新華社北京8月24日電（記者王琳琳、宋晨）教育部科學技術與(yu) 信息化司司長雷朝滋24日在國家知識產(chan) 權局8月例行新聞發布會(hui) 上介紹，2012年到2021年，高校專(zhuan) 利授權量從(cong) 6.9萬(wan) 項增加到30.8萬(wan) 項，專(zhuan) 利所有權轉讓及許可從(cong) 2357項增長到15000多項，專(zhuan) 利轉讓金額從(cong) 8.2億(yi) 元增長到88.9億(yi) 元，高校專(zhuan) 利數量質量實現雙提升。

　　為(wei) 加快推動高校科技成果向現實生產(chan) 力轉化，雷朝滋介紹教育部開展了多項改革探索。在提升成果質量方麵，推行專(zhuan) 利申請前評估製度。“過去，一項技術無論是否有必要申請專(zhuan) 利保護，隻要發明人提出申請，高校都會(hui) 按既有程序協助開展申請工作，由此產(chan) 生了許多不是為(wei) 了保護創新而申請的專(zhuan) 利。推行專(zhuan) 利申請前評估製度就是希望通過評估決(jue) 定是否應該申請專(zhuan) 利，從(cong) 而保留高質量、有轉化前景的專(zhuan) 利。”雷朝滋說。

　　在加強政策激勵方麵，教育部調整了資助獎勵政策。例如，停止對專(zhuan) 利申請的資助獎勵，大幅減少並逐步取消對專(zhuan) 利授權的獎勵，同時，鼓勵發明人與(yu) 高校共同承擔專(zhuan) 利費用，對於(yu) 發明人承擔專(zhuan) 利費用的，可采取從(cong) 成果轉化收益中加倍返還的方式，加大激勵力度。“這是希望強化發明人責任意識和內(nei) 生動力，提升專(zhuan) 利質量。”雷朝滋介紹，目前高校普遍加大了成果轉化獎勵力度，將獎勵比例提高至70%，部分高校獎勵比例達90%以上。

　　此外，教育部倡導高校通過普通許可而不是獨占許可方式實施專(zhuan) 利轉化。雷朝滋表示，獨占許可收取的許可費較高，對企業(ye) 來說資金壓力更大、風險更大、決(jue) 策過程更為(wei) 慎重。同時，成果由一家企業(ye) 獨自實施，可能受到企業(ye) 自身管理、經營等因素影響，失敗風險較高，一旦失敗，科技成果有可能錯過投放市場最佳時機。而普通許可既降低了企業(ye) 實施成本，也減少了成果轉化失敗風險。

　　教育部鼓勵以基本許可費加提成的許可費計算方式，替代一次性付清許可費用，消除企業(ye) 因過高許可費而產(chan) 生的顧慮，同時使高校科研人員長期獲得成果轉化帶來的收益。