微博上有人發起投票“你有遭遇過校園欺淩嗎？”截至記者發稿，共計1.3萬(wan) 人參與(yu) 投票，其中選擇“有，親(qin) 身參與(yu) ”的有5350人，“沒有，但有見過身邊同學被欺淩”的有3986人，“可能遭遇過，對欺淩的概念不是很清晰”的有2743人。

　　麵對校園欺淩這種嚴(yan) 重摧殘青少年身心健康的問題，家庭、學校、社會(hui) 能做些什麽(me) ？今年全國兩(liang) 會(hui) 期間，關(guan) 於(yu) 青少年校內(nei) 外欺淩問題，一些代表委員予以關(guan) 注，並提出建議。

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　　遭受欺淩給童年留下創傷(shang)

　　魏子晨(化名)一直在減肥。雖然他說，這是為(wei) 了讓自己變得更好，但朋友們(men) 知道，這與(yu) 他被欺淩的經曆不無關(guan) 係。魏子晨上初中時，體(ti) 重近200斤，很多同學罵他“肥豬”，更有甚者，會(hui) 故意拿煙頭燙他。他害怕極了，不敢反抗，也不敢和老師父母說。久而久之，他變得敏感自卑，花了多年時間才從(cong) 陰影中走出來。這段經曆，是他上大學後借著酒勁第一次有勇氣和朋友講出來的。

　　全國政協委員、共青團中央維護青少年權益部(以下簡稱“團中央權益部”)部長嶽偉(wei) 表示，經過多部門持續治理，校園欺淩現象得到了有效抑製，但仍要持續加力，絲(si) 毫鬆懈不得。

　　嶽偉(wei) 說，聽到很多遭受過欺淩行為(wei) 的成年人感歎：“這事差點毀掉我的童年”。經曆欺淩後，很多人陷入持續的緊張、焦慮、恐懼情緒，導致學習(xi) 成績一落千丈，人生發展軌跡都可能由此改變。同時，“一個(ge) 欺淩者，在傷(shang) 害他人的同時，還有可能帶壞其他同學。”

　　吳誌嬌是北京超越青少年社會(hui) 事務所(以下簡稱“事務所”) 社會(hui) 觀護服務部副主任，她所在的事務所曾對接過一起欺淩案件，令她印象深刻，“由於(yu) 情感糾紛，男女雙方集結十餘(yu) 名未成年人在街上‘火拚’。當時有人的衣服被扒掉，有人身上見了血”。

　　除了暴力、語言侮辱，行為(wei) 和精神的控製與(yu) 折磨，也成為(wei) 欺淩的手段。事務所遇到過一個(ge) 孩子，他長期指揮室友買(mai) 東(dong) 西、不睡覺值夜班、強迫他人吃泡麵一直到吐……

　　湖北省心理衛生協會(hui) 理事賈洪武也曾遇到過這類現象，有學生被逼迫扇自己耳光，學狗叫等。

　　賈洪武認為(wei) ，對於(yu) 被欺淩者，他們(men) 不但身體(ti) 可能會(hui) 受到實質性的傷(shang) 害，也容易感到自卑。賈洪武表示，因長期被欺淩，有一部分人對未來失去信心，逃避上學，和人交往也缺乏信心，甚至可能走向違法犯罪的道路。

　　賈洪武接觸過一個(ge) 被欺淩的孩子。“他總被別人打，很痛苦，有一天花錢找了校外的人去打欺負他的人”。未曾想，校外的人失手將欺淩者打死了，被判刑，而這個(ge) 被欺淩的孩子由於(yu) 未滿14歲，被判實行社區矯正。

　　賈洪武指出，對於(yu) 那些施暴的欺淩者而言，他們(men) 雖然可能在短時間內(nei) 獲得快感，但在成年之後，有些人也許會(hui) 對曾做過的事情感到懊悔；有的人由於(yu) 欺淩他人，沒有專(zhuan) 注學業(ye) ；還有些人的欺淩行為(wei) 沒有被及時發現，嚐到了甜頭，日後容易走向灰色行業(ye) 。

　　欺淩行為(wei) 足以毀滅一個(ge) 人的童年乃至他(她)的人生。

　　嶽偉(wei) 表示，解決(jue) 欺淩問題需要社會(hui) 給予更大力度的關(guan) 注、支持，要強化《中華人民共和國未成年人保護法》規定的各方責任，同時還要重視對受害者的心理撫慰和後期保護。

　　不易察覺的“欺淩”與(yu) 次生災害

　　當下，青少年欺淩問題的一大棘手之處在於(yu) 欺淩行為(wei) 正在躲開管理較為(wei) 嚴(yan) 格的校園，以一些不易察覺的新方式在暗處滋生。這類藏匿於(yu) “視野盲區”的欺淩，讓受害者很難在第一時間得到幫助和支援。

　　未成年人生活中的隱形“欺淩”難以被及時察覺，其中會(hui) 主動報告、反映遭受欺淩經曆的更少，這為(wei) 遏製校外欺淩提出難題。

　　“不是所有人都能意識到自己被欺淩。”吳誌嬌認為(wei) ，很多言語暴力和行為(wei) ，不如肢體(ti) 衝(chong) 突明顯，容易被學生、家長和老師忽視。很多孩子在遭遇欺淩後，總會(hui) 不自覺地反思自己的問題，而不是思考對方的錯誤，也使得欺淩不易被發現。

　　某一次，一名初中生的父母找賈洪武尋求幫助。他們(men) 說，孩子不愛上學，還經常亂(luan) 花錢。在一個(ge) 普通中學生每月幾百元開銷的情況下，孩子每月要花2000元。在谘詢過程中，賈洪武發現這個(ge) 孩子總是頻繁請客，孩子回答，這是因為(wei) 學校有一夥(huo) 人經常打他，他沒有辦法隻能花錢保平安。從(cong) 表麵上看，這個(ge) 學生厭學、不懂得理性消費，實則是校園欺淩的問題。

　　“很多人不認為(wei) 自己的心理狀況和欺淩有關(guan) ，其實他們(men) 之間是有直接關(guan) 係的。”賈洪武說。

　　嶽偉(wei) 觀察到，網絡上有些學生欺淩視頻被大肆傳(chuan) 播，這種“次生災害”亦帶來隱性危害：不僅(jin) 會(hui) 對受害人造成二次傷(shang) 害，還容易引發受眾(zhong) 青少年模仿。同時，視頻暴露了受害人信息，不僅(jin) 侵犯未成年人隱私權，給受害人社會(hui) 融入也帶來了風險，很可能導致受害人成為(wei) 公開的、被廣泛知曉的、帶標簽的、特別的個(ge) 體(ti) 。

　　全國政協委員、山東(dong) 省青聯副主席魏新長期關(guan) 注青少年的成長教育。在今年全國兩(liang) 會(hui) 期間，魏新提交了《關(guan) 於(yu) 進一步加強校外學生欺淩防治的提案》，建議發現、報告、製止校外學生欺淩應給予獎勵激勵。

　　“青少年健康成長是全社會(hui) 的共同心願。”魏新表示，經過相關(guan) 部門的共同努力，當前校內(nei) 學生欺淩的情況得到有效遏製，但是校外欺淩現象仍時有發生，且部分事件情節惡劣、觸目驚心，嚴(yan) 重挑戰道德底線，引發廣泛關(guan) 注。

　　魏新將遏製校外欺淩主要的難點總結為(wei) 3條：一是及時發現幹預難，事件多發於(yu) 出租屋、鄉(xiang) 村田野等地，遠離公眾(zhong) 視野，遠離行政監管；二是有效處置懲戒難，施暴人多未滿14周歲，多數案件以法治教育、家庭教育結案，對施暴人震懾力不足；三是二次傷(shang) 害阻斷難，熱點事件多經網絡傳(chuan) 播發酵，對受害人身心造成再度傷(shang) 害。

　　麵對欺淩陰霾，全社會(hui) 能做些什麽(me)

　　麵對青少年校內(nei) 外欺淩問題，社會(hui) 各界必須多管齊下，為(wei) 未成年人健康成長保駕護航。

　　近年來，共青團中央權益部重視青少年麵臨(lin) 的“欺淩陰霾”，致力於(yu) 給該群體(ti) 提供心理谘詢、線下幫助等相關(guan) 資源支持，助力未成年人保護。

　　遇到欺淩問題的學生，可撥打12355熱線求助。12355青少年服務台會(hui) 邀請相關(guan) 心理專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 法律專(zhuan) 家，通過校園講座、電台、視頻、推文等對學生進行校園欺淩問題的科普。在接聽熱線發現欺淩事件後，12355會(hui) 通知學校，必要時會(hui) 聯係12355律師團隊協助處理，給欺淩者震懾，給被欺淩者支持。

　　由於(yu) 隻有少數學生會(hui) 主動說明自己被欺淩，“你是否遭遇過欺淩”被列為(wei) 12355接線員和心理谘詢師信息收集的必要選項，在谘詢的前中後期多次提問確認。

　　據今年全國兩(liang) 會(hui) “兩(liang) 高”工作報告顯示，截至目前，全國共有2.1萬(wan) 名法院幹警和3.9萬(wan) 名檢察官在中小學擔任法治副校長，成為(wei) 開展未成年人保護和法治教育的重要力量。2021年，最高人民檢察院、共青團中央聯合下發《關(guan) 於(yu) 開展全國未成年人檢察工作社會(hui) 支持體(ti) 係示範建設的通知》，在全國80個(ge) 地區共同開展未成年人檢察社會(hui) 支持體(ti) 係示範建設工作，培育一批社區司法社工，參與(yu) 到涉罪未成年人的觀護幫教中。一些行為(wei) 較為(wei) 惡劣的未成年欺淩者，還被送到專(zhuan) 門學校進行矯治教育。

　　雖然已有多項舉(ju) 措，嶽偉(wei) 表示，目前對未成年人欺淩行為(wei) 的預防力度和懲處力度還不夠。“雖然校園欺淩得到一定糾治，但在校內(nei) 產(chan) 生矛盾、去校外報複欺淩的情況仍有很多。未保法規定的強製報告責任落實得還不到位，除了少數成為(wei) 熱點的欺淩事件，最後多數不了了之。”

　　麵對校園欺淩，作為(wei) 個(ge) 體(ti) 的學生應該怎麽(me) 辦？

　　魏新建議，被欺淩者不要害怕，要給自己積極的心理暗示。被欺淩時，不要與(yu) 對方發生正麵衝(chong) 突，先確保自己的生命安全。在合適的時間呼救，抓住機會(hui) 逃跑，而後及時報告老師或報警。不要給欺淩者留下好欺負的印象，對欺淩者越縱容越會(hui) 讓自己頻頻受害。

　　魏新認為(wei) ，很多欺淩者在初期的行為(wei) 不會(hui) 特別嚴(yan) 重，但如果他的行為(wei) 沒有得到有效的幹預，積少成多，日後很可能會(hui) 走向犯罪的道路。

　　立足於(yu) 現有的法律政策，魏新就進一步加強校外學生欺淩防治工作建議，支持引領社會(hui) 力量承擔發現報告職責。“及早發現、提前製止校外學生欺淩，是防治工作最優(you) 局麵。充分整合凝聚社會(hui) 力量，填補校園外‘視野盲區’是當務之急。”

　　魏新建議，教育、公安部門延展工作觸角，廣泛聯係吸納“五老”、社區工作者以及快遞員、外賣員等群體(ti) 為(wei) 安全守護員，支持其報告可能異常情況或阻止欺淩行徑，並建議宣傳(chuan) 、公安、教育部門對發現、報告、製止校外學生欺淩的個(ge) 人予以機製化的榮譽激勵和財物獎勵，發揮正向引領作用。

　　魏新表示，要規範專(zhuan) 門矯治機製並推動其發揮實效。針對低齡未成年人實施欺淩的行為(wei) ，建議教育部門切實承擔起專(zhuan) 門學校牽頭管理職責，會(hui) 同公安部門細化明確適用專(zhuan) 門矯治的校外欺淩情形，提煉發布可複製的典型案例，在法律框架內(nei) 確保專(zhuan) 門矯治機製落地落實。針對不適用專(zhuan) 門矯治但情形較為(wei) 嚴(yan) 重的欺淩行徑，在家庭教育、法治教育外，細化明確更加具有懲戒意義(yi) 的措施。

　　中青報·中青網見習(xi) 記者 李丹萍 李悅 記者 沈傑群 來源：中國青年報