西藏自治區那曲市尼瑪縣，平均海拔5000米以上，空氣稀薄，環境艱苦。來自河南的潘紅培已在尼瑪縣申亞(ya) 鄉(xiang) 小學義(yi) 務支教近兩(liang) 年，被同學們(men) 親(qin) 切地稱為(wei) “星星”，正在極高海拔的學校散發獨特光芒。

　　 愛笑的“嘎瑪”

　　 “嘎瑪”，藏語意為(wei) “星星”，申亞(ya) 鄉(xiang) 小學的同學們(men) 經常這樣稱呼潘紅培。在孩子們(men) 的眼中，潘紅培樂(le) 觀和藹，無論遇到什麽(me) 難題，她總是“笑盈盈的”。

　　 潘紅培大學時就是一個(ge) 愛笑的姑娘，她喜歡讀書(shu) ，對西藏充滿熱愛。畢業(ye) 時，本有機會(hui) 留在河南成為(wei) 一名高中教師的她，卻毅然決(jue) 定來到西藏，來到條件艱苦的申亞(ya) 鄉(xiang) 小學。

　　 “要當好人類靈魂的工程師，必須先充實自己的精神、豐(feng) 富人生閱曆。”潘紅培說。在實際教學中，她寓教於(yu) 樂(le) ，用寬闊的視野為(wei) 申亞(ya) 鄉(xiang) 小學的孩子們(men) 打開了一扇“知識之窗”。潘紅培所任教的班級，成績在全校名列前茅，她本人也曾多次奪得尼瑪縣教師業(ye) 務能力大賽的第一名。後來，即使不是潘紅培教的學生，也都來主動找她。“一口一個(ge) 潘老師，聲音可甜了。”潘紅培自豪地說。

潘紅培和孩子們(men) 在一起。（受訪者供圖）

　　 愛笑的“嘎瑪”偶爾也有傷(shang) 心的時候。有的孩子比較調皮，上課不認真聽講，這讓潘老師十分著急，甚至被氣哭過。後來，她和這些孩子一起跳鍋莊舞、踢足球，發掘他們(men) 的特長，慢慢地引導他們(men) 愛上學習(xi) 。

　　 “潘老師就像黑夜中的星星，照亮我們(men) 的前路。她的笑容就像星星在眨眼，給予我們(men) 無限的美好想象。”五年級的格桑曲珍告訴記者。

　　 極高海拔學校教師的一天

　　 兩(liang) 年來，潘紅培每天都要早早起床和學生們(men) 一起出操跑步，這也是她一天工作的開始。

　　 由於(yu) 師資不足，潘紅培需要負責英語、科學、道德與(yu) 法治三門課程的教學工作。上午，她往往專(zhuan) 心備課。中午休息時，抽出時間來給同學們(men) 批改作業(ye) 。下午，她則忙碌在課堂上。晚自習(xi) 過後，她還會(hui) 給同學們(men) 繼續輔導課業(ye) 。有時候學生們(men) 餓了，她就自己做飯給孩子們(men) 吃。82個(ge) 孩子的作業(ye) ，她都會(hui) 一頁一頁地仔細批改。“把一天中所有的事情忙完，就到淩晨了，那時我才能休息。”潘紅培說。

　　 潘紅培在給孩子們(men) 批改作業(ye) 。新華社記者 劉文博 攝

　　 無數個(ge) 普通的一天，匯聚成了一項不平凡的事業(ye) 。潘紅培說：“看著孩子們(men) 一天天長大成才，走向充滿光明的未來，我的心願就滿足了。”

　　 一個(ge) “不想媽媽的女兒(er) ”

　　 和媽媽通話時，潘紅培總會(hui) 被問到：“想我了嗎？”“不想，這裏一切都挺好的。”這是她的回答。

　　 實際上，因申亞(ya) 鄉(xiang) 海拔太高，潘紅培經常睡不著覺，眼中布滿血絲(si) 。有一次，她因勞累過度病倒了，“當時滿腦子想的都是媽媽”。

收到媽媽寄來的衣物後，潘紅培在與(yu) 媽媽通話。（受訪者供圖）

　　 這個(ge) “不想媽媽的女兒(er) ”，被申亞(ya) 鄉(xiang) 小學的孩子們(men) 當做了媽媽。六年級的普布卓瑪經常依偎在潘老師身邊，聽潘老師給她講課、講外麵世界的故事。課餘(yu) 時間，潘老師帶她一起玩耍、聽她的心裏話。美術課上，普布卓瑪把潘老師畫在了紙上，旁邊歪歪斜斜地寫(xie) 著幾個(ge) 大字——“我的媽媽”。

　　 孩子們(men) 經常會(hui) 敲開潘老師的門，無論早晚，她總願意與(yu) 孩子們(men) 分享快樂(le) 或煩惱，解決(jue) 孩子們(men) 的大事小情。“一切為(wei) 了孩子，習(xi) 慣了，不覺得有什麽(me) 。”她說。

　　 申亞(ya) 鄉(xiang) 小學黨(dang) 委書(shu) 記仁增倫(lun) 珠說：“潘老師剛來時拎一桶水都要休息好幾次，現在她都能幫附近的村民們(men) 打水了。學校的同學們(men) 在她的教導下成績越來越好，越來越懂禮貌，她是所有老師學習(xi) 的榜樣。”

　　 六月初，潘紅培又一次向組織遞交了申請：如果有可能，她要永遠堅守在申亞(ya) 鄉(xiang) 小學、陪在孩子們(men) 身邊。“萬(wan) 一不能留下，我想去更加偏僻、更加艱苦的地區，繼續實現我的理想。”潘紅培堅定地說。

　　 閃耀在極高海拔學校的“星星”，為(wei) 無數孩子點亮了希望的燈火……