當前，第一批學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想主題教育告一段落，第二批主題教育正逐步展開。按照中央安排，第二批主題教育在省以下各級機關(guan) 及其直屬單位和其他基層黨(dang) 組織開展。各地區、各部門、各單位要領會(hui) 好中央精神，落實好中央提出的目標要求和各項重點措施，抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯動，以高度負責的精神把高標準高質量要求貫穿始終，確保第二批主題教育取得實實在在的成效。

　　要注重把準目標要求。第二批主題教育總的要求與(yu) 第一批是一致的，要牢牢把握“學思想、強黨(dang) 性、重實踐、建新功”總要求，把理論學習(xi) 、調查研究、推動發展、檢視整改、建章立製等貫通起來、一體(ti) 推進。要把“學思想”作為(wei) 首要任務貫穿始終，堅持教育實踐兩(liang) 手抓、兩(liang) 促進，引導黨(dang) 員、幹部持續在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹上下功夫，避免知行“兩(liang) 張皮”現象。

　　要注重加強分類指導。和第一批相比，第二批主題教育層級下移，參加單位人員範圍廣、類型多、數量大。要準確把握這些特點，在突出抓好縣處級以上領導班子和領導幹部這個(ge) 重點的同時，按照不同層級、不同領域、不同對象，因地製宜、科學合理作出安排，改進組織指導方式，找準各自開展第二批主題教育的著力點和發力點，增強針對性實效性。

　　要注重解決(jue) 實際問題。主題教育的效果好不好，群眾(zhong) 看得最清楚、最有發言權。第二批主題教育參加單位同群眾(zhong) 的聯係更直接，要聚焦群眾(zhong) 急難愁盼，引導黨(dang) 員、幹部強化宗旨意識、回應群眾(zhong) 需求、推動解決(jue) 問題。要抓住就業(ye) 、教育、醫療、養(yang) 老、住房等民生領域突出問題，提出解決(jue) 措施。要善於(yu) “解剖麻雀”、舉(ju) 一反三，通過“解剖一個(ge) 問題”推動“解決(jue) 一類問題”。

　　要注重抓好銜接聯動。主題教育從(cong) 第一批轉入第二批，是一場接力賽，必須防止前後割裂、批次脫節。在學習(xi) 借鑒第一批主題教育有效做法和成功經驗的同時，第二批主題教育單位要搞好同第一批主題教育相關(guan) 工作的有效銜接，對“表現在基層、根子在上麵”的難點問題，建立問題清單、責任清單、任務清單製度，上下聯動做好同題共答。

　　要注重防止形式主義(yi) 、官僚主義(yi) 。第二批主題教育向基層延伸，越往基層越應防範“層層加碼”傾(qing) 向。要樹立正確政績觀，堅持一切從(cong) 實際出發，不務虛功、不圖虛名，多在實效上用功、少在形式上費勁，不做表麵文章、不搞隨意翻新，把工作抓實、基礎打實、步子邁實。在調查研究和檢視整改方麵，要避免貪大求全、防止避重就輕。要更加注重開門搞教育，虛心聽取群眾(zhong) 意見，用群眾(zhong) 的獲得感、幸福感、安全感檢驗主題教育效果。

　　思想引領行動，態度關(guan) 係成效。要充分認識開展主題教育的重大意義(yi) ，牢牢抓住學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想這個(ge) 主題主線和根本任務，把開展第二批主題教育同落實當前改革發展穩定各項任務結合起來，同抓好本地區本部門本單位的中心工作結合起來，切實把主題教育成果轉化為(wei) 攻堅克難、幹事創業(ye) 的強大動力。