境外間諜機關“放長線 釣未成年”，如何提升甄別意識？

　　近年來，境外間諜情報機關(guan) 不斷加強對我境內(nei) 的滲透拉攏，其中一個(ge) 重要特征就是將罪惡的黑手伸向了國內(nei) 的未成年人群體(ti) 。

　　境外間諜情報機關(guan) 如何利用未成年人心智尚未成熟、社會(hui) 經驗缺乏等特點，蠱惑誘導未成年人為(wei) 其所用，以竊取我國國家秘密、危害我國國家安全？

　　首先來看幾個(ge) 國家安全機關(guan) 公布的、就發生在你我身邊的實際案例。

　　高中生網絡兼職拍照 不料掉入竊密陷阱

　　國家安全機關(guan) 披露，小吳是我國沿海地區一名在校高中生。一天，在短視頻平台上有位自稱某公司代辦員的網友主動添加其為(wei) 好友，並稱到周邊地區的告示牌拍幾張照片就可賺取辛苦費，要是介紹其他人“兼職”還能有介紹費。起初小吳也心懷警惕，但在介紹第一個(ge) 同學“兼職”獲得“介紹費”後，就徹底放下了戒備心，開始積極介紹更多同學參與(yu) “兼職”，在兩(liang) 個(ge) 星期內(nei) 先後發展了8名同學從(cong) 事“兼職”活動，出現了“傳(chuan) 銷式”擴散趨勢。此後，涉案學生利用午休、周末等課餘(yu) 時間，騎車前往境外間諜情報機關(guan) 指定地點拍照，並發送給境外間諜情報機關(guan) 工作人員，其行為(wei) 已經觸犯相關(guan) 法律，危害到我國國家安全。

　　受金錢誘惑頻繁拍攝間諜照 最終步入深淵

　　未成年人小沈的父親(qin) 在網上發布找兼職的帖子被境外間諜情報機關(guan) 勾連後，因自己身體(ti) 原因不能從(cong) 事兼職活動，便安排輟學在家的小沈與(yu) 境外間諜情報機關(guan) 人員聯係從(cong) 事“兼職活動”。小沈受金錢誘惑，頻繁按照境外間諜情報機關(guan) 人員指使前往軍(jun) 事演習(xi) 地區拍照，還主動拍攝沿路的軍(jun) 車、軍(jun) 事裝備等發送給境外間諜情報機關(guan) 人員。小沈在從(cong) 事違法活動的時候，雖已注意到當地國家安全機關(guan) 設置的警惕間諜活動警示牌，但出於(yu) 僥(jiao) 幸心理，仍持續為(wei) 境外間諜情報機關(guan) 拍攝涉軍(jun) 照片和視頻，直到被國家安全機關(guan) 審查後，才明白自己早已步入違法犯罪深淵。

　　涉世淺 易輕信 網約“調研”實為(wei) 竊取機密

　　中學生小柳在網絡上結識了一名自稱來自“公益組織”的境外間諜情報機關(guan) 人員，對方以“旅遊開發做調研”為(wei) 借口攀拉討好，哄騙小柳前往當地碼頭、港口、機場等地拍照，逐步發展至收集有關(guan) 重要軍(jun) 事設施地點的照片和相關(guan) 信息，小柳還因此收取了“酬勞”數千元。涉世未深的小柳在沒有意識到問題嚴(yan) 重性的情況下輕易相信了對方，沒想到自己的行為(wei) 已經對我國軍(jun) 事安全和國家安全構成了嚴(yan) 重威脅。

　　假借“捐資助學”策反優(you) 秀學生非法竊密

　　除了像剛剛案例中看到的，利用“兼職”“調研”等手段誘騙未成年人外，境外間諜情報機關(guan) 還會(hui) 偽(wei) 裝成他們(men) 身邊的“好心人”“熱心人”，在目標對象成長、學習(xi) 、工作過程中施以潛移默化的影響，利用他們(men) 竊取我國國家秘密、危害我國國家安全。

　　國家安全機關(guan) 此前披露，我國某重點院校大四學生小韋自幼在福利院長大，在當地有關(guan) 部門和社會(hui) 愛心人士幫扶資助下，順利進入高校就讀。和其他受資助學生不同的是，小韋讀高中時，一名自稱“L老師”的人突然出現，並提出以每年5000元對他進行資助，直至其大學畢業(ye) 。大學畢業(ye) 後，按照“L老師”的推薦，小韋考入我國某重要部門。入職後，“L老師”經常向小韋打探我國經濟發展及政策製定方麵的內(nei) 部敏感信息，並以開展研究、撰寫(xie) 報告等名義(yi) ，要求小韋提供一些涉密數據資料。隨著“L老師”索要的資料越來越關(guan) 鍵敏感，小韋逐漸察覺到了其中的問題，最終決(jue) 定向國家安全機關(guan) 進行舉(ju) 報。

　　警惕境外間諜機關(guan) 新招：“放長線 釣未成年”

　　經國家安全機關(guan) 查明，“L老師”的真實身份是境外間諜情報機關(guan) 人員，多年來一直在我國境內(nei) 物色、培養(yang) 像小韋一樣出身貧苦、成績優(you) 秀、具備較好發展前景的青少年，妄圖“放長線、釣大魚”。他們(men) 假借“捐資助學”之名，利用受助人員的“報恩”心理，慫恿其報考黨(dang) 政機關(guan) 、科研院所或參軍(jun) 入伍，借此打入關(guan) 鍵核心崗位，進而指揮其非法搜集竊取內(nei) 部敏感資料，開展危害我國國家安全的間諜竊密活動。

　　國際關(guan) 係學院法學院教師 孔祥承：一些境外的間諜機關(guan) ，在我國境內(nei) 會(hui) 物色一些家庭情況一般，但是學習(xi) 優(you) 異的一些學生，逐步拉攏建立一些緊密的關(guan) 係，鼓勵這些學生未來考入一些核心部門，然後利用他們(men) 來進行相關(guan) 的竊密活動，可能使一些學生在不知不覺中就陷入其中。

　　網絡勾連 金錢拉攏 誘導未成年人落入陷阱

　　看了剛才這些案例不難發現，為(wei) 了獲取情報，境外間諜情報機關(guan) 的手段可以說是層出不窮。

　　第一個(ge) 問題：境外間諜情報機關(guan) 針對我國未成年人的竊密案件，都有哪些特點？

　　近年來，國家安全機關(guan) 在案件偵(zhen) 辦中發現，境外間諜情報機關(guan) 常以網絡兼職、異性交友為(wei) 名，通過網絡等渠道對未成年人實施勾連。鎖定目標之後，境外間諜情報機關(guan) 會(hui) 許諾提供報酬豐(feng) 厚、內(nei) 容簡單的兼職機會(hui) ，一步步誘導未成年人落入其設下的陷阱。

　　國際關(guan) 係學院法學院教師 孔祥承：境外間諜機關(guan) 目前都采取的是一種合法掩飾非法、公開掩護秘密的方式，對未成年人進行一個(ge) 拉攏策反。在多數情況下，他們(men) 會(hui) 比如說偽(wei) 裝成知心大姐、知心哥哥的方式，然後去影響這些未成年人，因為(wei) 一些未成年人往往涉世不深，就被他們(men) 的甜言蜜語所誘惑，而逐漸被他們(men) 所利用。可能還有一些更為(wei) 惡劣的情況，比如說一旦一些未成年人意識到這是一個(ge) 間諜行為(wei) ，想及時收手，那麽(me) 境外的間諜機關(guan) 也會(hui) 利用他之前的行為(wei) 作為(wei) 把柄威脅他，導致他不得不繼續從(cong) 事相關(guan) 的行為(wei) ，受他們(men) 的擺布，成為(wei) 一個(ge) 傀儡。

　　特別需要注意的是，境外間諜有時會(hui) 采取類似“傳(chuan) 銷”的方式，誘導未成年人發展“下線”，推介身邊的同學、朋友共同參與(yu) ，最大程度為(wei) 其搜集、竊取情報提供服務。此類案件往往涉案人數多、影響危害大。

　　心智不成熟 缺乏判斷力 易受到誘惑

　　通過前麵的案例和解讀可以看到，境外間諜機關(guan) 正是通過包裝違法事實、設置圈套陷阱種種方式，對未成年人進行蠱惑誘導。

　　第二個(ge) 問題：境外間諜機關(guan) 的黑手為(wei) 何會(hui) 伸向未成年人？未成年人又怎樣才能分辨出這一類的拉攏誘騙？

　　國家安全機關(guan) 表示，未成年人心理發育尚未成熟，涉世未深，思想較為(wei) 單純，缺乏社會(hui) 經驗和足夠的判斷力，在好奇心的驅使和金錢誘惑下，更容易受到境外間諜情報機關(guan) 的誘導。另外，未成年人常年活躍在各大網絡社交平台，由於(yu) 防範心理不強，言談之間很容易暴露自己的身份和學習(xi) 生活情況，易被境外間諜鎖定目標。

　　國際關(guan) 係學院法學院教師 孔祥承：一些未成年人可能會(hui) 去兼職，但是就需要注意一些情況，比如我們(men) 國家勞動法等相關(guan) 法規也明確規定了，用工單位隻能招錄16周歲以上的人，如果他對於(yu) 你的年齡沒有什麽(me) 要求，而又打著這種高薪兼職的情況的話，就要保持警惕，尤其是要警惕一些陷阱。天上不會(hui) 掉餡餅，比如說有些兼職可能是以假借調研為(wei) 名獲取數據，或者以拍攝景觀或者雜誌照片為(wei) 由，要求一些未成年人去拍攝一些照片，那麽(me) 這個(ge) 時候就需要注意了，尤其是拍攝一些重要的核心區域，還有一些重要的軍(jun) 事設施的時候，如果有這種要求的話，那麽(me) 就一定要警覺了。

　　未成年人發現可疑情況可通過多種途徑舉(ju) 報

　　當未成年人以及家長或者學校識別出有危及國家安全的間諜跡象後，接下來是第三個(ge) 問題：當未成年人遇到此類情況該如何處理？

　　國家安全機關(guan) 提示，如果發現有人通過各種渠道收集涉密、敏感信息的可疑情況，或遇到境外間諜情報機關(guan) 的誘惑甚至威脅，不要慌亂(luan) 害怕，要及時報告老師和家長，並通過12339國家安全機關(guan) 舉(ju) 報受理電話、網絡舉(ju) 報平台、國家安全部微信公眾(zhong) 號舉(ju) 報受理渠道反映，或直接向當地國家安全機關(guan) 進行舉(ju) 報。

　　最後一個(ge) 問題：我們(men) 該如何幫助未成年人提升識別蠱惑誘騙的能力和防範間諜滲透拉攏、保護國家安全的意識？

　　國際關(guan) 係學院法學院教師 孔祥承：從(cong) 未成年人個(ge) 人而言，他們(men) 要提高警惕，增強自我保護的意識，尤其是在網絡平台進行社交活動的時候，要注意保護自己的個(ge) 人隱私。對於(yu) 家庭而言的話，我們(men) 說家庭是第一課堂，家長是第一責任老師，所以希望家庭這邊要幫助未成年人增強他們(men) 的安全意識，提升他們(men) 自身的一些防護水平，營造一個(ge) 較好的家庭環境。對於(yu) 學校而言，也是希望促進國家安全教育進校園，進行一些反間諜的宣傳(chuan) 教育，使未成年人一方麵能夠識別相關(guan) 的一些行為(wei) ，另外一方麵也為(wei) 他們(men) 樹立一個(ge) 良好的價(jia) 值觀，一起為(wei) 未成年人營造一個(ge) 安全和諧的成長環境。