中新網廣州9月14日電 題：粵劇名旦陳韻紅：為(wei) 大灣區粵劇交流搭橋

　　作者 程景偉(wei) 徐子茗

　　與(yu) 粵劇相伴半生，已過天命之年的陳韻紅身上，有著多年舞台歲月所沉澱的優(you) 雅。當粵曲聲響起，隻要她一開腔，舉(ju) 手投足間，仍可見當家花旦的風範。

　　回顧自己的從(cong) 藝之路，陳韻紅自認“經曆很簡單”。她在廣州長大，從(cong) 小喜愛粵劇，順理成章入讀廣東(dong) 粵劇學校，畢業(ye) 後便在廣東(dong) 粵劇院工作。

　　事實上，早在上世紀八九十年代，陳韻紅的表演就紅遍了粵港澳三地。1991年，26歲的她拿下首屆文華表演獎，三年後，又憑《寶蓮燈》拿下中國戲劇界最高獎——梅花獎，成為(wei) 廣東(dong) 粵劇界第一個(ge) 斬獲此雙料獎項的女演員。

　　事業(ye) 如日中天之時，她卻選擇結婚生子並移居香港，離開舞台十幾年。2011年，她又接過廣州粵劇院的“繡球”，擔綱當家花旦，再度回歸。

　　跨越香港和廣州，粵劇名旦陳韻紅的人生路，折射了粵劇在大灣區的融合與(yu) 互通。近日，陳韻紅接受采訪，講述了她為(wei) 大灣區粵劇交流搭橋的故事。

　　在香港校園推廣粵劇

　　拿下梅花獎的第二年，在戲迷的惋惜聲中，陳韻紅依依不舍告別舞台，移居香港相夫教子。不過，當家庭主婦的十幾年，她並沒有停止對粵劇的關(guan) 注，反而讓她有機會(hui) 充當粵劇交流的橋梁，並在香港推廣粵劇。

　　在女兒(er) 上幼兒(er) 園時，陳韻紅留意到校園裏有一支管樂(le) 團。“有樂(le) 隊，就有機會(hui) 讓學生們(men) 接觸粵劇。”於(yu) 是她大膽嚐試，將經典粵劇曲目《昭君出塞》改編成了交響樂(le) 版本。

　　幼兒(er) 園小朋友們(men) 看不懂粵劇的簡譜，陳韻紅便請了廣東(dong) 樂(le) 師將簡譜翻譯成五線譜，並將唱詞與(yu) 音符一一對應。從(cong) 沒接觸過粵劇的小朋友，在排練時因為(wei) 總是練不好而偷偷哭泣。她便溫柔鼓勵孩子們(men) 。

　　沒想到，第一次校園演出，反響十分熱烈。有孩子開心地抱住陳韻紅說：“Aunty(阿姨)，沒想到粵劇這麽(me) 好聽。”這讓她十分開心。“可以說是我在香港最開心的一場演出，因為(wei) 它直接影響了年輕一代，在孩子們(men) 心中種下了粵劇的種子”。

　　等到女兒(er) 上初中時，陳韻紅發現，粵劇已經寫(xie) 進教科書(shu) ，走進了香港校園。“女兒(er) 有一天放學回家突然問我：‘媽媽，滾花怎麽(me) 唱？’我高興(xing) 了半天。”陳韻紅認為(wei) ，粵劇走進教科書(shu) ，對粵劇工作者是很大的鼓舞。粵劇要發展，培養(yang) 觀眾(zhong) 群是非常迫切的工作。

　　回到廣州後，隻要有機會(hui) 發言，她就四處呼籲，大力推動粵劇資源融入校園。

　　近年來，粵劇進校園、粵劇培訓班等活動的火熱開展，讓她十分欣慰。她的5個(ge) 徒弟經常被邀請到學校開講座、表演。“政府在真正扶持粵劇。”她說。

　　不計成本，搭建粵劇交流平台

　　除了普及教育之外，陳韻紅也時常看戲，偶爾客串演出。她曾與(yu) 梁漢威、龍貫天、李居明等香港粵劇藝術家合作演出，得以深入觀察粵劇在香港發展的情況。

　　“香港粵劇在舞台表演上，比較自由，口白生活化。”陳韻紅認為(wei) ，兩(liang) 地粵劇界各有特色，可以吸取各家所長，共同推動粵劇發展。

　　2009年，她在香港成立“粵韻紅梅個(ge) 人戲劇工作室”。工作室與(yu) 廣東(dong) 粵劇院合作，共同排了《胡不歸》等十多部戲。彭熾權、丁凡、歐凱明、黎駿聲、曾小敏等廣東(dong) 名家，都曾到港演出。

　　從(cong) 策劃、定場地，到請演員，陳韻紅都親(qin) 力親(qin) 為(wei) 。每一場演出，她都堅持請專(zhuan) 業(ye) 演員。陳韻紅笑言：“我們(men) 是不計成本，隻希望產(chan) 生社會(hui) 效應。”

　　陳韻紅也注意到，近年來，在羅家英等香港粵劇名家的推動下，香港亦出現了《開心穿粵》《德齡與(yu) 慈禧》等融入了創新表達的粵劇，受到觀眾(zhong) 歡迎。此外，隨著香港西九龍文化區戲曲中心等現代化演出場館的投入使用，香港粵劇團體(ti) 也有了更大的表演和發揮空間。

　　粵港澳大灣區的建設，對於(yu) 粵劇發展來說是一個(ge) 很好的契機。陳韻紅說：“現在有了政府鼓勵和支持，三地交流也在逐步深入，將有利於(yu) 粵劇的傳(chuan) 承、創新和發展。”(完)