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山南市曲鬆縣曲鬆鎮紮實推動主題教育走深走實:以“民生溫度”標注“幸福刻度”

發布時間: 2023-11-19 09:21:00 來源: 西藏日報

  “環境整治還得加把勁兒(er) ……”

  “就業(ye) 增收是大民生,轉移勞動力必須主動出擊……”

  “把功夫下在解決(jue) 實際問題上,在實幹中讓主題教育的花開出推動發展的果……”

  自第二批主題教育開展以來,山南市曲鬆縣曲鬆鎮牢牢把握“學思想、強黨(dang) 性、重實踐、建新功”的總要求,以理論學習(xi) 促進發展實踐,堅持在“四下基層”中為(wei) 群眾(zhong) 排憂解難,用民生“溫度”檢驗主題教育“深度”,切實推動主題教育見成效。

  “生活中有沒有什麽(me) 困難,或者在提升人居環境、發展集體(ti) 經濟等方麵有沒有什麽(me) 意見建議,大家都可以說一說。”

  近期,曲鬆鎮黨(dang) 委組織黨(dang) 政班子成員深入田間地頭、農(nong) 戶家中,和群眾(zhong) 拉家常、聊發展,著力幫助群眾(zhong) 解決(jue) 身邊的突出問題。

  入戶過程中,瓊嘎村一組村民索朗紮西反映自己和周圍鄰居家時常出現停水、斷水現象,給人畜飲水造成不便,影響了日常生產(chan) 生活。對此,曲鬆鎮立即核查情況,積極向縣水利局申請水管,組織黨(dang) 員誌願服務隊進行更換維修,解決(jue) 了該村71戶群眾(zhong) 的飲水問題。

  “鎮裏行動很快,我們(men) 一反映就立馬有回應,這下可徹底解決(jue) 了我們(men) 的煩心事。”索朗紮西如是說。

  民呼有應、民求有為(wei) ,這讓群眾(zhong) 真切感受到了主題教育帶來的獲得感、幸福感、安全感。

  人居環境整治是群眾(zhong) 關(guan) 心的熱點。對此,曲鬆鎮主動作為(wei) ,通過黨(dang) 支部引領、黨(dang) 員跟進的形式,積極推動拆違治亂(luan) 美化村容村貌集中攻堅專(zhuan) 項行動,累計拆除廢舊房屋60處,整治亂(luan) 堆亂(luan) 放60處,維修破舊矮牆5000米,讓鄉(xiang) 村環境得到進一步改善。

  下洛村黨(dang) 總支書(shu) 記格桑旦增說:“現在,我們(men) 村所有黨(dang) 員都是人居環境整治的誌願者、排頭兵。治髒治亂(luan) 先從(cong) 黨(dang) 員做起,進而帶動全村群眾(zhong) 都動起來、幹起來。在大家共同努力下,村容村貌改善了,群眾(zhong) 的環境衛生意識也提高了。”

  就業(ye) 是民生之本。第二批主題教育開展以來,曲鬆鎮將促進群眾(zhong) 增收作為(wei) 落實民生實事的重點,結合產(chan) 業(ye) 結構調整、集體(ti) 經濟發展等,因地製宜、精準施策,為(wei) 群眾(zhong) 帶來實實在在的好處。

  今年下半年,羅布沙市場化並網光伏發電項目在曲鬆鎮落地。曲鬆鎮積極對接項目用工,向工地輸入勞動力,直接帶動兩(liang) 個(ge) 村集體(ti) 經濟年收入增長40餘(yu) 萬(wan) 元,受益群眾(zhong) 達1451人。

  貢堆村村民次仁紮西高興(xing) 地說:“通過鎮裏的協調,我在工地找到了安裝光板、搭建發電支架的活兒(er) ,一天有240元工資。這不僅(jin) 幫我解決(jue) 了就業(ye) 問題,還能讓我就近照顧家裏老人孩子,真是兩(liang) 全其美。”

  在措堆村,為(wei) 了幫助群眾(zhong) 解決(jue) 藏雞蛋銷售困難的問題,駐村工作隊隊員集思廣益,開展代賣服務,一方麵入戶收蛋,另一方麵在國道沿途設立露天銷售點,同時通過抖音直播間和微信群廣泛宣傳(chuan) 。工作隊全員“變身”銷售員,幾個(ge) 月的時間,累計幫助50餘(yu) 戶群眾(zhong) 增收2.3萬(wan) 餘(yu) 元。

  措堆村群眾(zhong) 白瑪說:“真沒想到,駐村工作隊為(wei) 了幫助我們(men) 銷售雞蛋,花了這麽(me) 多時間和心思。真要感謝他們(men) 啊,現在我們(men) 的雞蛋好賣了。”

  “惠民生的事辦實,暖民心的事辦細,順民意的事辦好。我們(men) 要以第二批主題教育為(wei) 契機,真真正正為(wei) 群眾(zhong) 辦實事、解難題、化民憂,讓群眾(zhong) 感受到主題教育帶來的新氣象新變化。”曲鬆鎮黨(dang) 委副書(shu) 記、鎮長張肖江表示,下一步,將繼續嚴(yan) 格貫徹黨(dang) 中央決(jue) 策部署和區黨(dang) 委工作安排,對標總體(ti) 要求,堅持精準推進、落實根本任務,推進高質量發展,以群眾(zhong) 的獲得感、幸福感、安全感不斷彰顯主題教育成效。

(責編: 陳衛國 )

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