蘭(lan) 州大學文學院2020級古文字學強基班學生陳冠宇認真臨(lin) 摹了學院整理的簡牘字體(ti) ，他認為(wei) ，簡牘的字體(ti) 都有墨跡書(shu) 寫(xie) ，更能讀懂作者的筆墨用意，這也是他喜歡臨(lin) 摹簡牘識墨香的原因所在。

　　7月31日，由中央網信辦網絡傳(chuan) 播局指導，甘肅省委網信辦、人民網主辦，甘肅簡牘博物館、酒泉市委網信辦、蘭(lan) 州市委網信辦、敦煌市委網信委、人民視頻、人民網甘肅頻道承辦的“簡牘中國”網絡主題活動走進蘭(lan) 州大學。蘭(lan) 州大學與(yu) 甘肅簡牘博物館聯合打造“蘭(lan) 山論簡”平台，向同學們(men) 普及讀簡、寫(xie) 簡知識，期待通過讀、寫(xie) 讓簡牘走進大學生的學習(xi) 生活，讓簡牘文化通過大學教育被更多人知曉。

　　蘭(lan) 州大學文學院強基計劃（古文字學）專(zhuan) 業(ye) 負責人陳曉強教授表示，古文字學強基計劃就是著眼國家緊缺，為(wei) 國家培養(yang) 古文字學科專(zhuan) 業(ye) 人才。簡牘作為(wei) 古文字之一，也是同學們(men) 的必修課，通過讀簡、寫(xie) 簡不僅(jin) 能提高學生的專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) ，還能培養(yang) 同學們(men) 的心性。文學院在古文字學強基計劃同學中間推廣讀簡、寫(xie) 簡效果很好，大家通過集中讀簡，探討懸泉置簡牘收獲平凡的曆史故事，了解了一個(ge) 時代的生活，從(cong) 而對簡牘產(chan) 生了濃厚興(xing) 趣。基於(yu) 此，蘭(lan) 州大學文學院聯合甘肅簡牘博物館推出“蘭(lan) 山論簡”讀簡班品牌活動，不設專(zhuan) 業(ye) 、不設限製，全體(ti) 學生隻要感興(xing) 趣都可以參加，從(cong) 而最大程度推廣簡牘知識。

　　陳曉強說，在寫(xie) 簡方麵，他不太推薦同學們(men) 隻臨(lin) 摹簡牘，還建議同學們(men) 同時臨(lin) 摹其他古文，這樣有助力綜合能力的提升。畢竟簡牘很多是公文性質，從(cong) 書(shu) 法鑒賞的角度來說還達不到書(shu) 法的價(jia) 值，但是簡牘的內(nei) 容又生動有趣，可以讓同學們(men) 看到史書(shu) 以外的生活，豐(feng) 富同學的想象力，所以他認為(wei) 讀簡和寫(xie) 簡要有機結合，並且放在古文字學等學科中通盤考慮，才能收獲最大的價(jia) 值。

　　陳冠宇對簡牘的熱愛溢於(yu) 言表，他說自己在讀簡的過程中總能發現古人最真實的一麵，就連古人開小差在簡牘上畫畫也被流傳(chuan) 了下來，一枚出土公文簡牘的中間就畫了一個(ge) 小兔子，可見當時寫(xie) 簡的公職人員有多麽(me) 無聊，才寫(xie) 著寫(xie) 著就在上麵畫起來。

　　也正是這份真實吸引著陳冠宇對簡牘的探索，簡牘中的平民視角和曆史互補。用另一種方式看曆史，學古文，陳冠宇期待可以讓自己在學術研究上有綜合發展。

　　據介紹，2021年9月，甘肅簡牘博物館與(yu) 蘭(lan) 州大學文學院共同開辦“蘭(lan) 山論簡”讀簡班，截至今年6月底， 已開班62期，探索了一種富有創造性的育人模式，是對“冷門絕學”人才培養(yang) 的一次新的積極嚐試。

　　甘肅是簡牘大省，全國80%的漢簡出土於(yu) 此。目前，甘肅簡牘的整理與(yu) 研究，急需一支穩定的科研團隊。今後，甘肅簡牘博物館與(yu) 蘭(lan) 州大學文學院將持續推動“蘭(lan) 山論簡”讀簡班的開展與(yu) 簡牘研究，不斷探索館校聯合共建平台，推動研究人才的創新培育，有效地推動中華傳(chuan) 統優(you) 秀文化的創造性轉化和發展。