中新網6月14日電 據教育部網站消息，十年來，中國研究生教育緊密服務“四個(ge) 麵向”戰略部署，持續完善學科專(zhuan) 業(ye) 結構、人才培養(yang) 結構，全國800多個(ge) 研究生培養(yang) 單位向經濟社會(hui) 發展主戰場輸送了60多萬(wan) 名博士和650多萬(wan) 名碩士，為(wei) 黨(dang) 和國家事業(ye) 發展提供了有力人才支撐。

　　中國特色學科專(zhuan) 業(ye) 體(ti) 係更加完善。新增了網絡空間安全、集成電路科學與(yu) 工程、國家安全學、中醫等一批一級學科和專(zhuan) 業(ye) 學位類別，工程專(zhuan) 業(ye) 學位類別由1個(ge) 調整為(wei) 8個(ge) ，形成了涵蓋14個(ge) 學科門類、113個(ge) 一級學科、47個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 學位類別的學科專(zhuan) 業(ye) 目錄，覆蓋了國民經濟和社會(hui) 發展的主要領域。為(wei) 進一步支撐知識創新、科技服務和產(chan) 業(ye) 升級，組織開展了新一輪學科專(zhuan) 業(ye) 目錄修訂工作，新版目錄即將印發實施。

　　分類培養(yang) 體(ti) 係更加健全。在穩步發展學術學位的同時，大力發展專(zhuan) 業(ye) 學位，碩士專(zhuan) 業(ye) 學位授予人數占比從(cong) 2012年的35%增至2021年的58%，博士專(zhuan) 業(ye) 學位授予人數占比從(cong) 5.8%增至9%，專(zhuan) 業(ye) 學位與(yu) 學術學位同等重要、分類發展的理念深入人心。

　　重點學科領域不斷加強。理工農(nong) 醫類一級學科博士點從(cong) 2012年的1944個(ge) 增至2575個(ge) ；“雙一流”建設中，理工農(nong) 醫類學科占比達78.5%。哲學社會(hui) 科學學科建設持續加強，甲骨文等一批具有重要文化價(jia) 值的“冷門絕學”得到傳(chuan) 承發揚。

　　在國家急需領域主動布局人才培養(yang) 項目。發揮新型舉(ju) 國體(ti) 製優(you) 勢，麵向國家重大戰略需求和主攻方向，2021年超常規布局集成電路、公共衛生等人才培養(yang) 專(zhuan) 項，今年還將繼續部署相關(guan) 專(zhuan) 項，有目標、有重點、成建製地培養(yang) 國家急需高層次人才。采取專(zhuan) 門措施加強黨(dang) 的建設、中共黨(dang) 史、考古學、非物質文化遺產(chan) 等急需學科建設。研究編製急需學科專(zhuan) 業(ye) 引導發展清單，包括中華早期文明、國際傳(chuan) 播、量子科學與(yu) 技術、高端裝備等數十個(ge) 急需領域，近期即將印發實施，今後每年更新，持續增強對國家急需學科專(zhuan) 業(ye) 的響應能力。

　　在交叉學科領域創新機製。新增交叉學科門類，出台交叉學科設置與(yu) 管理辦法，對交叉學科發展作出製度性安排，200多個(ge) 學位授予單位自主設置了人工智能、大數據、新能源、雙碳等700多個(ge) 交叉學科點。

　　區域布局持續優(you) 化。服務世界重要人才中心和創新高地建設，北京、上海、粵港澳大灣區博士點占全國的27.6%；服務西部大開發戰略，通過政策傾(qing) 斜支持，促進西部地區博士授權高校占普通本科高校的比例達到並略高於(yu) 全國平均水平。

　　學科專(zhuan) 業(ye) 調整機製放管相濟，更加靈活，學科專(zhuan) 業(ye) 目錄調整周期由10年縮短為(wei) 5年，放權32所高水平大學自主設置學科專(zhuan) 業(ye) ，賦予所有單位學科專(zhuan) 業(ye) 動態調整和二級學科自主設置權限。十年來，各單位自主設置了近5000個(ge) 二級學科點，通過動態調整主動撤銷了1700多個(ge) 學位點，約占全國學位點總數的10%，存量結構不斷優(you) 化，快速響應需求能力顯著提升。