【奮鬥者 正青春】

　　用青春接力點亮孩子們(men) 的心燈

　　——記榮獲第二十六屆“中國青年五四獎章集體(ti) ”的新疆巴克墩村小學西部計劃誌願者接力支教服務隊

　　光明日報記者 俞海萍 光明日報通訊員 傅潔瑉

　　從(cong) 北京出發，經過3000多公裏的路程，坐30個(ge) 小時的直達火車到烏(wu) 魯木齊，再換乘兩(liang) 天兩(liang) 夜的大巴，繞過塔克拉瑪幹沙漠到和田縣，最後在和田市區坐小車，到達和田縣塔瓦庫勒鄉(xiang) 巴克墩村。

　　沿著這條漫長曲折的路，一批又一批的年輕人來了！從(cong) 北京、上海、河南，從(cong) 陝西、廣西、四川，最遠的是來自吉林白城師範學院的張天一，他從(cong) 中國版圖的雞頭到尾翼，要在火車上度過70多小時才能抵達。

　　他們(men) 是西部計劃誌願者，來到地處塔克拉瑪幹沙漠腹地的和田縣塔瓦庫勒鄉(xiang) 巴克墩村小學，進行為(wei) 期一年至兩(liang) 年的誌願支教服務。他們(men) 用一場青春的接力，為(wei) 這裏的孩子們(men) 點亮了一盞心燈，“種”出了一片春天。

　　一場青春的接力

　　“轉學生黃淼基礎很好，當時來的時候數學考了96分！班長吾斯曼班級管理比較好，但得常常找他談一談抓牢學習(xi) ……”王帆在誌願服務期滿後，將班裏學生的情況鄭重地交付給他的“接棒人”。

　　盡管早有思想準備，這裏的情況仍然出乎誌願者劉繼的意料，“但孩子們(men) 對知識發自內(nei) 心的渴望深深打動了我”。

　　“要用教育斬斷貧困之根”。為(wei) 了讓學生全身心地投入到學習(xi) 中，六年級14名學生開始住校。學生早上8點起床，10分鍾後拿著課本在院子裏朗讀背誦一個(ge) 小時。學校隻在中午提供一頓免費營養(yang) 餐，早晚飯沒法解決(jue) ，支教老師就成了“小媽媽”，比學生早起半小時，早上煮雞蛋、下麵條，晚上蛋炒飯。在那時，熄燈入睡時間後，仍有學生偷偷跑到教室打開台燈夜讀。當年，最終成績最好的學生距離新疆區內(nei) 初中班（以下簡稱“內(nei) 初班”）分數線還差30分。

　　考出一個(ge) 內(nei) 初班學生，成為(wei) 接力支教團的夢想。2020年，蘇比努爾·阿巴和海尼克孜分別超出了分數線36.5分和0.5分，終於(yu) 實現了內(nei) 初班錄取零的突破；2021年，又有4名學生被內(nei) 初班錄取。

　　隨著落實素質教育和推行“雙減”政策的施行，現任校長劉改霞介紹，這兩(liang) 年在西部計劃誌願者選擇時，學校也會(hui) 專(zhuan) 門吸納音樂(le) 、體(ti) 育等師範專(zhuan) 業(ye) 的年輕人參與(yu) 到誌願支教隊伍中，充分保證學生的美育教育，拓展學生興(xing) 趣愛好。

　　牽住手，走向更大的世界

　　“讓孩子們(men) 走到烏(wu) 魯木齊、克拉瑪依等教育資源更好的地方，將來走得更遠一些。”張天一能感受到自己肩上的責任。

　　2018年，巴克墩村小學新的教學樓還沒有施工完畢，在陳舊的教室講台上放著好幾個(ge) 核桃，它們(men) 和張天一手中舉(ju) 著的饢一樣，都是本次數學課分數單元的教具。“這是1/2個(ge) 饢，再拿1/2個(ge) 饢是一整個(ge) 饢！”張天一邊講邊拿著饢演示。

　　新教學樓建好後，在安裝有多媒體(ti) 設備的教室裏，張天一給學生們(men) 放了王亞(ya) 平在天宮課堂的授課視頻。

　　“老師，伸手！”課間，一名學生攔在支教老師王娜麵前，仰著頭，大眼睛期待地看著王娜。王娜會(hui) 心一笑，伸出手。隨即，孩子從(cong) 兜裏掏出幾顆又大又紅的棗子，一把塞進老師的手中。“大紅棗成熟啦，請老師嚐嚐！”

　　甜甜水果穿起民族情誼。去年9月，甘肅姑娘王娜剛來支教時，學生們(men) 塞過來的是青色的棗。隨著棗子不斷成熟，王娜收到的棗逐漸從(cong) 青色、綠色，再慢慢變成紅色。

　　“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事”。

　　漢族、維吾爾族、回族，這些誌願者來自祖國天南海北。他們(men) 在巴克墩工作生活中，不分彼此，相互幫助扶持，巴克墩的所有人都看在眼裏，記在心裏。

　　有一次，誌願者袁雙雙給學生講了一篇課文《我的祖國母親(qin) 》，全班同學都聽懂了，下課時，孜巴努爾和阿利亞(ya) 跑來抱住袁雙雙。“我有3個(ge) 母親(qin) ，一個(ge) 是我的祖國母親(qin) ，一個(ge) 是我的媽媽，一個(ge) 就是你。”阿利亞(ya) 輕輕地說。

　　在學生的眼裏，支教團隊的老師吃住在學校，每時每刻都和學生在一起，會(hui) 自掏腰包為(wei) 他們(men) 購買(mai) 各種學習(xi) 生活用品。“這些老師為(wei) 什麽(me) 會(hui) 無條件地對我們(men) 好，他們(men) 圖的啥？”直到有些巴克墩學生第一次到烏(wu) 魯木齊、北京，見識到更廣闊的世界，他們(men) 才明白：“就圖我們(men) 能好好學習(xi) ，去更大的世界看一看。”