今年春季學期開學以來，州委教育工委、州教育和體(ti) 育局認真貫徹落實黨(dang) 的二十大精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以培養(yang) 學生的興(xing) 趣、特長、文化意識為(wei) “主旋律”，積極打造課後服務升級版，為(wei) 學生提供更合適、更優(you) 質、更暖心的課後服務，助力學生健康快樂(le) 成長。

　　活動項目“多樣化”培養(yang) 興(xing) 趣。發揮1.5萬(wan) 餘(yu) 名專(zhuan) 任教師特長，提倡“一專(zhuan) 多能”，增加多個(ge) 體(ti) 育健身、民族舞蹈等項目，指導學生“菜單式”選擇活動項目，助力每一個(ge) 學生在課後活動中找準“興(xing) 趣點”，確保“一生一運動項目”“一生一藝術特長”，提高活動的針對性、實踐性和成效性，把興(xing) 趣貫穿18萬(wan) 餘(yu) 名中小學生育人全過程。

　　課程實施“個(ge) 性化”展示特長。倡導“樂(le) 學提能”，全麵促進學生激發學習(xi) 樂(le) 趣，展示個(ge) 性特長，發掘學生的優(you) 勢潛能，提高學習(xi) 能力素養(yang) 。20餘(yu) 所學校深入推進“五育並舉(ju) ”，探索構建課後服務特色課程群，增加校內(nei) 外聯動，助力學生展示個(ge) 性。

　　服務資源“地域化”涵養(yang) 文化。根據甘孜州地域文化特色，拓展地方教育資源，深入挖掘紅色資源、康巴文化資源、民俗鄉(xiang) 土資源，讓學校因地製宜找準地域文化“育人點”。10餘(yu) 所學校探索將非遺項目納入延時服務，邀請非遺傳(chuan) 承人進行兼職授課，讓學生了解甘孜多彩非物質文化遺產(chan) ，引導學生在傳(chuan) 承中“立根”，激發對中華民族文化和地域特色文化的認同感和自豪感。