走進香格裏拉紅軍(jun) 小學（獨克宗小學），各種紅色文化元素撲麵而來：紅色故事展板、紅色文化書(shu) 籍、印有五星紅旗的燈罩……一直以來，香格裏拉紅軍(jun) 小學（獨克宗小學）不斷傳(chuan) 承紅色文化、賡續精神血脈，通過十項舉(ju) 措，讓紅色文化“活”起來、“動”起來。

　　聽革命故事。每學期，學校都會(hui) 請老幹部、老革命軍(jun) 人到學校為(wei) 同學們(men) 講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親(qin) 身經曆，用身邊一個(ge) 個(ge) 動人的革命故事教育同學，滋潤同學們(men) 的心靈。

　　看紅色影片。學校充分發揮遠程教育資源和網絡資源的優(you) 勢，讓學生在課外活動或班會(hui) 時間觀看革命戰爭(zheng) 題材影片，或讓教師以布置作業(ye) 的方式，讓學生在家觀看紅色電視劇或電影，學習(xi) 紅色曆史。

　　唱紅色歌曲。學校不定期舉(ju) 行校園紅歌會(hui) 、文藝匯演，利用音樂(le) 課教學生唱紅色歌曲。

　　讀紅色書(shu) 籍，講紅色故事。學校為(wei) 學生提供反映革命戰爭(zheng) 時期故事的故事書(shu) 、小說、詩歌、回憶錄等書(shu) 籍供學生閱讀，讓同學們(men) 感受革命先輩的集體(ti) 主義(yi) 、革命樂(le) 觀主義(yi) 、革命英雄主義(yi) 精神。

　　祭掃革命烈士墓。每年清明節，學校積極組織學生到烈士陵園開展祭掃活動，組織少先隊員擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生珍惜今天幸福生活、建設祖國的理想信念。

　　編紅色教材。為(wei) 使紅色教育製度化、有成效，學校組織人員編寫(xie) 以紅色教育為(wei) 題材的校本課程。

　　參觀紅色教育基地。學校組織少先隊員深入迪慶州紅軍(jun) 長征博物館參觀，並重溫宣誓儀(yi) 式，寫(xie) 活動心得體(ti) 會(hui) ，評選優(you) 秀觀後感，並在國旗下講話活動中誦讀。

　　到天安門升國旗。學校積極爭(zheng) 取經費，利用寒暑假組織學生到天安門廣場與(yu) 天安門國旗護衛隊一起升國旗，進一步培養(yang) 學生的家國情懷，增強他們(men) 的自豪感。

　　開展習(xi) 慣養(yang) 成教育。該校積極與(yu) 武警、森警大隊合作，每年開學季為(wei) 同學們(men) 開展為(wei) 期一周的習(xi) 慣養(yang) 成教育，通過學習(xi) 紅歌，規範跑步、站姿、坐姿等習(xi) 慣，幫助同學們(men) 養(yang) 成良好的生活、學習(xi) 習(xi) 慣。同時還與(yu) 部隊對接，不定期組織學生深入軍(jun) 營開展為(wei) 期一周的體(ti) 驗活動，了解部隊生活、軍(jun) 營文化，進一步助推良好習(xi) 慣養(yang) 成，增強同學們(men) 的愛國意識。

　　成立紅色宣講團。學校利用本地資源，與(yu) 迪慶州長征博物館開展聯建活動，打造了以獨克宗小學為(wei) 主的第一支格桑花宣講團，多次為(wei) 各級調研領導和到紀念館參觀的遊客及民眾(zhong) 宣講紅色故事。2024年，該宣講團被評為(wei) 全國紅軍(jun) 小學傳(chuan) 承紅色基因“優(you) 秀小紅星講解員團隊”。