百年大計教育為(wei) 本，教育大計教師為(wei) 本。教育人才隊伍建設始終是教育工作的關(guan) 鍵環節和核心要素。近年來，林芝市察隅縣通過創機製、重培養(yang) 、強保障、造氛圍這“四步走”，打造高素質教育人才隊伍。

　　察隅縣根據自治區和林芝市關(guan) 於(yu) 教育改革、推動教育高質量發展、加強人才隊伍建設等相關(guan) 要求，深入調研、論證、征求各方意見，出台《關(guan) 於(yu) 進一步加強教育人才隊伍建設的實施細則》，從(cong) “引、育、留、用”等方麵全方位打造人才“強磁場”，點燃發展“新引擎”，跑出未來“加速度”。探索創新黨(dang) 組織領導下的校長負責製，研究製定《察隅縣教育局黨(dang) 組關(guan) 於(yu) 全麵加強黨(dang) 組織領導下的校長負責製的實施意見》，開展察隅縣教育係統書(shu) 記、校（園）長治校能力提升培訓。截至目前，已成功舉(ju) 辦3期培訓，通過創機製幫助59名黨(dang) 支部書(shu) 記、校（園）長及部分學校管理人員添思路、抓管理、提信心，切實築牢校園管理基礎框架。

　　察隅縣高度重視教育人才培養(yang) 工作，堅持“走出去”“引進來”相結合，不斷構築更大範圍、更寬領域、更深層次培養(yang) 格局。依托國培、區培專(zhuan) 項培訓教師618人次，引導全縣380餘(yu) 名教師線上完成暑期教師研修和全區教師黨(dang) 的二十大精神專(zhuan) 題培訓，幫助老教師更新教學觀念、新教師夯實理論基礎。加大教育人才引進，通過援藏工作組引進優(you) 秀骨幹教師，鼓勵縣內(nei) 師生赴深圳交流學習(xi) ，不斷提升教師的教育教學能力和水平。近3年，共引進“柔性教師”24名，“圳心藏情”退休教師33名，“校地共建”支教教師15名，派遣45名師生到深圳開展研學活動，不斷壯大教師人才隊伍的同時，為(wei) 本土教師的成長賦能。依托援藏教師力量，成立察隅縣中小學語文、數學、英語、理化、幼教綜合等5個(ge) 名師工作室，通過設立“學科（名師）工作室”、實施“名校長名教師名班主任培養(yang) 工程”，為(wei) 全縣教育高質量發展提供了強有力的人才基礎和智力支撐。

　　察隅縣在市教育局補助的基礎上，額外為(wei) 全縣中小學及幼兒(er) 園在編在崗在職教職工增加補助，並一定程度提高班主任等人員津貼，以此激勵教師幹事創業(ye) 激情，進一步提升教師工作積極性。同時，實施新分配教師“安家”工程，為(wei) 新分配教師、交流輪崗教師、援藏教師、“校地共建”支教教師等統一配備家具、家電等生活物品，讓所有教師均可拎包入住，切實解決(jue) 教師的“後顧之憂”。

　　察隅縣大力營造尊師重教的良好氛圍，定期組織邀請優(you) 秀校長、優(you) 秀教師、模範班主任、學科帶頭人、優(you) 秀職工舉(ju) 行先進事跡交流分享會(hui) ，讓各類優(you) 秀教育方法、理念不斷碰撞出“新火花”。創設“察隅園丁獎”，按照偏遠艱苦程度劃分3個(ge) 片區，以6年為(wei) 一個(ge) 周期，對一直留任察隅的教師以“證書(shu) +獎牌+獎金”的形式給予獎勵，2022、2023年已有93名察隅教師榮獲此項獎勵。加大宣傳(chuan) 力度，通過LED大屏幕滾動播放教師節尊師重教標語，借助“察隅融媒”直播宣傳(chuan) 優(you) 秀教師先進事跡，大力弘揚尊師重教的社會(hui) 風尚，提升教育人才的獲得感和榮譽感，營造良好的教書(shu) 育人氛圍。