【央視快評】立報國強國大誌向 做挺膺擔當奮鬥者

　　“不斷加強和改進新時代學校思想政治教育，教育引導青少年學生堅定馬克思主義(yi) 信仰、中國特色社會(hui) 主義(yi) 信念、中華民族偉(wei) 大複興(xing) 信心，立報國強國大誌向、做挺膺擔當奮鬥者。”9月9日至10日，全國教育大會(hui) 在北京召開。習(xi) 近平總書(shu) 記出席大會(hui) 並發表重要講話。總書(shu) 記站在黨(dang) 和國家事業(ye) 發展全局的戰略高度，係統總結了新時代教育事業(ye) 取得的曆史性成就、發生的格局性變化，深刻闡釋了教育強國的科學內(nei) 涵和基本路徑，進一步闡明了教育強國建設要正確處理好的重大關(guan) 係、部署了全麵推進教育強國建設的戰略任務和重大舉(ju) 措，為(wei) 建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。

　　教育是強國建設、民族複興(xing) 之基。麵對紛繁複雜的國際國內(nei) 形勢，麵對新一輪科技革命和產(chan) 業(ye) 變革，麵對人民群眾(zhong) 對美好生活的新期待，我們(men) 越來越深刻地認識到，建成教育強國是確保黨(dang) 的事業(ye) 後繼有人的長遠之策，是應對風險挑戰、推動高質量發展的必然之舉(ju) ，是實現以中國式現代化全麵推進強國建設、民族複興(xing) 偉(wei) 業(ye) 的先導任務、堅實基礎、戰略支撐。

　　習(xi) 近平總書(shu) 記指出：“我們(men) 要建成的教育強國，是中國特色社會(hui) 主義(yi) 教育強國”。總書(shu) 記提出了教育強國應具有的“六個(ge) 力”，即強大的思政引領力、人才競爭(zheng) 力、科技支撐力、民生保障力、社會(hui) 協同力、國際影響力。習(xi) 近平總書(shu) 記這一重要論斷，深刻回答了關(guan) 於(yu) “建設什麽(me) 樣的教育強國、怎樣建設教育強國”一係列重大理論和實踐問題。我們(men) 要深刻領悟教育強國的本質要求和豐(feng) 富內(nei) 涵，把培養(yang) 什麽(me) 人作為(wei) 教育的首要問題來抓，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持不懈用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人，培養(yang) 一代又一代擁護中國共產(chan) 黨(dang) 領導和我國社會(hui) 主義(yi) 製度、立誌為(wei) 中國特色社會(hui) 主義(yi) 奮鬥終身的有用人才。

　　建設教育強國必須堅持和運用係統觀念，統籌實施科教興(xing) 國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體(ti) 推進教育發展、科技創新、人才培養(yang) 。要堅持以人民為(wei) 中心，不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發展成果更多更公平惠及全體(ti) 人民。要深入推動教育對外開放，統籌“引進來”和“走出去”，不斷提升我國教育的國際影響力、競爭(zheng) 力和話語權。

　　2024年9月10日是我國第四十個(ge) 教師節。習(xi) 近平總書(shu) 記向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。廣大教師要把總書(shu) 記的親(qin) 切關(guan) 懷轉化為(wei) 躬耕教壇的強大動力，在教育家精神鑄魂強師行動中砥礪自我，不斷加強思想政治建設，涵養(yang) 高尚師德師風，提升專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) ，為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才。

　　教育興(xing) 則國家興(xing) ，教育強則國家強。各地區各部門要把思想和行動統一到習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 教育工作的一係列重要講話精神和黨(dang) 中央決(jue) 策部署上來，全麵深化教育綜合改革，求真務實抓落實、敢作善為(wei) 抓落實，把教育辦好、把學生培養(yang) 好，為(wei) 推進中國式現代化提供全方位的人才支撐、智力支持。