京藏結緣情更深 攜手共築教育夢

在秋風送爽、丹桂飄香的季節，拉薩北京實驗中學迎來了十周年校慶。

　　拉薩北京實驗中學是一所寄宿製完全中學，始建於(yu) 1978年。2014年，北京市投資2.5億(yi) 元在拉薩市教育城創辦新校區並正式更名為(wei) 拉薩北京實驗中學。同年，北京市選派了第一批52名管理幹部及骨幹教師到校，開啟了“組團式”教育援藏的新模式。2016年，北京“組團式”教育援藏模式得到肯定，在全國教育援藏中進行推廣，拉薩北京實驗中學同時成為(wei) 全國“組團式”教育援藏起始校和樣板校。

　　“在北京市援助下，學校硬件設施每年都會(hui) 有所更新和改善。教學成績在京拉兩(liang) 地老師的共同努力下，十年裏持續攀升。‘組團式’教育援藏以來，我們(men) 學校的師生有了更多走出去的機會(hui) ，‘請進來、走出去’已成為(wei) 一種新的學習(xi) 模式。”拉薩北京實驗中學教師巴桑德吉說。

　　十年來，拉薩北京實驗中學堅持“以人為(wei) 本”的管理理念，打造了一支重師德、高素質、專(zhuan) 業(ye) 化、講奉獻的教師隊伍。目前，學校共有58個(ge) 教學班，學生2758人，教職工291人，其中本地教師271人，北京援藏教師20人。學校還不斷發揮“組團式”教育援藏優(you) 勢，建立起了多領域的交往交流交融新格局，實現了教育的資源共享與(yu) 優(you) 勢互補。

　　十年來，拉薩北京實驗中學積極組織近300人次本地教師赴京交流。走進北京多所重點學校開展教研交流活動，開拓本地教師視野，加強本地教師業(ye) 務培訓，助力學校教育高質量發展。學校陸續開展了京藏學生“同種一類種，同上一堂課”創造性項目學習(xi) ，雛鷹愛心助力教育互動、京藏學生攜手科學探秘主題活動，京藏同心、見字如麵活動，京藏線上國學通誦讀活動、不同周期研學計劃、交融式集團化訪學等援藏項目。在教育援藏領域加大轉型升級力度，開辟新賽道，增進兩(liang) 地學生相互了解，共學共研，共同進步。

　　十年來，我們(men) 將北京的成功經驗與(yu) 拉薩北京實驗中學教學實際有機結合，大力推行　“智達教育”模式，著力專(zhuan) 注學生學習(xi) 能力培養(yang) ，為(wei) 學生提供良好學習(xi) 環境、營造快樂(le) 學習(xi) 體(ti) 驗，指導有效的學習(xi) 方法，進而培養(yang) 孩子濃厚學習(xi) 興(xing) 趣，有效實現了年度辦學預期目標。同時，堅持規劃先行，圍繞“組團式”教育援藏目標要求，緊扣學校發展定位，精心編製了《拉薩北京實驗中學教育人才“組團式”援藏三年工作規劃（2022－2025年）》。依托北京優(you) 質教學資源，大力實施‘六個(ge) 一’工程（承擔1門必修課、開設1門選修課、上好1節示範課、做好1次講座、結對1名本地教師、幫扶1名學困生），將“組團式”援藏工作效益最大化。

　　十年來在教育人才“組團式”援藏的深耕細作下，學校教學成績實現新的攀升，2023屆高考上線率100％，本科率97％，重本率79％（較2022年增長13個(ge) 百分點），中考成績平均分超過2022屆43分。2024屆高考也再次取得了優(you) 異的成績，全校參考人數共586人，上線率100％，本科率95.90％，重本率76.11％。“在新征程上，我們(men) 將牢記為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才的初心使命，以首善標準奮力譜寫(xie) ‘組團式’教育援藏新篇章。”拉薩北京實驗中學校長梁新說。