本報近日調查發現了一些就業(ye) “新氣象”。在今年大學生畢業(ye) 規模創曆史新高的背景下，就業(ye) 形勢穩中有暖意。不僅(jin) 本碩畢業(ye) 生過半有著落，高職生也成“香餑餑”，甚至不少高職院校的畢業(ye) 生比一些本科院校畢業(ye) 生還好就業(ye) ，如廣東(dong) 一家高職院校就透露今年畢業(ye) 生簽約率目前已超70%。

　　高職畢業(ye) 生在就業(ye) 市場表現亮眼，可堪為(wei) 一匹“黑馬”。它從(cong) “職教”到“職場”跑出一條通衢大道，其實也不意外。近年來經過國家大力支持發展，職業(ye) 教育質量穩步提升、技能人才脫穎而出、就業(ye) 觀念悄然改變，不斷展現出就業(ye) 優(you) 勢。尤其是今年以來，全國自上而下緊抓“雙統籌”工作，全力保障企業(ye) 開工複產(chan) ，從(cong) 需求端確保了高職畢業(ye) 生的穩定就業(ye) ；與(yu) 此同時，各地各部門還從(cong) 供給端發力保就業(ye) ，為(wei) 包括高職畢業(ye) 生在內(nei) 的重點就業(ye) 人群兜底，加之年輕人就業(ye) 觀念的改變等多重因素的影響，合力推動職教畢業(ye) 生在今年的就業(ye) 市場中“闖”了出來。

　　建設技能型社會(hui) ，要養(yang) 好用好高職畢業(ye) 生這匹“黑馬”。首先要從(cong) 現有好做法中挖掘亮點，形成長期優(you) 勢。比如在廣州，有的職業(ye) 院校把“廣式點心大師工作室”請進校園，有的與(yu) 產(chan) 業(ye) 園形成長期合作，這些特色做法都轉化為(wei) 實實在在的就業(ye) 率。廣州曾有職業(ye) 院校遇到過，當年來學校要人的需求超過畢業(ye) 生的2倍。原因在於(yu) “契合”，由於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 搶手，許多學生在畢業(ye) 前一年就被提前預定。怎樣做到呢？那就是“訂單式培養(yang) ”，在招收學生時就精準對接需求，提前三四年確保學生畢業(ye) 即就業(ye) 。各地職業(ye) 院校要用好這些經驗，讓職教成才這條路越來越寬廣。

　　與(yu) 此同時，高職教育還要形成“馬群”。新修訂的職業(ye) 教育法在提升職業(ye) 教育社會(hui) 認可度方麵作了多處規定，明確了職業(ye) 學校學生在升學、就業(ye) 、職業(ye) 發展等方麵與(yu) 同層次普通學校學生享有平等機會(hui) ，這些都將賦予高職畢業(ye) 證更高含金量。有關(guan) 部門要從(cong) 進一步深化產(chan) 教融合、校企合作中多下功夫，在金融、財政、土地等方麵多給予實在的支持，刺激產(chan) 教融合型企業(ye) 釋放出更大需求，培育更多就業(ye) “黑馬”讓“職”來“職”往行穩致遠。

　　(劉冉冉)