新利平台訊 3月28日是西藏百萬(wan) 農(nong) 奴解放紀念日,在這個(ge) 具有特殊意義(yi) 的日子裏,西藏佛學院舉(ju) 行“銘記曆史感黨(dang) 恩 同心共築中國夢”“三個(ge) 意識”教育成果匯報會(hui) 。
圖為(wei) 西藏佛學院“三個(ge) 意識”教育成果匯報會(hui) 現場 攝影:賈華加
在西藏宗教界深入開展“國家意識、公民意識、法治意識”教育是貫徹落實中央第七次西藏工作座談會(hui) 精神,謀長久之策、行固本之舉(ju) 的重大舉(ju) 措,是凝聚奮進力量,實現長治久安和高質量發展的必然要求,事關(guan) 建設社會(hui) 主義(yi) 現代化新西藏全局,具有重大而深遠的意義(yi) 。
據了解,西藏佛學院“三個(ge) 意識”教育領導小組結合學院教育教學工作實際,把增強“三個(ge) 意識”作為(wei) 遵行“政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾(zhong) 、關(guan) 鍵時起作用”要求的重要前提,作為(wei) “遵行四條標準、爭(zheng) 做先進僧尼”教育實踐活動的深化和拓展,專(zhuan) 門製定“三個(ge) 意識”實施方案和“三個(ge) 意識”進大綱、進教材、進課堂、進頭腦工作方案,明確具體(ti) 目標,提出總體(ti) 要求,確定十大專(zhuan) 題教育內(nei) 容和實踐載體(ti) ,對教育活動進行了詳細的安排和周密的部署。
同時,西藏佛學院結合“三個(ge) 意識”教育的總要求,優(you) 化課程設置、完善課程內(nei) 容,適當增加國家通用語言文字課程課時,增加“五史”和新時代黨(dang) 的治藏方略等教學內(nei) 容,增加《憲法》《國家安全法》《反分裂國家法》等重要法律法規以及黨(dang) 的宗教工作方針政策課程,確保“三個(ge) 意識”教育與(yu) 日常教育教學有機銜接。
圖為(wei) 西藏佛學院“三個(ge) 意識”教育成果匯報會(hui) 現場 攝影:賈華加
據介紹,西藏佛學院把“三個(ge) 意識”教育與(yu) 日常教學充分融合,與(yu) 常態化推進“四條標準”教育實踐活動有機結合,找準活動載體(ti) ,使廣大經師學員在寓教於(yu) 樂(le) 的氛圍裏,在潛移默化的熏陶中,把國大於(yu) 教、國法大於(yu) 教規、教民首先是公民的觀念厚植內(nei) 心深處。
西藏佛學院少年活佛初中班向巴青繞·曲傑旺秋說,通過近一年的“三個(ge) 意識”學習(xi) 實踐,我深刻感受到“國是最大家,家是最小國”,深刻感受到樹牢“三個(ge) 意識”是每一名藏傳(chuan) 佛教代表人士必須具備的基本素養(yang) ,是成為(wei) 新時代愛國愛教優(you) 秀僧才的必由之路。
圖為(wei) 西藏佛學院“三個(ge) 意識”教育成果匯報會(hui) 現場 攝影:賈華加
“今後的學修生活中,我將進一步樹牢國大於(yu) 教、國法大於(yu) 教規、教民首先是公民的理念,勤學苦修、精進學識、持戒守法,不負韶華、砥礪前行。”向巴青繞·曲傑旺秋說。(新利平台 記者/賈華加)
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