“非常感謝社區開辦的公益輔導托管班，由於(yu) 工作繁忙，我時常無法照顧到孩子的學習(xi) ，自從(cong) 把孩子送到這裏，不僅(jin) 能按時完成作業(ye) ，還能學到很多新知識，結交許多新朋友，這個(ge) 托管班真的解了燃眉之急。”來接孩子的家長次仁央宗感慨地說道。近日，拉薩市城關(guan) 區團結新村社區開辦的公益輔導托管班備受家長們(men) 的好評。

　　記者走進團結新村社區的公益輔導托管班，首先映入眼簾的是色彩柔和的牆壁，擺放整齊的桌椅。角落裏，還佇(zhu) 立著一個(ge) 溫馨的小型圖書(shu) 角，擺滿了琳琅滿目的書(shu) 籍供孩子們(men) 在課餘(yu) 時間閱讀。孩子們(men) 坐在桌前，有的在作業(ye) 本上奮筆疾書(shu) ，有的沉浸於(yu) 複雜的數學題中認真解題……社區工作人員正在耐心地解答孩子們(men) 提出的問題。

　　“這裏有老師輔導作業(ye) ，我還在這裏結交了許多新朋友。這裏有舒服的學習(xi) 環境，完成作業(ye) 後，我還可以玩積木、讀書(shu) 、折紙、畫畫。”10歲的次旺塔森說。

　　記者了解到，團結新村社區為(wei) 了豐(feng) 富轄區孩子們(men) 的寒假生活，讓孩子們(men) 放下手機、遠離電子產(chan) 品，解決(jue) 家長“帶娃難”“看護難”的問題，積極搭建孩子假期作業(ye) 輔導平台，推出“快樂(le) 寒假”公益輔導托管班。此次開設的公益輔導托管班，團結新村社區統籌了轄區內(nei) 各類資源，組織新入職的社工及見習(xi) 生充當輔導老師，探索“專(zhuan) 業(ye) 社會(hui) 組織+社區合夥(huo) 人+大學生誌願者”的多重“保障矩陣”，在督促孩子按時完成假期作業(ye) 的同時，充分根據孩子的年齡特征，開展趣味性較強的體(ti) 育鍛煉、科學探索、益智遊戲、特色手工、經典紅色書(shu) 籍閱讀等活動，促進兒(er) 童綜合素質發展，開闊眼界。

　　“我們(men) 之前對社區進行了調研，了解到家長們(men) 在孩子日常作業(ye) 輔導方麵存在困難。同時由於(yu) 西藏的寒假時間較長，孩子們(men) 長時間在家，過度依賴電子產(chan) 品，導致寒假作業(ye) 無法及時完成，學習(xi) 進度跟不上。所以想把孩子們(men) 放到社區來充電，讓他們(men) 去學習(xi) 一些新的知識，把教育納入學校、社區和家庭三位一體(ti) 的安全地帶，成為(wei) 學校教育的延伸、家庭教育的補充。”團結新村社區黨(dang) 總支第一書(shu) 記巴桑卓瑪說。

　　團結新村社區工作人員德青旺姆告訴記者，輔導托管班主要麵向的群體(ti) 是社區內(nei) 初中和小學階段的學生。孩子們(men) 通常在周一、周三、周五早上10點到12點半之間來到這裏，家長們(men) 也會(hui) 按時來接送孩子。在輔導老師的監督和指導下，孩子們(men) 的學習(xi) 效果和作業(ye) 完成率都比較高。作業(ye) 完成後，老師會(hui) 認真檢查學生的作業(ye) ，並與(yu) 家長及時溝通，指導家長如何更好地輔導孩子的學習(xi) ，這不僅(jin) 能提高學生的學習(xi) 成績，還能加強家長與(yu) 孩子之間的互動與(yu) 溝通。