華中師範大學曆史文化學院陳冬冬副教授做客《麵談》。肖開順攝

　　□ 長江日報記者陳靜茹 實習(xi) 生龔柔佳

　　近日，中央廣播電視總台《2024年春節聯歡晚會(hui) 》備受關(guan) 注。本次春晚以“龍行龘龘，欣欣家國”為(wei) 主題。詞語“龘龘”是什麽(me) 意思？有什麽(me) 字麵背後的意義(yi) ？華中師範大學曆史文化學院陳冬冬副教授做客《麵談》，為(wei) 大家解讀文獻中的“龘”字。

　　記者：中國最早的文獻中記載的“龘”字是什麽(me) 書(shu) 中記載的？怎麽(me) 記載的？是什麽(me) 意思？

　　陳冬冬：一般認為(wei) 是中國第一部楷書(shu) 字典——南朝梁顧野王的《玉篇》中最早記載此字。《玉篇·龍部》：“龘，龍行龘龘。”形容龍飛行的樣子。

　　記者：後來經過什麽(me) 演變，有哪些地方用過“龘”？

　　陳冬冬：說起龘字的演變，其實這個(ge) 字是龖字的異體(ti) 字，其出現更早，起源可以追溯到古代的甲骨文。我國第一部字典《說文解字》中收錄了“龖”的小篆字形，還將其解釋為(wei) “龍飛貌”，即龍飛騰的樣子。此後的《康熙字典》中收錄了“龖”“龘”兩(liang) 種形式。遼代《龍龕手鏡》認為(wei) “龖”“龘”都是龍飛貌。龖字除了龍行，也有二龍之義(yi) ，北周衛元嵩《元命包敬孟陽》：“震，龖之赫，霆之砉。”蘇元明傳(chuan) ：“龖之赫，二龍之怒也。”還有震怖之義(yi) ，明魏校：“二龍叢(cong) 飛，威靈盛赫，見者氣奪。”

　　記者：“龘龘”與(yu) “龘”有區別嗎？

　　陳冬冬：兩(liang) 個(ge) 字連用其實就是所謂疊字修辭手法。紅樓夢裏林黛玉認為(wei) 陶淵明《歸園田居》“曖曖遠人村，依依墟裏煙”的修辭效果“淡而現成”，如果把曖曖、依依拆成單字，顯然就沒有這樣的效果了。具體(ti) 到龘，既然有威靈盛赫的氣勢感，龘龘疊加可以更加突出數量多、威風凜凜的感覺，不是單字可以替代的。

　　記者：這個(ge) 字有什麽(me) 有趣的典故嗎？為(wei) 什麽(me) 會(hui) 成為(wei) 今年春晚的主題？如何理解？

　　陳冬冬：這個(ge) 字其實使用不太廣泛，沒有太多有趣的典故。《玉篇》之後，也隻有遼《龍龕手鏡》等少數典籍使用。《周易》中的第一卦——乾卦便與(yu) 龍和龍的飛行有關(guan) 。在乾卦中，九五爻被認為(wei) 是最吉利的爻。《易經·乾卦》：“九五，飛龍在天，利見大人。”意思是龍飛上了高空，意味著到了大展宏圖的時候，利於(yu) 出現貴人。中國古代形容皇帝為(wei) “九五之尊”便源於(yu) 此處。同時，《易經》的乾卦有一句話，“用九，見群龍無首，吉”。也是將“龍的飛行”和“吉利”相掛鉤的。春晚使用，主要考慮中國人是龍的傳(chuan) 人，取群龍飛行熱鬧、威武的形象，更能襯托出“欣欣家國”國運強盛的吉祥征兆。

　　記者：跟“龘”類似的生僻字還有垚(yáo)、壵(zhuàng)、瞐(mò)、馫(xīn)、飝(fēi)、犇(bēn)、驫(biāo)、鱻(xiān)、羴(shān)等，古人為(wei) 何有“疊羅漢”式的造字方法？最早是在甲骨文時期就有嗎？

　　陳冬冬：這種所謂的疊羅漢造字法其實就是象形字中的合體(ti) 象形字，並不一定都是生僻字。這種造字法在甲骨文中存在，常見字林、森，即有甲骨文的對應字形。

　　具體(ti) 到上述這些生僻字就不一定了，比如前述龘的異體(ti) 字龖見於(yu) 甲骨文，垚字見於(yu) 漢代的《說文解字》，壵出自元代的《藏經字義(yi) 》，相對出現更晚。在中國古代，特別是魏晉南北朝時期和元朝時期，異體(ti) 字大量流行。魏晉南北朝時期，雖然社會(hui) 動亂(luan) 分裂，但各種書(shu) 體(ti) 交相發展，異體(ti) 字也得到了發展；而元代的文化政策相對寬鬆，多元文化發展，也促進了異體(ti) 字的流行。

　　記者：疊字在現在的社會(hui) ，似乎是被賦予了新的含義(yi) ，比如“人從(cong) 眾(zhong) ……”反映人多，你怎麽(me) 看這種現象？

　　陳冬冬：這反映了網絡特別是手機時代，不少人習(xi) 慣看屏幕上的文字、圖片、視頻，將漢字圖像化閱讀，而相對忽略其表音性、語法規範。可以看懂，但讀出來不好理解，主謂賓的語法結構也不完整。這種做法倒是暗暗符合這些合體(ti) 象形字的本意，且有部分網民喜歡，是一種很有意思的現象。

　　記者：我們(men) 生活在數字時代，“龘”字掀起的生僻字文化浪潮，重新體(ti) 會(hui) 漢字之美，這會(hui) 啟發我們(men) 去重新思考漢字中生僻字的價(jia) 值嗎？

　　陳冬冬：生僻字例如“龘”，在龍年特殊的背景下的確具有特殊的文化意義(yi) ，能夠激發人們(men) 學習(xi) 生僻漢字的興(xing) 趣。當然，作為(wei) 現代人能讀寫(xie) 3000個(ge) 常見字就不錯了。絕大多數文史專(zhuan) 業(ye) 的科班學生也不一定能把《新華字典》附的繁體(ti) 字認全、寫(xie) 全。而“龘”這樣的生僻字，本來是南北朝的晚出字，在古代也並不特別流行。作為(wei) 興(xing) 趣培養(yang) 是可以的，但對於(yu) 普通人，沒有馬上、係統學習(xi) 的必要，留給專(zhuan) 業(ye) 工作者就好。