第一視點丨盛行千裏 難忘師恩

　　又是一年教師節，全國教育大會(hui) 在北京召開。中共中央總書(shu) 記、國家主席、中央軍(jun) 委主席習(xi) 近平出席大會(hui) 並發表重要講話。

　　難忘師恩，崇智尚學，這份深厚的情懷，穿透歲月，溫暖人心。

　　2015年9月9日，教師節前一天，浙江大學的49位老師收到了一份特殊的教師節禮物，習(xi) 近平總書(shu) 記特別囑咐中共中央辦公廳，發來了關(guan) 於(yu) 回複49位老師來信的函。

　　在這封回函裏，總書(shu) 記肯定浙大教師“信念堅定、師德高尚、業(ye) 務精良”，也對他們(men) 提出了更高的期望。

　　在浙江工作期間，習(xi) 近平同誌曾18次到浙大調研。2003年9月11日，他專(zhuan) 程前去探望幾位大學教授。我國材料科學與(yu) 工程教育領域的開拓者王啟東(dong) 當時已經82歲高齡，在王老家中，習(xi) 近平堅持讓王啟東(dong) 和老伴坐在沙發主位上，而自己則坐一邊的短沙發，就浙大如何進一步發展，虛心向老先生請教。王啟東(dong) 教授的兒(er) 子王宇平告訴記者：“教師節的這個(ge) 節點來看望老師，而且還跟他推心置腹談了很多。所以我父親(qin) 他們(men) 覺得，既是尊重又是能夠讓他們(men) 暢所欲言，這個(ge) 心情是不一樣的。”

　　尊師重教，習(xi) 近平同誌始終身體(ti) 力行。2004年9月8日，他出席全省慶祝第20個(ge) 教師節暨表彰優(you) 秀教師大會(hui) ，為(wei) 17位功勳教師頒獎，每位獲獎教師享受省部級勞動模範和先進工作者待遇。“全省各級黨(dang) 委、政府要切實把教育放在優(you) 先發展的戰略地位，用更大的精力、更多的財力加快教育事業(ye) 發展。”表彰大會(hui) 上，習(xi) 近平同誌的講話說到了老師們(men) 的心坎裏。

　　那段時間，由省教育廳牽頭，一場有關(guan) 偏遠山區農(nong) 村教師的調研，正緊鑼密鼓地開展。

　　時任省教育廳師範教育處處長李敏強回憶道：“（農(nong) 村老師）褲腿卷到小腿這裏，一隻腳沒有卷，一隻腳卷，赤著腳進教室上課的我都見過了。他剛才還在地裏，匆匆忙忙時間到了，趕到教室裏給孩子們(men) 上課。有很多當時的小學老師，他自己就是小學畢業(ye) 。初中老師，有些可能自己就是初中畢業(ye) 。”

　　彼時的浙江，小學教師的學曆達標率，在全國排位倒數。高中畢業(ye) 的農(nong) 村老師方雪平，來到淳安最偏遠的高山村小。一個(ge) 人，要教兩(liang) 個(ge) 年級20多個(ge) 孩子的全部科目。一次課間操時，村小老師拍下的照片，無論是老師還是孩子，一個(ge) 個(ge) 都苦著臉。方雪平說：“當時（上課時）我心裏是很緊張的，緊張到手心冒汗。外出培訓的機會(hui) 幾乎是沒有的，自己慢慢去摸索唄。”

　　2005年，在習(xi) 近平同誌的推動下，浙江省農(nong) 村教師素質提升工程啟動，省財政撥款2000萬(wan) 作為(wei) 專(zhuan) 項經費，對17萬(wan) 農(nong) 村教師，進行為(wei) 期三年的全員免費培訓。

　　方雪平記得，2005年的那個(ge) 暑假，他爬了1個(ge) 多小時山路，又騎了1個(ge) 多小時自行車，來到縣裏參加培訓。也正是從(cong) 那次培訓開始，他逐漸摸到了當老師的門道。

　　全員培訓之外，全省還遴選出1000名農(nong) 村骨幹教師，培養(yang) 農(nong) 村“名師”。徐慧紅幸運地成為(wei) 了這“千分之一”。淳安縣青溪小學校長徐慧紅告訴記者：“當時（培訓）的時候，比如說老師講的這個(ge) 東(dong) 西，理念還是什麽(me) ，我們(men) 都沒有聽過。我得通過我培訓學習(xi) ，把我的專(zhuan) 業(ye) 這一塊給它提升上來。”

　　從(cong) 杭州回來後，她在教學中率先用上了多媒體(ti) ，也成了遠近聞名的“PPT達人”。

　　淳安縣教育局局長胡炳君說：“當時那一批接受培訓的老師，其實這個(ge) 課堂的教育教學能力，這一個(ge) 是明顯專(zhuan) 業(ye) 化水平要提高的。還有一個(ge) 理念就是老師是要加快知識更新，才能做好這個(ge) 教書(shu) 育人的工作，這個(ge) 理念也有了。”

　　“三寸粉筆，三尺講台係國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”對於(yu) 教師，習(xi) 近平總書(shu) 記從(cong) 不吝惜讚譽和關(guan) 懷。

　　2006年，當得知自己語文老師陳秋影來杭州，習(xi) 近平同誌專(zhuan) 門抽出時間與(yu) 老師見麵，還用自己的稿費為(wei) 陳老師訂了回程的飛機票。

　　2016年教師節前夕，總書(shu) 記回到自己的母校——北京市八一學校。麵對每一位老師，總書(shu) 記深情地說，“到這兒(er) 就沒有首長了，都是學生。”

　　2021年，總書(shu) 記給全國高校黃大年式教師團隊代表回信，鼓勵大家“為(wei) 培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人、全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家不斷作出新貢獻”。

　　傳(chuan) 承著總書(shu) 記的這一份關(guan) 愛，浙江始終緊抓教師這一教育發展的第一資源，通過“浙派名師名校長培養(yang) 工程”、“雙百行動”、高校領軍(jun) 人才培養(yang) 計劃，多管齊下打造高素質教師隊伍。

　　開學季，徐慧紅精心準備的課件，為(wei) 孩子們(men) 打開了理解課文的一扇窗。

　　方雪平在課堂上設計的小遊戲，點燃了孩子們(men) 的學習(xi) 熱情。課間的時候，他們(men) 又拍了一張大合照。這一次，孩子們(men) 的燦爛笑容，定格了他作為(wei) 老師的滿滿成就感。

　　終審：施晨嬿 孟文林 王 川

　　責編：鄭浩威

　　編輯：季元愷