這個(ge) 暑假，陳曉慧一直沒有回家，他在為(wei) 參加全國職業(ye) 院校技能大賽“新型電力係統技術與(yu) 應用”賽項備賽。今年21歲的陳曉慧是內(nei) 蒙古機電職業(ye) 技術學院電氣工程係學生，他每天對照著配電係統圖，反複練習(xi) 出線櫃抽屜的組裝與(yu) 排障，一練就是十幾個(ge) 小時，隻為(wei) 能在正式比賽時更快、更準。

　　“新型電力係統技術與(yu) 應用”賽項是今年新增設的，內(nei) 蒙古機電職業(ye) 技術學院風電教研室主任賀敬告訴記者，“這個(ge) 賽項新增加了光伏電站規劃設計、光伏電廠和風電場的搭建等內(nei) 容，備賽量比之前多了一倍。”賀敬認為(wei) ，參加這項比賽對學生來說是很好的機會(hui) ，“現在風電行業(ye) 人才緊缺，學生如果能取得好成績，各大企業(ye) 肯定搶著要。”

　　這個(ge) 新設賽項背後是新能源產(chan) 業(ye) 的興(xing) 起。眼下，內(nei) 蒙古自治區的新能源投資熱潮，猶如盛夏的高溫一樣不斷攀升。據統計，今年上半年，內(nei) 蒙古新能源投資同比增長114%，拉動全部投資增速24.8%，成為(wei) 全區經濟增長最大動力。為(wei) 緊跟內(nei) 蒙古新能源行業(ye) 的發展勢頭，內(nei) 蒙古多所職業(ye) 院校新設相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ，擴充師資力量，完善實踐實訓。

　　新設“雙碳”課程，擴展專(zhuan) 業(ye) 群建設

　　其實，內(nei) 蒙古是國家重要的能源和戰略資源基地，煤炭產(chan) 能、電力裝機、風電裝機、發電量、外送煤炭和外送電量均為(wei) 全國首位，在保障國家能源安全方麵具有重要作用。在服務內(nei) 蒙古能源產(chan) 業(ye) 上，內(nei) 蒙古機電職業(ye) 技術學院也交出了培養(yang) 技能人才的“答卷”。

　　基於(yu) 內(nei) 蒙古能源基地的建設需求，該學院電氣工程係副主任魯珊珊介紹，以綜合能源“發-輸-變-配-用”生產(chan) 環節為(wei) 主線，針對發電生產(chan) 、調控運行、運維檢修、營銷計量4個(ge) 崗位群，構建以電力係統自動化技術專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 核心，集熱能動力工程技術、風力發電工程技術、供用電技術、電氣自動化技術於(yu) 一體(ti) 的電力係統自動化技術專(zhuan) 業(ye) 群，服務內(nei) 蒙古能源產(chan) 業(ye) 的快速轉型與(yu) 發展。

　　新能源技術發展日新月異，為(wei) 此學校課程也在不斷調整、更新。賀敬介紹說，傳(chuan) 統電力行業(ye) 以火電為(wei) 主，“不關(guan) 心電是怎麽(me) 來的，隻考慮用戶用電方式、如何提高用電效率等處理電的問題。”而在風力發電工程技術專(zhuan) 業(ye) 的教學中，則要教給學生風力發電原理、光伏發電原理，要讓學生明白“綠電從(cong) 哪裏來”，還會(hui) 帶著學生到風電場、光伏站進行實訓。

　　今年3月，該學院電氣工程係還新開設了“雙碳”擴展課程，教學生如何進行碳核算、如何達到碳中和。賀敬說，最重要的是讓學生了解構建以新能源為(wei) 主體(ti) 的新型電力係統是大趨勢，“思考如何用綠色技術引領科技創新”。

　　盛夏時節，內(nei) 蒙古機電職業(ye) 技術學院實訓室裏聚集起來的熱量如同蒸籠一般。電氣自動化技術專(zhuan) 業(ye) 學生張洋和趙誌傑就在這樣的環境下，從(cong) 每天早上9點一直備賽到晚上10點，陪伴他們(men) 的還有一台電風扇，隻有走到電風扇的“掃射”範圍內(nei) ，才能感受到一絲(si) 涼意。

　　張洋和趙誌傑在為(wei) 全國職業(ye) 院校技能大賽“機器人係統集成應用技術”賽項做準備。趙誌傑手持示教器，對著機器人進行毫米級的校準，避免機器人出現軸超限、不可達、奇異點等情況，神情專(zhuan) 注的他顧不上擦拭臉上的汗珠。

　　對接地方產(chan) 業(ye) ，布局專(zhuan) 業(ye) 建設

　　“產(chan) 業(ye) 發展帶動專(zhuan) 業(ye) 建設，這是我們(men) 的辦學宗旨和特色。”鄂爾多斯職業(ye) 學院副院長杭剛表示，為(wei) 了精準對接鄂爾多斯產(chan) 業(ye) 發展布局，為(wei) 地方經濟發展輸送人才，學院提出“以服務區域經濟社會(hui) 高質量發展，服務現代製造業(ye) 、現代能源化工產(chan) 業(ye) 和現代服務業(ye) 等主導產(chan) 業(ye) ，以工科專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 主，相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 協調發展”的辦學定位。

　　鄂爾多斯位於(yu) 內(nei) 蒙古西南部，已探明煤炭和天然氣儲(chu) 量分別占全國的1/6和1/3，形成了以煤炭、化工、羊絨、天然氣為(wei) 主導的產(chan) 業(ye) 。杭剛說：“正是鄂爾多斯煤炭、化工、新能源行業(ye) 的發展，有力助推了學院人才培養(yang) 和專(zhuan) 業(ye) 群建設。”

　　近日，中青報·中青網記者走進鄂爾多斯職業(ye) 學院，看到化工係實訓基地裏，搭建了一個(ge) 仿真工廠。化工係教師張乾說：“這些設備模擬企業(ye) 真實環境，相當於(yu) 一個(ge) 小型的化工廠。”

　　當鄂爾多斯職業(ye) 學院煤炭清潔利用技術專(zhuan) 業(ye) 學生白旭峰來到仿真工廠上課時，他對這些縱橫交錯的管路和設備充滿了好奇。白旭峰指著牆上複雜的工藝流程圖說：“我們(men) 要根據圖示中的設備位號去現場找設備，開始一頭霧水，現在覺得很簡單。”張乾說，這堂課就是鍛煉學生的實操能力，平時課堂表現占期末成績的70%，“主要看學生的操作是否規範”。

　　一周前，白旭峰開啟了為(wei) 期一年的崗位實習(xi) ，他在一家小微企業(ye) 做水質分析工作，工作地點就在學校的實訓基地。張乾介紹說，這家企業(ye) 是化工係28家校企合作企業(ye) 中的一家。

　　張乾介紹說，煤炭清潔利用技術專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生就業(ye) 主要麵向鄂爾多斯市及周邊地區的煤化工企業(ye) 、煤炭洗選企業(ye) 以及下遊產(chan) 業(ye) 鏈，從(cong) 事煤化工領域的空分、氣化、淨化、合成，以及煤質分析、化工產(chan) 品檢驗等工作。

　　8月3日，在內(nei) 蒙古鄂爾多斯市召開的“2023深化現代職業(ye) 教育體(ti) 係建設改革暨能源、化工、裝備製造類專(zhuan) 業(ye) 建設經驗交流會(hui) ”上，教育部職業(ye) 教育與(yu) 成人教育司副司長林宇發表主旨報告，他提出要在“兩(liang) 個(ge) 先行先試”的過程中找準職業(ye) 教育的主攻方向。“兩(liang) 個(ge) 先行先試”即在全麵提高人才自主培養(yang) 質量、培養(yang) 造就拔尖創新人才方麵先行先試；在服務經濟社會(hui) 發展、優(you) 化布局結構上先行先試。林宇還認為(wei) ，這背後的一條主線就是產(chan) 教融合，著力解決(jue) 人才供給與(yu) 產(chan) 業(ye) 需求兩(liang) 張皮的問題。

　　為(wei) 企業(ye) 提供人才、技術上的服務

　　在內(nei) 蒙古機電職業(ye) 技術學院實訓基地參觀時，中青報·中青網記者看到，該校師生自主設計研發的一款靈巧便捷的巡檢狗，解決(jue) 了企業(ye) 在變電站巡檢中的難題。

　　“這已經是第三代產(chan) 品，外殼是3D打印的材質，增加了雙激光SLAM及兩(liang) 套攝像頭規劃路徑和采集設備信息。”該校電力係統自動化專(zhuan) 業(ye) 群主任張彬介紹說，巡檢狗可以檢查變壓器是否漏油、滲油，檢測設備溫度，也可以通過攝像頭監督工作人員服裝、操作是否規範。張彬說，相比於(yu) 現在企業(ye) 使用的自動巡檢設備，巡檢狗最大的優(you) 勢是可以越障，能夠爬坡上樓梯。

　　張彬說，巡檢狗已經申請了1項發明專(zhuan) 利、2項實用新型專(zhuan) 利和2項外觀專(zhuan) 利，參與(yu) 研發的8個(ge) 學生也全都獲得了免試專(zhuan) 升本資格，現在在內(nei) 蒙古科技大學讀本科。更重要的是，巡檢狗受到了不少大企業(ye) 的青睞，張彬計劃著再把巡檢狗的四足加裝上輪子，進一步升級改造完成後，早日實現批量化生產(chan) 。

　　鄂爾多斯職業(ye) 學院則為(wei) 企業(ye) 提供人才上的服務，每年幫助企業(ye) 委培學員近1萬(wan) 人。該校教務處處長郝巧梅介紹說，通過入企送教的形式，“學校老師到企業(ye) 給員工做培訓，講解專(zhuan) 業(ye) 知識。”或者通過冠名班、“培訓包”等方式，為(wei) 企業(ye) 提供“訂單式培養(yang) 、菜單式服務”。

　　該校資源工程係黨(dang) 總支書(shu) 記付瑞舉(ju) 例說：“以前煤礦企業(ye) 沒有人才儲(chu) 備，用高工資來挖人。現在企業(ye) 需要什麽(me) 樣的員工，我們(men) 就定向培養(yang) 什麽(me) 樣的技術技能人才。”今年，內(nei) 蒙古匯能煤電集團白家海子煤礦委托該校定向培養(yang) 350名學生，學習(xi) 專(zhuan) 業(ye) 煤礦智能開采技術、礦山機電與(yu) 智能裝備、安全技術與(yu) 管理，“等到2025年企業(ye) 正式投產(chan) 時，這些學生就可以直接上崗了”。

　　搭乘新能源發展的東(dong) 風，杭剛表示，學校將進一步調整專(zhuan) 業(ye) 設置、升級專(zhuan) 業(ye) 內(nei) 涵，建設高水平專(zhuan) 業(ye) 群，解決(jue) 專(zhuan) 業(ye) 設置與(yu) 產(chan) 業(ye) 需求脫節、人才培養(yang) 和產(chan) 業(ye) 發展兩(liang) 張皮問題，真正實現職業(ye) 教育精準服務產(chan) 業(ye) 發展的願景。

　　中青報·中青網記者 石佳 來源：中國青年報