本報北京2月13日電（中青報·中青網記者 葉雨婷）今天，在教育部與(yu) 中國聯合國教科文組織全國委員會(hui) 舉(ju) 辦的世界數字教育大會(hui) 上，中國教育科學研究院正式向海內(nei) 外發布《中國智慧教育藍皮書(shu) （2022）》與(yu) 2022年中國智慧教育發展指數報告。

　　藍皮書(shu) 認為(wei) ，智慧教育是數字時代的教育新形態，與(yu) 工業(ye) 時代教育形態有著質的差別。這種教育新形態，新在5個(ge) 維度：

　　一是新在核心理念。智慧教育既是關(guan) 乎民生的具體(ti) 行動，更是關(guan) 乎國計的重大戰略，通過科技賦能和數據驅動，將全方位賦能教育變革，係統性建構教育與(yu) 社會(hui) 關(guan) 係新生態，為(wei) 每個(ge) 學習(xi) 者提供適合的教育，讓因材施教的千年夢想變成現實，將首次曆史性地實現微觀層麵的個(ge) 人發展與(yu) 宏觀層麵的社會(hui) 發展全麵高度統一。

　　二是新在體(ti) 係結構。智慧教育將突破學校教育的邊界，推動各種教育類型、資源、要素等的多元結合，推進學校家庭社會(hui) 協同育人，構建人人皆學、處處能學、時時可學的高質量個(ge) 性化終身學習(xi) 體(ti) 係。

　　三是新在教學範式。智慧教育將融合物理空間、社會(hui) 空間和數字空間，創新教育教學場景，促進人技融合，培育跨年級、跨班級、跨學科、跨時空的學習(xi) 共同體(ti) ，實現規模化教育與(yu) 個(ge) 性化培養(yang) 的有機結合。

　　四是新在教育內(nei) 容。智慧教育將聚焦發展素質教育，基於(yu) 係統化的知識點邏輯關(guan) 係建立數字化知識圖譜，創新內(nei) 容呈現方式，讓學習(xi) 成為(wei) 美好體(ti) 驗，培養(yang) 學習(xi) 者高階思維能力、綜合創新能力、終身學習(xi) 能力。

　　五是新在教育治理。智慧教育將以數據治理為(wei) 核心、數智技術為(wei) 驅動，整體(ti) 推進教育管理與(yu) 業(ye) 務流程再造，提升教育治理體(ti) 係和治理能力現代化水平。

　　另外，2022年中國智慧教育發展指數報告立足“智慧教育發展處於(yu) 起步階段”的客觀實際，探索建立了由4個(ge) 一級維度、12個(ge) 二級維度構成的評價(jia) 指標體(ti) 係，嚐試對中國智慧教育發展水平進行量化評估，並分領域形成了基礎教育、職業(ye) 教育、高等教育3個(ge) 分報告，為(wei) 有效推進智慧教育提供參考。

　　報告指出，進入數字時代，推進教育數字化轉型、探索智慧教育，受到世界各國共同關(guan) 注。2022年，中國啟動國家教育數字化戰略行動，建成國家智慧教育公共服務平台，建成世界第一大教育教學資源庫，平台總瀏覽量超過58.7億(yi) 次，用戶覆蓋200多個(ge) 國家和地區，在支撐抗疫“停課不停學”、縮小數字鴻溝等方麵發揮了重要作用，率先開啟了邁向智慧教育之路。