全國政協委員魏新多年來一直關(guan) 注殘疾人職業(ye) 教育發展。今年，魏新委員帶著“關(guan) 於(yu) 推動殘疾人高等職業(ye) 教育高質量發展的提案”參加兩(liang) 會(hui) ，希望通過自己的深入調研和提案，為(wei) 殘疾青少年打開通往世界的大門，擁抱充滿希望的未來。

　　在山東(dong) 特殊教育職業(ye) 學院的文物修複班，全國政協委員魏新正在和學生們(men) 一起上實踐課。作為(wei) 這所學校的客座老師，魏新定期都會(hui) 來這裏與(yu) 學生們(men) 交流心得，答疑解惑。班級裏的學生多數患有聽力障礙，聽課需要借助手語和文字轉換，但是孩子們(men) 都特別認真努力，修複作品也非常細致。

　　全國政協委員 魏新：你看我手上這件就是咱們(men) 文物修複專(zhuan) 業(ye) 的孩子修複的一件宋代的執壺，本來基本上全是殘片的，（現在）不仔細看的話，這些裂痕基本上看不出來。然後又根據這個(ge) 壺形專(zhuan) 門修了一個(ge) 壺嘴，1000年的時光碎片都被這些孩子們(men) 撿拾了起來，我覺得在做某些事上，其實殘疾的孩子可能他更出色，他聽障但是他眼睛更敏銳。從(cong) 美術上來說，他可能對待色彩、對待立體(ti) 的觀察，包括對文物的這些細節，他可能比我們(men) 要更認真，更細致。

　　山東(dong) 特殊教育職業(ye) 學院2021級文物修複與(yu) 保護專(zhuan) 業(ye) 學生 董浩：我將來想去北京故宮當一名文物修複技術師，因為(wei) 我特別喜歡中國的傳(chuan) 統優(you) 秀文化，我想通過在學校裏麵學習(xi) 的手藝，能更好地去發展守護我們(men) 中國的曆史文化。

　　近年來，我國殘疾人教育事業(ye) 取得長足發展，中專(zhuan) 及以上文化程度的殘疾人占比逐步提高。殘疾人高等職業(ye) 教育也有所突破，越來越多的殘疾人職業(ye) 院校升格為(wei) 高等職業(ye) 院校，為(wei) 殘疾青年提供了就業(ye) 基礎。以山東(dong) 特殊教育職業(ye) 學院為(wei) 例，近年來，該校畢業(ye) 生每年就業(ye) 率都達到92%以上，2022屆殘疾畢業(ye) 生就業(ye) 率為(wei) 93.75％，創曆年同期新高。

　　全國政協委員 魏新：殘疾人高等職業(ye) 教育現在是在向好的發展趨勢。學曆上都有提高，另外主要是教育的水平也在提高，就業(ye) 麵也更廣，在就業(ye) 市場上也更受歡迎。所以我想將來如果是從(cong) 教育上來說，能讓更多的殘疾人將來去實現自己的職業(ye) 價(jia) 值，人生價(jia) 值。

　　魏新委員在調研中發現，全國殘疾人職業(ye) 教育資源比較分散，區域差別比較大，落後地區的特殊教育學校師資存在不足。針對這種情況，魏新委員今年在提案中提出加強部門聯動、加大財政扶持力度、促進殘疾人高質量就業(ye) 等建議，希望從(cong) 標準建設、人才培養(yang) 、專(zhuan) 業(ye) 建設、課程設置、實習(xi) 實訓、師資隊伍建設等多方麵加強規劃和指導，引導全國殘疾人高等職業(ye) 教育高質量發展。

　　全國政協委員 魏新：作為(wei) 一名全國政協委員，我希望多通過政協這個(ge) 平台多為(wei) 他們(men) 發聲，為(wei) 殘疾人的高等職業(ye) 教育去貢獻一份力量。