《生命的對話》

　　推薦理由：

　　作者以坦蕩的口吻、樂(le) 觀的態度，來談論生命、年老與(yu) 死亡話題。作者頗受孟子、莊子等東(dong) 方思想家的影響，尊重生命但又超然物外，同時忠實刻畫了西方人對自由爛漫、無拘無束生活方式的追求，超越了東(dong) 西方文化差異、思維不同的鴻溝。《生命的對話》提出了兩(liang) 個(ge) 應對老年的策略，分別是“成長到老”與(yu) “積極變老”，全書(shu) 多數篇幅都圍繞這兩(liang) 個(ge) 策略展開敘述。“成長到老”說的是老年人要時刻保有好奇心、上進心，“積極變老”則是擁抱老年，體(ti) 會(hui) 變老過程中的感受與(yu) 感悟，以及隨之而來的通透與(yu) 智慧。

　　《安魂》

　　推薦理由：

　　這本書(shu) 讓人想到普遍的中國式父愛：父親(qin) 希望兒(er) 子能夠站在自己的肩膀上更上一層樓、出人頭地，父親(qin) 認為(wei) 生活是用來打拚的而不是用來享受的，父親(qin) 覺得暫時的嚴(yan) 厲是為(wei) 了換來未來的舒適。它會(hui) 讓人想到一代人的發育曆程與(yu) 成長背景，想到那些刻入骨髓的饑餓感與(yu) 不安全感。因此，《安魂》所表達的，不僅(jin) 僅(jin) 是“失孤”悲劇，而是對一代人的價(jia) 值觀進行反思——以父親(qin) 的身份進行一次自我檢討，以打碎自我的光輝與(yu) 偉(wei) 岸，讓讀到它的人，重新審視父子關(guan) 係。

　　《生命有星光》

　　推薦理由：

　　急診科醫生，號稱是和閻王爺搶人的一批人。在這裏，你永遠不知道下一秒是轉折還是終點。盧醫生結合自己救治危重症病人的多年經驗，給大家傳(chuan) 播正確的急救和重症知識，有助於(yu) 讀者學會(hui) 避免意外，應對常見的突發狀況。

　　同時，本書(shu) 還在字裏行間展示出對患者的關(guan) 愛和理解，體(ti) 現出醫生的情懷與(yu) 責任。這本書(shu) 一方麵讓醫者看到患者的難處，另一方麵讓患者對醫生有更多了解，從(cong) 而對醫護人員多一些理解和信任。

　　《旅行中的生死課》

　　推薦理由：

　　《旅行中的生死課》是一部以生命為(wei) 主題的散文集。從(cong) 生談到死，不可避免地會(hui) 寫(xie) 下或波瀾壯闊，或輾轉曲折，或柳暗花明的人生片段。這部書(shu) 給予讀者的啟示正在於(yu) ，如何讓生命更有價(jia) 值和意義(yi) ，如何讓生命在實現自我的同時照亮他人。墓園裏的椅子、吳哥女王宮的精美女神雕像、奧斯維辛集中營裏倒塌的毒氣室、愛爾蘭(lan) 馬林角的孤墳，都是思考生與(yu) 死的依托。

　　旅行會(hui) 結束，生死課的下課鈴卻不會(hui) 響起。如果會(hui) 響起，那應該是生命結束、心跳停止的那個(ge) 瞬間。而有價(jia) 值的生命在離開之後，可能會(hui) 是活著的人進一步窺探並思考生死奧秘的參照係，或是起點。因此，下課鈴的響起，又等同於(yu) 上課鈴的響起。

　　《當塵埃落盡》

　　推薦理由：

　　這是加拿大國民漫畫家米歇爾·拉巴利亞(ya) 蒂的圖像小說代表作，曾獲多項國際大獎。保羅是一位漫畫家，每年夏天，他都去嶽父位於(yu) 魁北克的度假小屋，與(yu) 親(qin) 人歡度節日，一家人聚在一起其樂(le) 融融。這一年熱鬧的假期過後，羅蘭(lan) 的身體(ti) 出現了異樣，對保羅說起了他過往的青春歲月……本書(shu) 被譽為(wei) 加拿大版“摩登家庭”，講述了一個(ge) 關(guan) 於(yu) 如何去愛人、感受被人愛著，以及如何麵對失去所愛之人的故事。每個(ge) 普通人的人生都值得銘記。作者以活潑的畫風和幽默的語言衝(chong) 淡了離別的沉重，將深沉和複雜的感情用簡潔的畫麵表現出來，有作者對人生和命運的感悟和思考，讓讀者感同身受。

　　《人生便利店》

　　推薦理由：

　　作家劉墉將自己的人生閱曆和所見所聞凝練成一篇篇不足300字的文章。這些文章內(nei) 容短小精悍，觀點一針見血，給人帶來新媒體(ti) 內(nei) 容方式的閱讀快感。劉墉將其稱之為(wei) “靈感小條”。這本書(shu) 就是這些“靈感小條”的集合，它們(men) 隨時隨地被創作而成。近200個(ge) 溫情小故事，涵蓋了近200個(ge) 話題。劉墉說，老來的文字當然跟年輕時不同，因為(wei) “世事洞明”，所以多些辛辣和豁達，還可能帶點反諷與(yu) 幽默。在這本書(shu) 中，他的幽默、溫暖、睿智、坦誠體(ti) 現得淋漓盡致。

　　《二十四節氣兒(er) 歌》

　　推薦理由：

　　在二十四節氣裏品味季節的變換與(yu) 生命的美好，這對於(yu) 孩子來說是一份禮物，也是一堂必修課。兒(er) 童文學作家、詩人薛衛民創作的《二十四節氣兒(er) 歌》，用72首兒(er) 歌描繪天上地上、春夏秋冬、植物動物、民俗風情；以小寫(xie) 大、以趣探智、朗朗上口、韻律回環。畫家趙光宇采用版畫插圖，樸拙中透出獨特的靈氣，與(yu) 兒(er) 歌默契地展現中國風格、中國氣派。讓孩子在讀著兒(er) 歌的過程中，了解人和自然的關(guan) 係，從(cong) 而更加熱愛生命。