第31屆世界大學生夏季運動會(hui) 正在如火如荼地進行。這是中國西部地區首次承辦的國際大型體(ti) 育綜合賽事，也是推動青少年加強體(ti) 育運動，促進全麵健康成長的重要機遇。

　　“少年強則中國強，體(ti) 育強則中國強。”青少年是國家建設的生力軍(jun) 、排頭兵。發展青少年體(ti) 育事業(ye) ，增強青少年體(ti) 質，磨礪青少年意誌，才能積蓄拚搏動力、煥發青春活力，為(wei) 中華民族偉(wei) 大複興(xing) 貢獻力量。

　　強化政府引導作用，推動體(ti) 育政策落地落實。近年來，青少年體(ti) 育事業(ye) 受到越來越多關(guan) 注，為(wei) 引導青少年積極參與(yu) 體(ti) 育活動，各地紛紛製定出台許多促進政策，形成了政府主導、部門協作的青少年體(ti) 育發展格局。然而，相關(guan) 政策法規在落實過程中仍存在執行力不強、缺乏監管、考核、激勵等問題，因此需政府進一步優(you) 化頂層設計，建立健全政策執行監督、評價(jia) 以及問責機製，督促學校務必開齊開足體(ti) 育課，確保體(ti) 育課時不被占用、不被“打折”、不被替代。同時，通過新聞媒體(ti) 、微信、微博等社交平台，加大宣傳(chuan) ，引導學校、家長以及青少年了解體(ti) 育運動的重要作用。

　　突出學校主體(ti) 作用，促進體(ti) 育教育融合發展。學校是教授青少年體(ti) 育運動基礎知識、基本技能和有效方法的關(guan) 鍵場域，在進一步提高體(ti) 育教育質量，培養(yang) 青少年學生參與(yu) 體(ti) 育運動的興(xing) 趣和習(xi) 慣等方麵，發揮著至關(guan) 重要的作用。因此，學校應構建完善課程支持環境，落實各學段體(ti) 育課程標準，保障青少年體(ti) 育活動時間，開展校際體(ti) 育競賽、創建體(ti) 育社團等形式多樣的課外體(ti) 育活動，為(wei) 青少年參加體(ti) 育活動提供更多場所，創造更多機會(hui) 。同時，探索推進各類體(ti) 育設施課後對青少年免費或低收費開放，營造多元優(you) 質體(ti) 育活動環境，並加強對家庭和社區的指導培訓，鼓勵社區、家庭成員參與(yu) 學校青少年體(ti) 育競賽、培訓等活動。

　　發揮家庭浸潤作用，營造全民健身濃厚氛圍。父母應建立正確、科學的運動觀和教育觀，通過營造家庭體(ti) 育氛圍，引導孩子從(cong) 課桌上走下來、從(cong) 房間裏走出來，愛上體(ti) 育鍛煉、養(yang) 成運動習(xi) 慣。多帶孩子觀看體(ti) 育賽事、討論強體(ti) 方法，激發孩子對運動健身和體(ti) 育項目的濃厚興(xing) 趣；多協助孩子合理安排鍛煉時間、完成運動項目，延續學校的體(ti) 育教育，強化學到的體(ti) 育技能；多陪同孩子進行戶外活動、參加體(ti) 育運動，促進親(qin) 子關(guan) 係和諧，積極投身全民健身之列。(作者：卞其龍、陳思齊 來源：中青在線)