“遇上”建築大師童寯 讀懂中國園林的文化脈絡｜文化中國行

　　1932年，一位32歲的青年建築學者在動蕩不安的年代，每周末前往江浙地區勘查江南園林，5年的時間裏遍訪江蘇、浙江兩(liang) 省27個(ge) 縣市，勘查研究109處私家園林。他獨自手摹步測，記錄下瀕臨(lin) 凋零的中國園林，最終在1937年完成了手稿。

　　後來，手稿經曆了26年輾轉，終於(yu) 在1963年正式發表，它是中國現代園林教育中不能繞開的《江南園林誌》，是我國最早采用現代測繪和攝影來記錄、研究園林的專(zhuan) 著。這位青年正是後來與(yu) 梁思成、楊廷寶、劉敦楨並稱為(wei) 中國近現代“建築四傑”的建築學家童寯。

　　近日，一場名為(wei) “曲折盡致——童寯的園林世界”展覽在北京中國園林博物館開幕。展覽邀請更多年輕人走進園博館，“青遇”童寯先生研究中的園林世界，讀懂中國古典園林背後的文化脈絡，了解一代代學者的接續傳(chuan) 承。

中國園林博物館館長楊秀娟在“曲折盡致——童寯的園林世界”展覽開幕式致辭。

　　“曲折盡致”：拾起古典園林的曆史碎片

　　“參觀完展覽我感到非常震撼。”95後女孩於(yu) 淼在北京建築大學風景園林專(zhuan) 業(ye) 讀研，這是她第一次如此完整了解童寯先生的生平和作品。在此之前，她隻知道這是一位非常著名的建築學者，《江南園林誌》是她專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 中的一本重要理論著作。

　　“他們(men) 畫的圖都非常規整，就像打印出來的一樣。”於(yu) 淼感歎，“從(cong) 童寯手稿中，能看出老一輩學者對於(yu) 學術的嚴(yan) 謹，看出他對這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 最質樸又真摯的熱愛。”

　　“曲折盡致——童寯的園林世界”展覽分為(wei) “建築巨匠”“園林赤子”“藝術寯才”三部分，通過近百件/套珍貴手稿、信件、測繪圖、老照片等展品，展現童寯在園林、建築、教育等方麵取得的卓越成就，以及在藝術、文學上的造詣。

　　中國園林博物館展陳部負責人邢宇在接受中青報·中青網記者采訪時表示，此次展覽的籌備曆時一年，由中國園林博物館、童寯紀念館和北京建築大學共同策劃，主要圍繞童寯的兩(liang) 本書(shu) 《江南園林誌》和《東(dong) 南園墅》，以及其他珍貴手稿展開。

　　《江南園林誌》成稿於(yu) 1937年，書(shu) 中述及的一部分園林現已消失，因此，其測繪圖紙和照片等資料顯得尤為(wei) 珍貴。

　　邢宇介紹，童寯先生“目睹舊跡凋零，慮傳(chuan) 統藝術行有漸滅之虞”。他當時正在國內(nei) 知名的華蓋建築事務所工作，利用周末去江南地區研究和調查園林，拍照、測繪，“那個(ge) 年代的相紙很貴，他沒有經費資助，完全靠自己的工資”。

　　展覽的主題“曲折盡致”，來源於(yu) 童寯在《江南園林誌》一書(shu) 中提出的造園“三境界”之一：蓋為(wei) 園有三境界，評定其難易高下，亦以此次第焉。第一，疏密得宜；其次，曲折盡致；第三，眼前有景。

　　“疏密得宜，指的是園子不能太緊湊，也不能太稀疏。曲折盡致指的是中國園林講究曲徑通幽，它不是西方古典園林那種幾何對稱的，所以得拐著彎去參觀，這是中國園林的特點。第三是眼前有景，就是你走到哪兒(er) ，都能看到不同的景色。”邢宇說。

“曲折盡致——童寯的園林世界”展覽上展出童寯測繪圖手稿。

　　展覽以“曲折盡致”為(wei) 主題，一方麵是對造園的評價(jia) ，另一方麵也是童寯先生曲折人生的寫(xie) 照。邢宇介紹，童寯先生天資聰穎，家學淵源深厚，後經曆戰亂(luan) ，較為(wei) 波折。

　　展覽中還布置了許多巧思。展廳規模有限，不能把所有展品鋪在平麵上，策展人製作了一個(ge) 抽拉互動裝置。觀眾(zhong) 輕輕拉開，就能看到童寯在歐洲期間及回國後畫的西方建築和東(dong) 方園林繪畫作品。

　　“我之前對童寯先生的了解就是建築學者，在園林領域有很深的造詣，通過展覽充分了解後，發現他在藝術上也有很深的造詣。”這給於(yu) 淼帶來了新啟發——不僅(jin) 要學習(xi) 專(zhuan) 業(ye) 知識，還要多看藝術展覽，在藝術上有所積累。

　　接續傳(chuan) 承：成為(wei) 中國園林事業(ye) 的螺絲(si) 釘

　　北京建築大學建築學專(zhuan) 業(ye) 在讀博士鄭德昊參與(yu) 了此次展覽的前期資料收集、整理工作。他與(yu) 另一個(ge) 博士劉寧對童寯的《江南園林誌》及《東(dong) 南園墅》進行梳理，整理出展覽所需的園林平麵圖。“這樣的梳理也幫助我理清了園林發展的曆史脈絡。”鄭德昊說。

　　整理花費了大約半個(ge) 月。“整理這些手稿時，我能明顯感覺到當時的園林建築工作者對於(yu) 學術的嚴(yan) 謹和細致的態度，這讓我很受觸動。”鄭德昊說，童寯細致嚴(yan) 謹的治學態度對他產(chan) 生了很深的影響。

　　鄭德昊今年26歲。出於(yu) 熱愛，他大學選擇了風景園林專(zhuan) 業(ye) ，並在博士階段開始學習(xi) 建築學。每次去新地點、見到新景觀，鄭德昊的第一想法就是去遊客服務中心拿一張平麵圖，“我的研究領域是紀遊詩，對園林中的牌匾及提示語比較感興(xing) 趣，也會(hui) 對植物格外關(guan) 注”。和朋友出去玩時，鄭德昊對園林的發展過程、名字由來等如數家珍，朋友很佩服，“相當於(yu) 一個(ge) 免費導遊”。

　　在鄭德昊看來，中國園林最大的魅力，在於(yu) 其中的人文內(nei) 涵。“中國園林實際上是傳(chuan) 統山水畫和山水詩的具象化表現，體(ti) 現人與(yu) 自然的交融。”

　　於(yu) 淼最初選擇風景園林專(zhuan) 業(ye) ，則是覺得它非常有生命力。“它不是枯燥的設計，而需要考慮更多有生命的、變化的要素。”

　　“在人居環境的改善、人與(yu) 自然和諧共生層麵，園林景觀師承擔著非常重要的作用。”於(yu) 淼表示，自己很喜歡中國古典園林。“一方麵是因為(wei) 喜歡中國傳(chuan) 統文化，我認為(wei) 中國古典園林是中國傳(chuan) 統文化的一部分；另一方麵，中國古典園林也體(ti) 現著中國古人的居住觀、自然觀、宇宙觀，體(ti) 現著中國人天人合一等傳(chuan) 統思想。”

　　“今年國際博物館日的主題是‘博物館致力於(yu) 教育和研究’。”中國園林博物館館長楊秀娟說，這場展覽和以往嚴(yan) 肅的學術展覽不太一樣。“我們(men) 希望為(wei) 觀眾(zhong) 呈現一場時代感強、有生命力的學術盛宴，更希望這是一場讓公眾(zhong) 看得懂、願意看的展覽，讓年輕學子獲得更多精神滋養(yang) 。”

　　“我也希望自己成為(wei) 中國園林發展事業(ye) 中的一顆螺絲(si) 釘，通過自己的研究，為(wei) 中國園林的發展及中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的傳(chuan) 承發展，做一些力所能及的事。”鄭德昊說。