牧區的孩子踏上更精彩的人生。