圖為(wei) 多油完小學生在上課。　貢桑拉姆　攝

　　中新網阿裏4月27日電 題：西藏阿裏“天邊小學”的最美逆襲

　　中新網記者 貢桑拉姆

　　“我們(men) 的生源都是來自附近的村落，都是老百姓的孩子。”近日，記者從(cong) 西藏首府拉薩驅車2天1300多公裏，來到了阿裏地區普蘭(lan) 縣多油村完全小學(簡稱多油完小)。校長巴桑群培告訴記者，該校學生全部為(wei) 住校生，由學校教職工負責和照顧孩子們(men) 的日常學習(xi) 、生活。

　　圖為(wei) 多油完小學生在上課。　貢桑拉姆 攝

　　多油完小始建於(yu) 1959年，原名僧舍小學，後改為(wei) 民辦初級小學，1996年改建成完全小學，至今已有63年的辦學曆史，是阿裏地區唯一一所村級完全小學。

　　圖為(wei) 多油完小學生在課餘(yu) 時間打乒乓球。　貢桑拉姆 攝

　　普蘭(lan) 縣位於(yu) 中國、印度和尼泊爾三國交界，西藏自治區西南部。這所“天邊小學”占地麵積17376平方米，現有6個(ge) 教學班，在校生168人、教職工28人，他們(men) 正積極努力地奔向素質教育發展之路。

　　圖為(wei) 多油完小學生在課餘(yu) 時間練習(xi) 傳(chuan) 統非遺舞蹈“嘎爾”舞。　貢桑拉姆 攝

　　回望建校初期的多油完小，校舍簡陋、條件落後，教學質量遠不及現在。60餘(yu) 載後的今天，當記者走進校園時，首先映入眼簾的便是錯落有致的教學樓、宿舍樓和多姿多彩的文化牆。

　　由於(yu) 氣候複雜、紫外線強烈，校園內(nei) 多處牆壁上的白灰有些脫落，但集知識性、教育性、藝術性於(yu) 一體(ti) 的五彩繽紛的文化牆，卻傳(chuan) 遞著濃濃的文化氣息。同時，運動場、多媒體(ti) 室、美術室、實驗室和德育功能室等現代化基礎設施一應俱全。

　　圖為(wei) 多油完小學生在上課積極舉(ju) 手回答老師的提問。　貢桑拉姆 攝

　　“環境美了，麵貌變了，設施先進了，全校的教學質量得到顯著提升。”巴桑群培介紹，近年來，該校教學質量一直名列阿裏地區同類學校前列。

　　巴桑群培說，該校課程設置是按照西藏自治區的一類標準實施。同時，在2021年“雙減”政策落地後，學校積極拓展課後服務活動，開展非遺進校園及球類、書(shu) 法、閱讀等興(xing) 趣班，以此豐(feng) 富孩子們(men) 的課餘(yu) 生活，提升綜合素質，掌握一技之長。

　　圖為(wei) 多油完小學生在課餘(yu) 時間學唱“嘎爾”舞伴唱。　貢桑拉姆 攝

　　記者尋著遠處傳(chuan) 來的鼓聲，來到傳(chuan) 統舞蹈的排練現場。此時，孩子們(men) 正跟隨指導老師的鼓點翩翩起舞，以男女不同的組別，先後演繹非物質文化遺產(chan) 普蘭(lan) “嘎爾”舞和“宣”舞，他們(men) 排成一行，時而前進、時而後退、時而轉圈，“非遺進校園”深受孩子們(men) 的喜愛。

　　“課後服務時間我們(men) 會(hui) 請村上的非遺傳(chuan) 承人，給我們(men) 師生教授這些傳(chuan) 統歌舞。”副校長次旺羅布坦言，隨著科技的發展和網絡的普及，大多數孩子比較迷戀電子產(chan) 品，卻忽略了傳(chuan) 統文化的學習(xi) ，學校通過課後服務活動，把優(you) 秀的傳(chuan) 統文化在校園得到傳(chuan) 承，“這也是我們(men) 的責任。”

　　圖為(wei) 多油完小學生對著記者鏡頭擺姿勢。　貢桑拉姆 攝

　　站在校園裏，朗朗的讀書(shu) 聲回蕩在學校上空，這是一年級的孩子們(men) 正在上數學課。孩子們(men) 用稚嫩的聲音讀算術題，並紛紛舉(ju) 手回答老師的問題。淘氣的小姑娘還不忘對著記者的鏡頭做鬼臉、擺姿勢，她那雙會(hui) 笑的眼睛裏透著純真、活潑與(yu) 健康。

　　據官方數據，目前，阿裏地區共有各級各類學校144所，各級各類教育在學規模2.48萬(wan) 人，義(yi) 務教育階段殘疾兒(er) 童入學率99.7%。(完)