西藏民族大學把民族團結教育貫穿教書育人全過程

　　西藏民族大學坐落在渭水之濱古都鹹陽，是西藏和平解放後黨(dang) 中央為(wei) 西藏創辦的第一所高等學校。走進西藏民族大學秦漢校區，在“團結廣場”景觀石上，可以看到哈達纏繞石榴的造型，景觀石底部刻有“鑄牢中華民族共同體(ti) 意識”字樣，寓意各族師生像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

　　多年來，各民族學生在這裏共同生活和學習(xi) ，繪就了一幅幅民族團結動人畫卷，奏響了一曲曲民族團結時代讚歌。

　　在西藏民族大學2023級新生開學典禮暨教師節表彰直播大會(hui) 上，2023級網絡空間安全專(zhuan) 業(ye) 學生深崢玉珍分享的“民大故事”，感動了現場所有師生。深崢玉珍的奶奶查洛是西藏公學（現西藏民族大學）1960級農(nong) 業(ye) 專(zhuan) 業(ye) 學生，爸爸平措是西藏民族學院（現西藏民族大學）1986級漢語文專(zhuan) 業(ye) 學生，三代人的求學之路都烙上了“民大”的印章。深崢玉珍一家不但見證了學校發展的三個(ge) 重要階段，也將民族團結的佳話續寫(xie) 得生動且形象。

　　開學典禮恰逢教師節，深崢玉珍的奶奶和爸爸與(yu) 多年未見的老師相擁，獻上了哈達和鮮花，表達了綿綿的情誼和深深的祝福。雖然幾十年未見麵，但奶奶查洛還是一眼就認出了88歲的王聯芬老師，那個(ge) 像媽媽一樣照顧和教育他們(men) 的老師。

　　王聯芬是分配到西藏公學的第一批藏漢雙語青年教師，在這裏一幹就是30多年，為(wei) 西藏的民族教育事業(ye) 默默奉獻了一生。那個(ge) 年代，學生百分之九十都是翻身農(nong) 奴的子女，從(cong) 來就沒有踏進過校園的大門，初到學校什麽(me) 也不懂。在這種情況下，王聯芬白天當老師，晚上當父母，和學生同吃、同住、同勞動，為(wei) 學生做衣服、理發，帶著學生搞好個(ge) 人衛生，學生生病了帶去醫院看病，深夜去學生宿舍查鋪，為(wei) 他們(men) 蓋被子，和學生交流溝通幫助他們(men) 解決(jue) 思想上的困惑。由於(yu) 長了一張娃娃臉，麵容可親(qin) ，學生們(men) 都叫她“娃娃老師”。雖然經過了幾十年的歲月，那些記憶仍深深地印在王聯芬的腦海裏，曆曆在目，久久不能忘懷。

　　六十餘(yu) 年，從(cong) 西藏公學到西藏民族大學，正是因為(wei) 有無數個(ge) “王聯芬”的默默付出，學校先後培養(yang) 出11萬(wan) 餘(yu) 名畢業(ye) 生，奮戰在西藏各條戰線，成為(wei) 建設西藏的主力軍(jun) ，成為(wei) 維護祖國統一、促進民族團結的重要力量。

　　建校以來，西藏民族大學始終貫徹黨(dang) 的教育方針，形成了以愛國主義(yi) 教育為(wei) 主線，以民族團結進步教育為(wei) 重點，校園文化沁潤、課上課下呼應、校內(nei) 校外配合的工作格局，堅持立德樹人，把民族團結教育貫穿教書(shu) 育人全過程各方麵，為(wei) 黨(dang) 和人民、為(wei) 西藏各項事業(ye) 發展培養(yang) 了一大批優(you) 秀幹部和專(zhuan) 業(ye) 技術人才。

　　作為(wei) 新一代西藏民族大學學生，深崢玉珍告訴記者，雖然來到學校隻有不到一個(ge) 月的時間，但是同學們(men) 互幫互助、團結友愛的氛圍深深感染著她，她將秉承校訓，刻苦學習(xi) ，增長才幹，把個(ge) 人成長成才融入西藏發展需求，爭(zheng) 做具有家國情懷和時代擔當的新時代民大人。