桑旦尼瑪，西藏民族大學外語學院大四學生。當我見到他的時候，他剛收到西藏民族大學外語學院翻譯專(zhuan) 業(ye) 研究生考試錄取通知書(shu) 不久，對於(yu) 即將開啟的研究生學習(xi) ，他充滿了期待。當我問他選擇專(zhuan) 業(ye) 和讀研的目的時，他說：“我愛我的家鄉(xiang) ，我想要把西藏介紹給全世界”。

　　我熱愛祖國，要做一名優(you) 秀的大學生

　　大一入學不久，桑旦尼瑪就向學校黨(dang) 組織提交了入黨(dang) 申請書(shu) 。他說：“我在上高中的時候學校就有黨(dang) 課教育，對我的影響就很大。”曆史學習(xi) 讓他認識到是中國共產(chan) 黨(dang) 帶領西藏人民取得和平解放，將西藏人民從(cong) 被奴役中解救出來。尤其是通過參觀舊西藏的監獄，看到貴族領主對奴隸施行的殘酷刑罰，讓他內(nei) 心深受震撼，感到憤怒。回顧西藏的曆史，再看今日西藏，國家的各項政策更多地惠及西藏人民，交通更加便捷，物資更加豐(feng) 富，每一項好的政策都是為(wei) 了西藏人民有更美好的生活。桑旦尼瑪也堅定了自己的理想。“好好學習(xi) ，打造更優(you) 秀的自己，通過我的力量去幫助有需要的人，建設更美好的家鄉(xiang) ，是我們(men) 這一代大學生義(yi) 不容辭的責任。”

　　大學是我最初的選擇，是我成長的開始

　　說起高中畢業(ye) 時的選擇，桑旦尼瑪說：“高中畢業(ye) ，媽媽希望我留在身邊，就在西藏上大學，這樣媽媽就可以隨時見到我。”高中畢業(ye) 的桑旦尼瑪想開拓自己的眼界，走出西藏，去看看外麵的世界，對於(yu) 他的想法，身為(wei) 導遊的爸爸是支持的。爸爸告訴他：“讀萬(wan) 卷書(shu) 不如行萬(wan) 裏路，男孩子就要多出去走一走闖一闖。”最終，他和爸爸說服媽媽選擇了西藏民族大學，來到了陝西鹹陽。

　　步入大學的桑旦尼瑪，目標很明確，他要通過學習(xi) 提升自己的專(zhuan) 業(ye) 水平，要通過學校的大環境鍛煉自己的綜合能力。入學後，桑旦尼瑪在學習(xi) 上認真嚴(yan) 謹，在個(ge) 人能力鍛煉上，他積極競選擔任學生會(hui) 主席，班長，黨(dang) 支部書(shu) 記。通過在多崗位上的學習(xi) 鍛煉，極大地提升了他的管理能力和綜合協調能力。他說：“當學生幹部對自己是最大的考驗，從(cong) 小的家庭環境中，父母凡事都是順著我的，而在大的集體(ti) 環境裏，我才深刻懂得包容忍讓的可貴，我的脾氣和性格改變了好多，我自己覺得在大學裏我真正成長了。”作為(wei) 學生會(hui) 主席，他深受同學們(men) 的喜歡，同學們(men) 都親(qin) 切地稱呼他“哥桑尼”。

圖為(wei) 桑旦尼瑪

　　研究生專(zhuan) 業(ye) 的選擇，是我未來的方向

　　讀本科期間，外語學院趙長江教授對桑尼的影響最大，他說:“趙老師說他想要翻譯西藏的經典名著，他想要傳(chuan) 播西藏燦爛的文化，但是老師現在想要做這件事遇到的障礙就是不懂藏語。”老師的想法點燃了桑旦的夢想，趙老師作為(wei) 不懂藏語的人都在為(wei) 傳(chuan) 播西藏文化盡自己的力量，作為(wei) 二十一世紀西藏土生土長的藏族大學生，桑旦覺得他完全可以實現老師的想法，讓世界認識西藏。他說：“這是我力所及的事情，哪怕我做的很少，哪怕我隻是翻譯了西藏的寓言故事，我也會(hui) 為(wei) 自己所做的自豪。”因此，在大三的時候，他決(jue) 定選報外語學院翻譯專(zhuan) 業(ye) 研究生。回想備考的日子，他說：“準備考研是我有生以來學習(xi) 最認真的時候，哪怕是高考，我也沒有這麽(me) 認真過，我再次認識到自己的潛力，考上研我覺得所有的付出都是值得的，考研的日子讓我再次得到鍛煉和成長。”

　　桑旦的研究生翻譯專(zhuan) 業(ye) 的主要研究方向是西藏典籍民俗。“我想通過學習(xi) 把西藏的文化典籍推向世界，雖然現在信息發達，但是人們(men) 對西藏的了解還是不夠完善，尤其是國外對西藏的了解就更是缺乏客觀與(yu) 全麵。” 桑旦尼瑪注意到目前存在一種現象：藏學研究方麵的專(zhuan) 家們(men) 的專(zhuan) 業(ye) 水平很高，但是在外語方麵還有欠缺，而在英語方麵有專(zhuan) 業(ye) 特長的人，在藏學方麵又有欠缺。 “我想做好這件事情，我想把西藏客觀地介紹給世界，這是我選擇專(zhuan) 業(ye) 的初衷和夢想，我知道今天我的能力還不夠，但是我就是要向這個(ge) 方向努力。”說起未來的學習(xi) 和目的，桑旦有說不完的想法和努力目標。

　　回望曆史，我更加珍惜今天的幸福生活

　　桑旦尼瑪說，回望曆史，看西藏今天的發展，我更加珍惜今天的幸福生活。我們(men) 不能忘記曆史，應該給孩子們(men) 講述過去的故事，告訴他們(men) 過去的西藏真實的曆史情況，隻有每一代人都了解西藏悲慘的過去，每一代人才會(hui) 真正體(ti) 會(hui) 到現在的幸福生活來之不易，也才會(hui) 珍惜今天所擁有的。正如我們(men) 的祖國在近代也遭受過西方列強的欺淩，而今天我也在切身地經曆著祖國的成長。今天，我們(men) 的國家強大了，麵對國際社會(hui) 的不公平現象，我們(men) 可以斷然表達“不”，我為(wei) 我的祖國而驕傲。我們(men) 都要敢於(yu) 直接麵對曆史，隻有這樣才能正視曆史，才能珍惜現在，麵向未來。

　　桑旦尼瑪說，珍惜今天的幸福生活，需要我們(men) 每一個(ge) 人的努力，我們(men) 不能站在前人的奮鬥成果上坐享其成，我們(men) 要有自己的貢獻。我們(men) 的國家要發展，西藏要發展，都不是單靠一個(ge) 人的力量或者一群人的力量，而是需要我們(men) 每一個(ge) 人去投入。我想要通過外語讓世界知道西藏是怎樣發展變化的，我的有些同學會(hui) 做教師，他們(men) 會(hui) 把建設國家、家鄉(xiang) 的思想理念傳(chuan) 遞給學生們(men) ，有些人會(hui) 紮根基層想要為(wei) 鄉(xiang) 村振興(xing) 盡自己的一份力量、回報社會(hui) ，還有一部分人會(hui) 通過創業(ye) 實現自己的夢想。

　　桑旦尼瑪帶著對未來的無限希望，積極奮鬥在追夢的路上。 “祖國強大了，需要我們(men) 更加努力，為(wei) 了明天更好的生活。”他作為(wei) 學生會(hui) 幹部不僅(jin) 自己考研，還帶動了一批學弟學妹們(men) 思考自己將來的人生目標，投入考研隊伍。他也為(wei) 自己的正能量帶動而感到驕傲。

　　以桑旦尼瑪為(wei) 代表的當代西藏大學生，充滿了青春與(yu) 朝氣，他們(men) 在青春的奮鬥中揮灑汗水，我們(men) 有理由相信，未來的西藏，一定會(hui) 更加美好。（新利平台 通訊員/許小娟）