校地雙向奔赴 致力共贏發展

　　多年來，林芝市察隅縣深入實施人才強縣戰略，積極依托高校資源，創新平台載體(ti) ，深化校地合作，為(wei) 鄉(xiang) 村振興(xing) 賦能。

　　自西藏農(nong) 牧學院對口幫扶察隅縣以來，堅持以科研合作交流為(wei) 抓手，以成果為(wei) 導向，持續提升服務地方經濟發展的能力，緊緊圍繞察隅縣教育、人才、產(chan) 業(ye) 、黨(dang) 建等多個(ge) 領域，建體(ti) 係、定規劃、抓項目、保落實，多管齊下、多路並進，讓校地合作事業(ye) 再上新台階。

　　鄉(xiang) 村振興(xing) 要靠產(chan) 業(ye) ，產(chan) 業(ye) 發展要有特色。校地雙方立足資源稟賦和市場需求等精準發力，創新培育特色優(you) 勢產(chan) 業(ye) ，著力塑造產(chan) 業(ye) 發展動能。

　　察隅縣位於(yu) 喜馬拉雅山脈與(yu) 橫斷山脈過渡地帶的河穀深處，形成“一山有四季，十裏不同天”的地理景觀，晝夜溫差大，光照充足，為(wei) 優(you) 質果蔬、茶葉、林下菌類等生長提供了得天獨厚的氣候條件和地理環境，造就了果形優(you) 美、口感獨特的察隅獼猴桃、柑橘、石榴、羊肚菌等，深受消費者喜愛。但隨著產(chan) 業(ye) 規模的不斷擴大，技術短板也愈發凸顯。

　　多年以來，西藏農(nong) 牧學院依托學科專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢，選派專(zhuan) 家團隊來到察隅縣，係統深化農(nong) 技培訓，幫助規劃產(chan) 業(ye) 布局，指導解決(jue) 生產(chan) 中遇到的難題，為(wei) 當地柑橘產(chan) 業(ye) 、獼猴桃產(chan) 業(ye) 、突尼斯軟籽石榴產(chan) 業(ye) 提供種植、生產(chan) 、管理等方麵的科技支撐，把培訓搬到田間地頭，有效促進縣域經濟高質量發展。

　　為(wei) 格擁村提供全紫辣椒新品種，為(wei) 鬆塔村提供不同品種梨樹種苗，為(wei) 格布村、鄧許村、康然村規劃選擇不同經濟林樹種……針對即將搬遷的村落，西藏農(nong) 牧學院幫助擬定符合搬遷地自然氣候條件的發展思路和產(chan) 業(ye) 規劃，提出符合當地實際的“引種工程”“小畜種發展”“多品種小規模庭院經濟”等發展思路和模式，形成兼具廣度與(yu) 深度的實施方案，切實為(wei) 搬遷群眾(zhong) 搬得出、留得住、過得好提供了有效技術支撐。

　　十年幫扶情誼深，校地合作結碩果。西藏農(nong) 牧學院堅持深入走訪調研，聚焦實績成效，踐行共商共議，辦好民生實事。在建強村黨(dang) 組織、推進強邊富民、提升自治效能、推動校地合作等方麵取得新進展、新成效，為(wei) 鞏固拓展脫貧攻堅成果、全麵推進鄉(xiang) 村振興(xing) 和推動察隅縣經濟社會(hui) 高質量發展作出積極貢獻。

　　截至目前，西藏農(nong) 牧學院累計選派200餘(yu) 人次前往察隅縣開展駐村工作，建言獻策、爭(zheng) 取項目、修橋補路、捐款捐物，並在強化技能培訓，促進本地專(zhuan) 技人員、科技特派員和農(nong) 牧民生產(chan) 技術技能提升方麵下大功夫。西藏農(nong) 牧學院駐村人員擔任起校地雙方間的“聯絡員”，推動實現理論學習(xi) 和實踐鍛煉的良性互動，積極探索產(chan) 學研用新模式，讓實驗室的科研成果在廣闊的田野落地生根，不斷提高農(nong) 牧業(ye) 綜合效益，讓創新成果更好惠及廣大農(nong) 牧民。

　　察隅縣委、縣政府一直高度重視與(yu) 西藏農(nong) 牧學院的對接合作。為(wei) 進一步加快產(chan) 、學、研深度融合，推動教育、科技、人才三位一體(ti) 良性循環發展，校地相關(guan) 部門多次互訪交流，著力構建校地合作新機製。西藏農(nong) 牧學院圍繞自治區重大戰略需求開展科學研究，積極融入林芝改革開放先行區建設工作大局。2023年，校地雙方麵簽《西藏察隅縣人民政府西藏農(nong) 牧學院校地共建戰略合作協議》。在察隅建成“西藏農(nong) 牧學院百校聯百縣興(xing) 千村工作站”“西藏農(nong) 牧學院專(zhuan) 家工作站”“西藏農(nong) 牧學院科研實訓基地”“鑄牢中華民族共同體(ti) 意識大學生實踐基地”等。同時，西藏農(nong) 牧學院將察隅縣納入學院“百校聯百縣興(xing) 千村”工作計劃，推進教育資源和地方資源優(you) 勢互補，促進校地合作高質量發展。

　　校地雙方相關(guan) 負責人表示，下一步，將持續推進深度融合發展，積極搭建平台載體(ti) ，共同建立務實溝通交流機製，自上而下地構建全方位的工作推進格局，持續加強人才交流合作，在鄉(xiang) 村振興(xing) 戰略研究、鄉(xiang) 村發展定位策劃、鄉(xiang) 村建設規劃設計、農(nong) 創平台搭建推廣、科研成果轉化應用、農(nong) 特產(chan) 品提檔升級、鄉(xiang) 村人才培養(yang) 培訓、非遺文化挖掘傳(chuan) 承、文創產(chan) 品設計開發等多方麵，開展全方位、多領域、高實效合作，推動校地雙方全麵深化合作走深、走細、走實，努力讓更多校地創新合作項目落地生根、開花結果，推動實現更深層次、更高水平、更寬領域的交流合作。