七月五日，自治區黨(dang) 委書(shu) 記王君正在自治區教育係統調研主題教育開展和全區教育工作情況。這是王君正在自治區教育廳教材工作處了解具體(ti) 工作開展情況。記者 李洲 攝

　　5日，西藏自治區黨(dang) 委書(shu) 記王君正在自治區教育係統調研主題教育開展和全區教育工作情況。強調，要深入貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記在中共中央政治局第五次集體(ti) 學習(xi) 時的重要講話精神，全麵貫徹黨(dang) 的教育方針，堅持優(you) 先發展教育事業(ye) ，堅持為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才，圍繞培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人、為(wei) 誰培養(yang) 人這一根本問題，努力辦好人民滿意的教育，為(wei) 全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化新西藏作出更大貢獻。

　　達娃次仁、堅參、郎福寬、孟曉林、杜建功參加。

　　自治區教育考試院主要負責組織實施全區教育考試招生工作。王君正來到這裏，聽取工作情況匯報，詳細了解考試招生工作，與(yu) 前來谘詢的學生和家長親(qin) 切交流。強調，要堅持公開公平公正和透明的原則，積極推進考試招生工作規範化；持續做好各項工作，拓展各類考試招生的信息發布、政策宣講、誌願填報等方麵服務的廣度和深度，讓廣大考生受益，讓人民群眾(zhong) 滿意。

　　在自治區教育廳機關(guan) ，王君正先後來到西藏班（校）管理中心黨(dang) 支部活動室、發展規劃處、教材工作處和全區教育係統校園安全指揮平台，了解具體(ti) 工作開展情況，聽取西藏珠峰旗雲(yun) 平台推廣應用情況介紹，並現場連線西藏大學、西藏職業(ye) 技術學院，了解教育教學、校園安全工作。強調，要充分發揮信息技術在校園安全工作中的支撐作用，超前謀劃部署、精心組織實施，以紮實管用的對策舉(ju) 措，切實保障師生健康安全。嚴(yan) 把教材建設政治關(guan) 和質量關(guan) ，推動教育教學軟硬件“雙提升”。真正關(guan) 心教師學生工作、學習(xi) ，不斷改進工作方式方法，有效引導廣大教師勤奮拚搏、團結奉獻，促進學生健康成長、全麵發展。

　　調研中，王君正對自治區教育係統各項工作給予肯定，並代表自治區黨(dang) 委、政府向全區教育係統黨(dang) 員幹部、教職員工的辛勤付出表示衷心感謝。

　　王君正強調，全區教育係統要持之以恒推動主題教育走深走實，全麵係統深入學習(xi) 領會(hui) 習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想的科學體(ti) 係、核心要義(yi) 、實踐要求，堅持讀原著學原文悟原理，深刻領悟蘊含其中的科學世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，切實用黨(dang) 的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。落實立德樹人根本任務，培養(yang) 擔當民族複興(xing) 大任的時代新人，堅持用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人，推進大中小學思想政治教育一體(ti) 化建設，持續推進國家通用語言文字教育教學，深化“三個(ge) 意識”教育，引導學生樹立堅定的理想信念，永遠聽黨(dang) 話、感黨(dang) 恩、跟黨(dang) 走，努力成為(wei) 愛黨(dang) 愛國、德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 合格接班人。

　　堅持教育高質量發展，努力辦好人民滿意的教育，堅持係統觀念，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體(ti) 製、保障機製改革，堅決(jue) 破除一切製約教育高質量發展的思想觀念束縛和體(ti) 製機製弊端，不斷提高教育治理體(ti) 係和治理能力現代化水平；加快構建高質量教育體(ti) 係，實施提質培優(you) 工程，推進學前教育普及普惠安全優(you) 質發展，推動義(yi) 務教育優(you) 質均衡發展和城鄉(xiang) 一體(ti) 化，縮小教育的城鄉(xiang) 、區域、校際、群體(ti) 差距，努力讓每個(ge) 孩子都能享有公平而有質量的教育，更好滿足群眾(zhong) 對“上好學”的需要；加強師資隊伍建設，健全中國特色教師教育體(ti) 係，加強師德師風建設，大力培養(yang) 造就一支師德高尚、業(ye) 務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專(zhuan) 業(ye) 化教師隊伍。圍繞自治區黨(dang) 委中心工作，努力培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 現代化新西藏的優(you) 秀建設者，堅持圍繞中心、服務大局，立足西藏經濟社會(hui) 發展所需，麵向經濟建設主戰場，分層分類調整優(you) 化學科專(zhuan) 業(ye) 結構，加快建設一流大學、一流學科和優(you) 勢學科，提高人才培養(yang) 與(yu) 市場需求的契合度和畢業(ye) 生與(yu) 就業(ye) 崗位的對接度，為(wei) 推動“四件大事”“四個(ge) 創建”取得新成效提供堅強人才保障。不斷鑄牢中華民族共同體(ti) 意識，堅決(jue) 維護教育領域和諧穩定，著力加強社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀教育，教育學生從(cong) 小維護民族團結，加強交往交流交融，共築中華民族共有精神家園；嚴(yan) 格落實意識形態工作責任製，管好陣地、管好隊伍，牢牢掌握意識形態工作領導權和主動權；樹牢底線思維，警鍾長鳴、警惕常在，深化平安校園創建，為(wei) 廣大師生營造良好的工作學習(xi) 環境。深入推進全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) ，營造風清氣正的政治生態和育人環境，以開展主題教育為(wei) 契機，改進作風狠抓落實，不斷完善教育係統全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 體(ti) 係，切實加強政治教育、黨(dang) 性教育，強化學風和新時代廉潔文化建設，加強全方位管理和經常性監督，引導幹部和教師主動擔當作為(wei) ，積極幹事創業(ye) ，為(wei) 加快推進教育現代化、建設教育強國貢獻力量。