西藏和平解放70年：教育打開各族群眾“幸福之門”

　　6月24日，西藏自治區教育廳黨(dang) 組成員、一級巡視員範春文在拉薩召開的新聞發布會(hui) 上介紹，和平解放70年來，西藏教育取得了曆史性成就，從(cong) 少數人的特權到全體(ti) 公民充分享有權利，從(cong) 滿足基本教育需求到實現人的全麵發展，西藏各族人民享受了最好的教育政策，人民群眾(zhong) 教育獲得感不斷提升，教育打開了西藏各族人民走向現代化的幸福之門。

　　舊西藏沒有一所現代意義(yi) 上的學校，文盲率高達95%以上，廣大農(nong) 奴子女被剝奪了受教育的權利。70年來，在黨(dang) 中央的特殊關(guan) 懷下，西藏始終堅持教育優(you) 先發展，積極促進教育公平，讓每個(ge) 人都有人生出彩的機會(hui) ，各族群眾(zhong) 受教育權利得到充分保障。建立健全“國家為(wei) 主、省級統籌”的教育經費保障機製，70年來全區教育投入共2573.78億(yi) 元，其中僅(jin) 2012年以來就達到2102.56億(yi) 元；建立了15年公費教育體(ti) 係，18次提高教育“三包”標準、達到年生均4200元；學生資助政策體(ti) 係全覆蓋，2012-2020年累計落實資助資金256.74億(yi) 元，受助學生達到1499.8萬(wan) 人次。

　　全麵改善辦學條件，學校成為(wei) 一道亮麗(li) 的風景線。據統計，“十三五”期間，西藏實施學校基本建設項目2868個(ge) ，校舍麵積增加300多萬(wan) 平方米；新建幼兒(er) 園1295所，使每個(ge) 鄉(xiang) 鎮至少建有一所公辦中心幼兒(er) 園，70%以上的行政村居單獨或聯村建有幼兒(er) 園；實施農(nong) 牧區學校安全飲水工程和高寒高海拔地區學校供暖工程，改造農(nong) 牧區薄弱學校700餘(yu) 所；配套完善深度貧困地區和易地扶貧搬遷、高海拔生態搬遷安置點學校，投入資金78.3億(yi) 元、建設項目2167個(ge) 。今天，行走在高原上，無論是市(地)、縣、鄉(xiang) ，最美的建築一定是當地的學校。

　　範春文說，70年來，西藏教育事業(ye) 實現了全麵發展。1951年，黨(dang) 在西藏創辦了第一所現代意義(yi) 上的昌都小學。1958年，西藏公學在陝西鹹陽建立，成為(wei) 和平解放後黨(dang) 中央為(wei) 西藏創辦的第一所高等學校。到1959年底，西藏有小學462所、普通中學4所、小學生16300餘(yu) 人。改革開放後，教育事業(ye) 快速發展。到2020年底，全區各級各類學校3195所，教職工61239人，在校生總人數近90萬(wan) 。全區74個(ge) 縣(區)實現義(yi) 務教育基本均衡發展，高中階段教育普及攻堅如期完成，高等教育內(nei) 涵發展、學科專(zhuan) 業(ye) 結構不斷優(you) 化，部區合建和“雙一流”建設紮實推進，高等教育辦學特色進一步凸顯，西藏大學生態學進入一流學科建設，西藏藏醫學院更名為(wei) 西藏藏醫藥大學並成為(wei) 博士授權單位、新校區建設加快推進。教育主要指標達到或超過全國平均水平，實現與(yu) 全國教育同步科學發展，進入了高質量發展新階段。

　　教育脫貧攻堅取得全麵勝利，實現義(yi) 務教育控輟保學動態清零，長期存在的輟學問題得到曆史性解決(jue) 。教師隊伍建設切實加強，實施教師教育振興(xing) 計劃，通過師範生公費教育、高海拔鄉(xiang) 村專(zhuan) 項培養(yang) 計劃、免費師範生定向、人才引進等有力措施，全區教師結構性短缺問題得到有效緩解。實施鄉(xiang) 村教師支持計劃和中小學教師職稱製度改革，建立健全了教師榮譽製度，完善了“國家、區、市、縣、校”五級培訓體(ti) 係，啟動實施教師全員提升工程，專(zhuan) 任教師學曆合格率達99.8%。教育人才“組團式”援藏工作不斷深化，“引進來”和“走出去”雙向發力。

　　保障困難群體(ti) 受教育權利，完善進城務工人員隨遷子女就學保障和農(nong) 村留守兒(er) 童關(guan) 愛服務體(ti) 係，殘疾兒(er) 童少年義(yi) 務教育入學率95%以上，高考招生實施了國家專(zhuan) 項計劃、重點高校專(zhuan) 項招生和農(nong) 村專(zhuan) 項計劃，推進陽光招生，農(nong) 牧民子女高考錄取率76%以上，讓每一個(ge) 農(nong) 牧民的孩子都能夠享受到教育公平。教育信息化“珠峰旗雲(yun) ”計劃深入實施，1004所中小學(含教學點)全部通網，中小學多媒體(ti) 教學終端教室覆蓋率達到100%，實現優(you) 質教育資源共建共享。

　　縱觀70年來西藏教育改革發展的恢弘曆程，西藏各族人民更加感受到黨(dang) 的陽光雨露，感受祖國大家庭的溫暖，感受社會(hui) 主義(yi) 製度的無比優(you) 越。範春文說，當前，西藏教育與(yu) 全國一道進入了高質量發展快車道，站在了新的曆史起點上。