“名校父母”的“雞娃號”該如何治理【一種說法】

　　冰啟

　　揭秘！清華父母如何培養(yang) 孩子上清華？北大媽媽教你這樣教育下一代……近年來，一些頂著名校頭銜的自媒體(ti) 靠著曬育兒(er) 觀、育兒(er) 方法和育兒(er) 好物走紅網絡。不少父母在關(guan) 注這些賬號後，很容易陷入“名校父母”有意無意營造出來的一種教育焦慮而無法自拔，最終並不利於(yu) 自己孩子的成長和學習(xi) 。

　　近日，教育部就全國政協委員提出的《關(guan) 於(yu) 嚴(yan) 防“名校父母”輸出“雞娃”理念抵消“雙減”工作成效的提案》答複稱，將繼續認真貫徹落實中央關(guan) 於(yu) “雙減”工作重要決(jue) 策部署，聯合中央網信辦等部門繼續開展線上巡查，集中治理蹭炒教育熱點、編造虛假信息、渲染升學焦慮等惡意炒作行為(wei) ，堅持露頭就打、重拳出擊，持續保持高壓態勢。

　　“名校父母”其實有真有假，虛假的“名校父母”編造虛假信息，這當然屬於(yu) 違規發布信息，而真的“名校父母”以介紹自己的育兒(er) 經驗為(wei) 名，輸出“雞娃”理念，又該如何查處？從(cong) 尊重每個(ge) 個(ge) 體(ti) 的表達權出發，應該允許真的“名校父母”講述自己的育兒(er) 故事，而他們(men) 的育兒(er) 理念是否影響到其他家長，則需要通過加強對家庭教育指導，讓家長懂得科學的育兒(er) 理念，並增強識別能力。

　　網絡上宣稱自己是“名校父母”的自媒體(ti) 博主，有的其實是假冒的，自己的孩子並不在名校，但是卻以“名校父母”身份評說教育熱點、分析教育政策、“分享”教育理念，以製造並販賣焦慮博流量。對假冒“名校父母”的“雞娃號”的治理並不難，隻需要平台核實博主的真實身份，要求博主提交孩子的真實信息即可。要以“名校父母”身份發文，也就有義(yi) 務提交相關(guan) 信息。

　　有一類“名校父母”的“雞娃號”治理卻比較複雜，這就是如假包換的“名校父母”，他們(men) 中有的是“虎媽”“虎爸”，信奉的就是應試教育，給其他家長灌輸超前教育、唯分數、唯名校，強調教育的分層、分級。對於(yu) 這些“名校父母”的“雞娃號”，治理就不能隻是一關(guan) 了之。

　　如對於(yu) 學校違規補課，就有“名校父母”以過來人的經驗告訴家長，要支持學校的補課，反對補課要吃大虧(kui) ；對於(yu) 要求基礎教育要擺脫應試教育，重視學生綜合素質發展的教育改革，有“名校父母”發文質疑，素質教育是大城市、富裕家庭的奢侈品，普通家庭的孩子還是要老老實實轉應試，提高分數才是“王道”。這些觀念對推進教育改革形成很大的阻力。

　　要讓這些“名校父母”的“雞娃號”沒有市場，就需要告訴家長正確的教育理念和方式，並加強對教育改革政策的解讀。需要注意的是，當前不少學校和社區進行的家庭教育指導，還是以迎合家長的功利教育訴求為(wei) 出發點，包括請“名校父母”介紹如何培養(yang) 孩子進名校等。

　　其實，最重要的家庭教育是做人的教育，家長更應該關(guan) 注孩子的身心健康發展。一名中考進中職的學生，經過自己的努力，創業(ye) 成功成為(wei) 一名企業(ye) 家，從(cong) 家庭教育角度說，這也屬於(yu) 成功的家庭教育。而一名學生走向社會(hui) 自食其力，過著普通又幸福的生活，其父母的家庭教育也是成功的。以名校論成功的家庭教育觀必須擯棄。為(wei) 此，應該切實推進破除唯學曆、唯名校的教育評價(jia) 改革，引導全社會(hui) 擺脫功利教育觀，回歸育人。

　　(北京青年報2022年10月12日第A02版)