本科新增專業，呈現哪些新特點

　　編者按

　　今年高考前，教育部公布的2023年度普通高等學校本科專(zhuan) 業(ye) 備案和審批結果顯示：共新增備案專(zhuan) 業(ye) 點1456個(ge) 、審批專(zhuan) 業(ye) 點217個(ge) ，調整學位授予門類或修業(ye) 年限專(zhuan) 業(ye) 點46個(ge) 。其中，增設本科新專(zhuan) 業(ye) 24種，2024年起可進行高考招生。新增設專(zhuan) 業(ye) 體(ti) 現了哪些新特點？將為(wei) 考生提供怎樣的選擇？高校招生大幕即將開啟，讓我們(men) 與(yu) 考生、家長共同關(guan) 注。

　　俗話說，“七分考，三分報”，選擇什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 考生未來的職業(ye) 規劃乃至人生道路息息相關(guan) ，因此，每年的本科專(zhuan) 業(ye) 調整受到考生、家長高度關(guan) 注。

　　教育部公布的消息顯示，今年將有新增設的24種本科專(zhuan) 業(ye) 進行高考招生。智能視覺工程、智能海洋裝備、健康科學與(yu) 技術……專(zhuan) 家分析，這些“含智率”高、類型豐(feng) 富的新專(zhuan) 業(ye) ，具有“服務國家戰略、瞄準區域需求、強化交叉融合、突出就業(ye) 導向”四大特點。

　　新增專(zhuan) 業(ye) 一頭連著產(chan) 業(ye) ，一頭連著就業(ye) 。對於(yu) 廣大學子而言，選擇了新的專(zhuan) 業(ye) ，就是選擇了新的跑道，選擇了一片“藍海”。為(wei) 了讓學生與(yu) 家長對新專(zhuan) 業(ye) 有更為(wei) 細致的了解、作出更好的判斷，記者進行了采訪。

　　強化交叉融合 發展前沿科技

　　想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需，打破學科專(zhuan) 業(ye) 壁壘、深化學科交叉融合、聚焦前沿科技發展，是普通高等教育學科專(zhuan) 業(ye) 優(you) 化改革的重要內(nei) 容。本次新增專(zhuan) 業(ye) 中，材料智能技術、軟物質科學與(yu) 工程、電子信息材料等專(zhuan) 業(ye) 鮮明體(ti) 現了這一特點。

　　談到新增的材料智能技術專(zhuan) 業(ye) ，北京科技大學智能科學與(yu) 技術學院副院長班曉娟表示，這一學科的獨特之處在於(yu) 其研究方法的創新。“這種研究方法旨在推動新材料研發從(cong) 傳(chuan) 統的‘經驗試錯’模式向‘數字化、智能化’新模式轉變。”班曉娟說，“材料智能技術學科與(yu) 其他相關(guan) 學科，如材料科學與(yu) 工程、人工智能、材料成型及控製工程等緊密相連，與(yu) 這些學科共享基礎理論和技術應用。但它也與(yu) 這些學科有明顯區別。例如，不同於(yu) 材料科學與(yu) 工程主要側(ce) 重於(yu) 傳(chuan) 統的材料特性研究和應用開發，材料智能技術學科更注重技術的交叉融合，將計算模型、數據分析和智能化技術融入材料研發過程中。”

　　今年，華南理工大學將增設軟物質科學與(yu) 工程專(zhuan) 業(ye) 。為(wei) 什麽(me) 要開設這個(ge) 新專(zhuan) 業(ye) ？華南理工大學前沿軟物質學院副院長王林格表示：“從(cong) 國家層麵來說，軟物質科學與(yu) 工程涉及新材料、生物醫藥、電子信息、航空航天等我國當前重點發展的戰略性新興(xing) 領域及產(chan) 業(ye) 。開設這一專(zhuan) 業(ye) ，培養(yang) 這方麵的高端人才，是解決(jue) 我國相關(guan) 領域‘卡脖子’技術難題的必由之路，也是實現產(chan) 業(ye) 升級的關(guan) 鍵。從(cong) 區域層麵來說，粵港澳大灣區重點發展的高端新型電子信息、半導體(ti) 集成電路、電動汽車、生物醫藥等戰略性新興(xing) 產(chan) 業(ye) ，也都需要軟物質科學與(yu) 工程方麵的高層次人才。”

　　關(guan) 注文化藝術 做強特色專(zhuan) 業(ye)

　　服務文化強國建設、做強人文藝術學科，這是此次新設專(zhuan) 業(ye) 的又一鮮明特點，而開設這些專(zhuan) 業(ye) 的高校也有著深厚的學科實力。

　　中國人民大學增設的中國古典學專(zhuan) 業(ye) ，與(yu) 已有的中國古典文獻學，同屬中國人民大學國學院。隻兩(liang) 字之差，區別何在？中國人民大學國學院院長楊慶中介紹，中國古典學以中國古代經典為(wei) 主要的教學和研究主體(ti) ，旨在培養(yang) 精通並能夠傳(chuan) 承中國古代語言文字和古代經典，善於(yu) 從(cong) 大人文視角研究古代中國的學生。“中國古典文獻學是中國古典學的重要組成部分之一，是服務於(yu) 中國古典學學習(xi) 的基礎性課程。傳(chuan) 統小學的文字、音韻、訓詁，校讎學的版本、目錄、校勘，都是研治經典的基礎和方法。但在近現代學科分化之後，這些知識作為(wei) 相關(guan) 院係的二級學科，成了專(zhuan) 門研究的對象，造成了方法與(yu) 服務對象之間的割裂。設置中國古典學專(zhuan) 業(ye) 就是試圖避免這一現象，從(cong) 而打造能夠整體(ti) 呈現中國古典知識體(ti) 係的新專(zhuan) 業(ye) 。”楊慶中說。

　　“入乎‘小學’，參稽‘漢學’，出乎‘大學’，結穴於(yu) ‘第二個(ge) 結合’，這是中國古典學專(zhuan) 業(ye) 設置的核心理路。”楊慶中說，“入乎‘小學’，就是打好小學即文字學、文獻學、語文學（邊疆少數民族語言）的基礎。參稽‘漢學’，就是吸收國外中國學的研究方法、研究理念、研究成果。出乎‘大學’中的‘大學’，主要是指經典學，除傳(chuan) 統的經學、子學外還包括曆史、文學等方麵的典籍。結穴於(yu) ‘第二個(ge) 結合’，就是呼應時代發展的需要，梳理根脈，為(wei) 中國特色哲學社會(hui) 科學真正屹立於(yu) 世界學術之林服務。”

　　哈爾濱體(ti) 育學院增設的冰雪舞蹈表演專(zhuan) 業(ye) ，一方麵與(yu) 當地的冰雪地域特色呼應，一方麵與(yu) 傳(chuan) 承和創新冰雪文化藝術緊密相關(guan) 。根據學校規劃，該專(zhuan) 業(ye) 對標國省一流本科專(zhuan) 業(ye) 要求，旨在為(wei) 冰雪演藝劇團、俱樂(le) 部、冰雪賽事、教輔行業(ye) 等機構培養(yang) 應用型人才，為(wei) 促進冰雪經濟創新發展提供堅實保障。

　　護航生命健康 添彩幸福生活

　　直指人民生命健康的健康科學與(yu) 技術專(zhuan) 業(ye) ，同樣引人關(guan) 注。

　　上海交通大學溥淵未來技術學院副院長王景川表示，健康科學與(yu) 技術專(zhuan) 業(ye) 以“麵向人民生命健康”的國家戰略需求為(wei) 導向，致力於(yu) 培養(yang) 引領人類未來健康科技創新的戰略型領軍(jun) 人才。“該專(zhuan) 業(ye) 麵向人類健康全生命周期，通過人工智能、大數據、虛擬現實技術與(yu) 生物信息、基因技術、預防醫學、運動轉化醫學等知識內(nei) 容的交叉融合，研究生物遺傳(chuan) 因素、環境因素、衛生因素等對居民健康預期壽命的影響規律等。”王景川介紹。

　　隨著老年人口健康壓力逐漸增大，體(ti) 育康養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 在積極服務健康中國戰略、滿足人民群眾(zhong) 日益增長的健康服務需求背景下應運而生。廣州體(ti) 育學院科學技術部主任、體(ti) 育康養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 負責人朱琳說：“體(ti) 育康養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 的設立不僅(jin) 體(ti) 現了國家戰略需求，也體(ti) 現了區域需求。2021年，廣州市60歲及以上戶籍人口為(wei) 184.82萬(wan) 人。保守估計，廣州市共需要相關(guan) 人員約18萬(wan) 名。”朱琳介紹，該專(zhuan) 業(ye) 的課程設置加入了老年護理學、老年醫學概論、老年心理學、老年健康服務與(yu) 管理等針對性課程，與(yu) 教育學、醫學主幹課程相互融合，旨在培養(yang) 學生的創新精神、專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 和實踐能力。

　　此次新增設專(zhuan) 業(ye) 甫一公布，“香氣四溢”的咖啡科學與(yu) 技術便引發高度關(guan) 注。

　　雲(yun) 南農(nong) 業(ye) 大學熱帶作物學院院長楊學虎介紹，中國是咖啡生產(chan) 、消費大國之一，雲(yun) 南又是咖啡大省。數據顯示，雲(yun) 南的咖啡種植麵積、產(chan) 量、農(nong) 業(ye) 產(chan) 值均占全國98%以上。“在消費量大、產(chan) 業(ye) 量大但人才稀缺的背景下，雲(yun) 南農(nong) 業(ye) 大學咖啡科學與(yu) 技術專(zhuan) 業(ye) 的設立正逢其時。該專(zhuan) 業(ye) 致力於(yu) 培養(yang) 具有咖啡新產(chan) 品、新工藝、新技術的研究、開發及工程設計能力的應用型人才，他們(men) 將在咖啡行業(ye) 及相關(guan) 領域從(cong) 事產(chan) 品開發、科學研究、工程設計、質量檢測與(yu) 品質控製等工作，讓高品質咖啡為(wei) 人們(men) 的生活增添一份幸福感。” （記者 李琦）

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　　■智能海洋裝備專(zhuan) 業(ye)

　　華南理工大學海洋科學與(yu) 工程學院院長程亮：該專(zhuan) 業(ye) 是針對發展海洋新質生產(chan) 力，滿足海洋工程領域對信息化、智能化技術的迫切需求而設立的。該專(zhuan) 業(ye) 通過加強海洋工程、機械工程、智能技術等學科知識的深度融合，致力於(yu) 培養(yang) 具有海洋工程專(zhuan) 業(ye) 基礎，掌握人工智能、大數據、機電控製一體(ti) 化等多學科知識體(ti) 係的高素質新工科人才。

　　■生態修複學專(zhuan) 業(ye)

　　南京林業(ye) 大學林草學院、水土保持學院院長薑薑：該專(zhuan) 業(ye) 以服務國家生態文明建設和美麗(li) 中國建設為(wei) 目標，麵向國家“碳達峰碳中和”重大戰略需求，旨在培養(yang) 學生掌握生態修複原理、退化土地生態修複、水生態保護與(yu) 修複等基本專(zhuan) 業(ye) 知識，為(wei) 強化山水林田湖草沙一體(ti) 化保護和係統治理、提升區域生態安全儲(chu) 備人才。

　　■生物育種技術專(zhuan) 業(ye)

　　新疆農(nong) 業(ye) 大學農(nong) 學院院長陳全家：該專(zhuan) 業(ye) 是新農(nong) 科人才培養(yang) 的引導性專(zhuan) 業(ye) 之一。新疆農(nong) 業(ye) 大學生物育種技術專(zhuan) 業(ye) 包括植物生物育種技術和動物生物育種技術兩(liang) 個(ge) 方向，緊密結合現代種業(ye) 發展需求，夯實分子設計育種、基因編輯、智慧育種等現代育種理論基礎與(yu) 前沿技術，服務現代種業(ye) 及相關(guan) 領域，著力培養(yang) 複合應用型新農(nong) 科人才。（記者李琦采訪整理）